论文倔强教授蒋克铸：站着上课，是老师最基本的素养，本文是老师方面有关毕业论文格式范文与倔强和蒋克铸和素养相关在职研究生论文范文.
文/王湛
最近,一段4分多钟的视频,在浙大老师、学生的朋友圈里悄悄流传.大家都被感动了.
这是蒋克铸教授的最后一课.在浙大玉泉校区的第一教学楼报告厅,他为150名来自浙大各个年级和专业的学生,上了一堂《漫谈设计思维》.
蒋老今年84岁,已经退休20多年,原本是浙大机械工程学院资深教授.不过,他不愿意就此放下珍爱一生的教鞭,退休后反聘到竺可桢学院,继续上课至2008年.2017年10月份,蒋克铸向学校提出,希望能够再度走上讲台,向学生分享他积累了一生的宝贵知识.理由是,“害怕人走了,经验没留下来,这是最大的遗憾”.
在网上流传的并不十分清晰的视频中,整整三个小时的课,头发花白的蒋老一直坚持站在讲台上,并一丝不苟地书写板书.对于站着讲课,他甚至有些“倔强”,说：“站着上课,是一名老师最基本的素养.”
为这一天的课他准备了两周
2017年11月10日下午,84岁的蒋克铸踩着他的“座驾”——当时花费400多元,购于20世纪80年代的26寸凤凰牌自行车,从求是新村来到位于玉泉校区的浙大机械工程学院,途中用了大约10分钟.
“看他推着一辆自行车出现在第一教学楼门口,喘着气,微笑着向同学们打招呼,那一幕真美好.”浙大机械工程学院学生党总支书记项淑芳说.
蒋克铸的课,实践性很强,他退休前教的《机械原理》和《机械设计学》都是学院的热门课.
学院在几天前就发布了消息,现场来的150名学生,有本科生也有研究生.其他学院对设计感兴趣的同学,也慕名来听.
认真的蒋克铸提前半小时来到教室,穿着一件藏青色夹克、头发稀疏花白的他安静地坐在第一排.下午一点半,他缓缓站起,慢慢走上讲台,站定,全场掌声雷动.
蒋克铸深深鞠了一躬.这是他退休后,十年来第一次站上浙大机械学院的讲台.
蒋克铸20世纪50年代毕业于北京钢铁工业学院（现北京科技大学）,留校任教十余年后,调到水电部第十二工程局富春江指挥部工作,20世纪70年代末到浙大任教.因为教学和实践岗位都待过,他深知高等院校“设计学教育”中的实践缺陷.他认为设计的目的就是落地为生产实践.
在他的最后一堂课上,他讲了很多自己亲身经历的关于实践的例子,并不下十次地向学生强调实践的重要性.
为这一天的课,他足足准备了两周.
所谓“教授”“教”时要“授”,示范最关键
原定的上课时间是下午一点半到三点半,但由于蒋克铸想讲的内容太多,整整拖了一小时的堂.老人恨不得,把肚子里所有的知识,都倾囊相授.
原本准备了四个部分的内容,因为讲得太细,做了很多备课内容以外的引申,结果只讲完了第一部分.蒋克铸为此挺不好意思的,临下课,向同学们保证会将余下的内容整理成文档发给大家.
蒋克铸年轻时练过体操和跳水,而且水平很高,有一次在比赛中半月板撕裂,多年来膝盖不便.在讲课现场,大家四次请他坐下讲课,但他总是摆摆手,一直坚持站着讲了三小时.
他认为站着上课是教师的基本素养,“只有站着上课才能示范和演练.老师在写题和板书的时候,学生同时在动脑.所谓‘教授’,‘教’时要‘授’,示范是最关键的,不然与网络授课又有什么区别呢”？
蒋克铸习惯板书,虽然因为年龄大了,抬手画图时胳膊明显地难以伸展开来,但他仍然一丝不苟,不肯简化任何一个细节.
讲到工程实例时,蒋克铸鼓励同学们深入实践才能有真正的体会,他小心翼翼地翻开一张1米多宽已经泛黄的图纸,这是他20世纪七八十年代为建设富春江水工机械厂绘制的图纸.
浙江大学机械制造及自动化专业研一的学生陈斌也在现场听课,“那张工程图纸页泛黄,折痕处有些撕裂,当蒋教授打开这张图的时候,我忽然明白了什么是设计精神.那是对设计的尊重,对技术的精益求精,并满怀情怀与热忱”.
现代教育有个遗憾：一代人的经验难留下来
蒋克铸不愿意“享福”,他乐意和学生待在一块儿.
虽然浙大机械工程学院经常会派代表到家里慰问,但他心里更觉得“不舒坦”.他说：“我是拿着国务院特殊津贴的,证书上写着‘对高等教育有特殊贡献’.难道我退休后就白拿着这份津贴享清福？”所以在1994年退休后,他继续到竺可桢学院上课.
随着年纪越来越大,蒋克铸很着急.他认为现代教育有个遗憾：一代人离开后,实实在在的经验留不下来,现在的年轻人要重复我们以前走过的弯路.“我们每一个老教授都有一笔巨大的知识财富,应该传承下去.我也想像孔夫子一样周游六国,把毕生所学都传给年轻人.虽然有学生觉得我严格,但只要还有一两个学生愿意听我的课,我就要一直讲下去.”
“教书和写书相反,写书要求的是上升到理论,拿个版权.而讲课,是要用最少的时间,交出最好的答案.老师要自己先把知识消化好,再把自己的所得毫无保留地教给学生.而且不要总是讲定义和理论,要由简入繁,运用道具,不然学生没有具体的概念.”
本以为,上课和做设计一丝不苟的蒋克铸,生活中也应该井井有条.不过,让记者有些意外的是,在他家一面墙上,十分艺术感地挂了些摄影图片.有一面玻璃橱柜里,摆的全是工艺作品.
“这些都是我爱人的作品.”蒋克铸的妻子是一名高级工程师,因为自己全身心都扑在教学中,家务事都是老伴儿在打理.提起妻子,蒋克铸脸上还会浮现温暖而害羞的笑容.他至今还清晰地记得,下班回家一推门,伴随着饭菜香,就能听到老伴儿的调侃：“哟,我家老爷回来啦.”
2008年老伴儿去世对蒋克铸的打击很大,正是在那时,他决定正式离开讲台.“那时对我来说唯一的宽慰就是我教的班毕业了,这也是我教的最后一个班.”
蒋克铸从桌边小心翼翼地拿出一幅香港回归纪念日的工艺剪贴画,这是二十年前他们夫妻合作的作品.他抚摸着这幅画,眼神伤感,缓缓说：“她生病时,我总是在工作.但她从不抱怨,常常就着一碗冷水、一个饼就这么对付着吃了.”
他在老伴儿的墓边为自己留了一块空碑,现在已经篆刻好了墓志.“‘我造物,故我在；我育人,故我在；我创思,故我在.’这是我给自己写的墓志,这是每一个从事教育的人都应有的价值观.”
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参考文献：
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