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阅读分享：作者通过自己的亲身经历谈到了“玩”这个看似不正经的事情对于她来说却是很重要的.因为从小到大受制于学业工作的压力,作者内心“玩”的没有得到满足,从而失去了从内心获得快乐记忆的力量.实际上这里说明了一种现在很普遍的教育现象,就是把孩子所有玩的时间都剥夺了.这样子实际上是对孩子天性的一种摧残.（特约教师：福建省漳州市长泰二中 张文惠）
我觉得,我生命里欠缺非常重要的一件事情,那就是：玩.就是那种纯粹玩、图开心、不带任何目的、玩耍本身即是目的的玩.
小时候,家教特别严格,很少有自由玩乐的时间.上学的时候,学业为重,必须要考出好成绩.工作的时候,业绩为重,否则就要被淘汰.我感觉,人生好像变得越来越沉重,要承担很多责任,没有玩耍的心情了.内心里总有个声音蹦出来提醒我：为什么要浪费时间去玩,你应该努力赚钱才对！所以每次我出去玩的时候,总有一种负罪感,觉得自己好像犯了大错.
我努力让自己成为一个工作狂,成为一个学霸,然而无济于事.内心里有一只小怪兽,它老想出去玩,去探索有趣好玩的东西.
我看过一个故事.有两个名牌大学的高才生,他们都很聪明,是同班同学.两个人都去创业.第一个人创业的公司,大获成功,成为国内很牛的行业大咖.第二个人,也创业成功了,可是他却把公司卖了.别人问他,为什么不拿去投资,不做大做强？他说,这个事情对我来说就是个游戏,我玩过了,玩得还可以,这就够了.后来他又去玩别的事情,还搞砸过好几次.可是这个人却无所谓,继续玩,玩得很开心.他玩着玩着,居然也上了富豪榜.记者要去采访他,他拒绝接受采访,说他并不想当企业家,也不想上榜.
当时我觉得这第二个人就是个傻子,当富豪多牛啊.你瞎玩什么呢？现在回想起来,我觉得第二个人自有他的人生智慧.他可以做到更多地在乎自我感受,不被外界绑架.对他来说,玩得开心才重要.
于是,当我觉得人生沉重的时候,我就特别想去玩,想找回童年那种纯粹的、自由自在的快乐时光.我跟着小伙伴们去滑雪,摔倒在雪地里,惊险又刺激.可是我觉得很快乐,在玩耍中我忘却了烦恼.童年时候,我们在雪地里打雪仗的那种快乐,好像又回来了.我跟着他们玩,无比投入地玩,忘记了时间,忘记了忧愁.我去看脱口秀,我哈哈大笑,不用在意什么淑女形象,只要我开心就好……
从小我就特别羡慕、崇拜那些会玩的人,我觉得他们简直就是快乐永动机.他们有一种自得其乐的性格,总是能从各种玩耍中找到快乐,消解人生的苦楚.
中学时候,我们班级有一个男生,他经常考倒数第几名.但他特别爱玩,上网,踢球,打台球……好像没有他不会玩的.女生们经常围着他,作为学霸的我,也常常围观他又弄了一些什么新玩意儿.老师怕他把我们带坏,不让我们跟他一起玩.但是一个会玩的人,他就是很有魅力,我们就是不由自主地围着他转,老师也没有办法.学生时代的我们,喜欢两种人,要么是学霸,要么是玩霸.
有一次,我和一个朋友聊天.我说,我就是想找个人陪我一起玩,我很想把那些缺失的东西补回来.她说我：你玩心太重了,你都是成年人了,你还以为自己是小孩啊？
可如果人生没有那么多快乐,我觉得活着本身就是一种沉重的负担.我希望自己多去玩,多去体验有趣的事情.我更希望,我能用玩耍的经历来改造我的人生,把我的人生本身变成一场好玩的游戏.
王传生摘自《北京青年报
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参考文献：
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6、 花花草草里藏着的生命力 人教版四年级下册“语文园地五·习作”热爱生命说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发 在交流的基础上,选.