论文初中生命科学实践教学体系的改革和实践，本文是生命科学方面有关硕士毕业论文范文与实践教学和生命科学和探索方面论文范例.
摘 要 生命科学的研究内容主要包括各种生命活动的现象和本质,生物与生物、生物与环境之间的关系,以及生命科学原理与技术在人类经济、社会活动中的作用.作为中学教育中重要的学科之一,中学教师通过改革生命科学实践教学体系,以此来提升对学生综合素质的培养是很有必要的.
关键词 生命科学；实践教学体系；改革
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2018)09-0175-01
培养生命科学领域的高素质人才,需要从中学教育阶段入手.当前的实践教学体系已经难以适应国家对人才的需求,在这种背景下,进行生命科学实践教学体系的改革是很有必要的.
一、生命科学实践教学体系的意义与现状
学校作为传授专业知识,培养掌握先进技术人才的教育场所,承担着艰巨的任务.在培养生命科学专业人才的过程中,运用实践教学体系无疑是最佳的教学方法,通过实践教学体系,不仅能够培养大学生掌握生命科学知识,还能够让他们熟练实验操作技术,并建立起科学的思维方式以及合作精神.随着生命科学技术的快速发展,其运用的范围越来越广,但受到重理论轻实践观念的影响,我国中学在对学生进行生命科学教育时,培养方法已经与社会的实际需求产生了较大的脱节,缺乏有效的教学质量考核和评估标准,现有的资源优势难以发挥出应有的作用.此外,在教学过程中还存在着实验内容单一、课时紧张的问题,这也暴露出了生命科学实践教学中缺乏系统性内容的问题.学科各实验之间缺乏联系,并且都是一些基础性的操作,难以体现学生之间的差距,不利于教师因材施教,同时学生的积极性和兴趣也较低,难以保证实践教学的实际效果.
二、改革生命科学实践教学体系的策略
(一)完善实践教学培养方案
生命科学是一门综合性学科,许多新技术都以惊人的速度出现在日常生产和生活中,中学教师在进行科研时,要随时掌握学科的前沿动态.而在进行实践教学时,教师应该将这些前言知识引入到其中,让学生掌握生命科学领域内的最新研究成果和信息,为以后的考研和就业打下良好的基础.在实践教学过程中,要始终坚持通过科研促进教学,以产业带动教学,构建具有学科优势和科研优势的实践教学培养方案.以教研室和工作室为基础,进行实践教学内容的设计和规划,改变过去落后的教学模式,将分散的实验整合为系统的实验体系,以培养学生的综合实验能力.在生命科学实践教学中,要注意与其他学科的有机结合,避免实践内容的枯燥单调,选择具有代表性和先进行的实践内容,紧跟领域发展的新动态.在制定培养方案和教案时尽可能的使用视频、图片等多媒体资料,加强体验,提高学生对生命科学的兴趣,加深他们对学科的理解.
(二)建立创新实践平台
要保证学生紧跟生命科学学科的潮流,在校内建立创新实践平台是很好的一种方法.在各个过程中首先要以教学资源为依托,保证实践教学平台的多样性,其次要与科技馆、动物园等相关科研机构进行合作,倡导学、研相结合.最后要加强学校与社会之间的交流,为学生提供更大的实践学习平台.建立多样性的教学实践平台,能够为学生提供先进的实验设备和良好的场地,多个实验室的开放,能够让学生接触到更多的前言生命科学信息,并进行上手操作,提升自身的实验能力.在开放实验室的过程中,要注意进行妥善的管理,保证实践活动的合理,并拥有良好的秩序.通过与社会机构之间的合作,学生在校期间,能够有更多的机会接触到实际,提升学生综合素质.通过学校与科研机构之间的合作,生命科学领域的沟通的到了加强,学生能够更全面的了解到学科的前沿技术.
(三)培养学生主动实践的理念
为了有效的发挥出实践平台的作用,在进行实践教学时,教师要将课程内容与实践内容进行有机的结合,无论是在管理还是在教学过程中,都要将主动实践的理念融入到其中.为了有效提高学生的实践能力和科研能力,在生命科学课程中,可以进行理论课程学时和实验课程学时的占比,并提高实验课程的成绩占比,有效的保证学生进行实践操作的积极性.在选择实验内容时,要尽可能的降低基础验证性实验的占比,多做与生命科学前沿领域相关的实验,保证实验具有较强的应用性.此外,在课程设计和作业论文设计中,也要保证学生的实践自主性.
(四)将科研与教学实践活动进行有机结合
在进行生命科学实践教学时,通过科研促进教学也是很有必要的,先进的科研和探究项目,必然能为学生提供良好的实践舞台.对于那些具有实践基础和想法的学生,通过教师的正确引导,实践的能力定能得到进一步的提高.在参与科研的过程中,学生能够与先进的生命科学仪器和设备加深接触,更有机会进行实践操作.通过对课题的不断探索和实践锻炼,学生对生命科学知识的掌握和实践操作能力都能够得到有效的提高.在这个过程中,中学教师应该发挥出应有的作用,在对学生进行教学指导的同时,还要通过多种渠道,为学生提供更好的实践操作条件保证学生所学的理论知识,能够在实践中得到体现,提高他们对生命科学知识掌握的同时,熟练实践技巧.
三、总结
生命科学作为发展前景广阔的学科,落后的实践教学体系已经难以满足实际的需求,所以中学教育应该适时改革生命科学实践教学体系,完善学生的培养方案,建立创新实践平台,培养学生的自主实践理念,并将科研与教学实践活动进行有机的结合,培养出优秀的生命科学专业人才.
参考文献：
[1]周晓馥,郝锡联,赵卓,等.生命科学“四层次”创新实践教学体系的探索与实践[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2012,40(5):123-124.
该文汇总:此文为大学硕士与生命科学本科生命科学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写实践教学和生命科学和探索方面论文范文.
参考文献：
1、 医学生物化学实验课程教学体系的改革 贺宝玲,张雪梅,赵丽娜,刘岩,崔和勤（华北理工大学生命科学学院,河北唐山063000）摘要通过近5年对医学生物化学实验课程教学的总结,对医学生物化学实验课程的教学内容、教学方法和教学手段的改革……方面.
2、 基于一体化三层次开放式运动人体科学实验教学体系改革 基于“一体化,三层次,开放式”运动人体科学实验教学体系改革研究蔡建光 收稿日期20170522基金项目湖南省教育厅教改项目（2014275）作者简介蔡建光（1970）,男,湖南.
3、 中职学校专业课教学体系改革和实践 中职学校专业课教学体系改革的探索与实践文玄远程摘要中职学校专业课教学是实现专业培养目标的最根本保障 根据办学需求,动态调整专业课教学体系是中职学校的一项重要任务,以确保教学体系改革与国家职业标准相衔接.
4、 民办高校创业实践教学体系改革和构建 林宪平 周红梅（广东理工学院,广东 肇庆 526100）摘要实践性教学是民办高校人才培养中一个非常重要的教学环节 创新创业教育作为一种新的教学理念和模式,实践性教学也是民办高校人才培养中一个非常重要的.
5、 卓越生物工程专业人才实践教学体系改革和实践 摘要实践教学是卓越人才培养的关键,是培养学生实践创新创业能力的有效途径 分析当前生物工程专业实践教学现状,以学生的实践动手能力、创新精神、创业意识培养为重点,通过建立按生物工程专业整体性设置三层次实验.
6、 医学特色生物技术专业实践教学体系的改革 摘要生物技术专业是具有很强实践性和一定创造性的专业,实践教学在该专业人才培养方面具有举足轻重的地位 本文回顾了国内生物技术专业实践教学体系改革的现状,结合学校该专业的医学办学特色,从实践教学的教学目标.