论文提高自身素质，共促学生健康成长，该文是关于健康成长类专科毕业论文范文与自身素质和健康成长和学生健康成长类开题报告范文.
班主任工作很重要,新班主任只有不断学习,夯实自己的理论基础,才能应对新时期的挑战.
一、家校合作,形成合力
家长是学校教育中的重要资源,充分利用家长资源,对于改进班级管理与教学效果,以及减轻班主任工作负担,都有不可估量的作用.这一点,学校领导也很重视.总校数次邀请专家去我们校区给家长做报告,我们校区这学期也组织了家长论坛,葛校长给家长做了精彩的报告.除此之外,我们校区还开展家长课堂,每周三下午家长可以和教师进行面对面的交流.周三读书吧的活动开展,拉近了教师家长间的距离,促进了相互间的了解,增加了相互直接的感情,从而促进了班级管理更上一层楼.当然,我能充分利用一切机会,和家长进行沟通交流.首先是刚开学,抓住家长送孩子入校的机会,提出十项要求和家长共勉.家长是孩子的第一任老师,也是一生的导师.家长的言行对孩子世界观、人生观、价值观的形成有着不可替代的作用.为促进孩子身心两健,茁壮成长,特提出十项要求与家长共勉：一身正.孝敬、和睦、正直善良.做人做事始终是孩子的榜样.二守时.按时接送孩子,不提前送孩子,放学时按时接回.三守信.不许空诺,言必行行必果.四好学.给孩子创造良好的学习环境.陪孩子读书、学习、指导孩子认真完成作业,用心检查孩子作业.五放手.给孩子锻炼的机会,相信孩子在家长的指导下,能够独立地完成物品整理和一些家务劳动.六沟通.经常陪孩子聊天,增进感情.孩子出现问题及时和老师沟通.七宽容.当孩子间出现矛盾时,要冷静,多站在对方立场上想问题.八鼓励.多表扬、少批评.抓住机会鼓励孩子,增强孩子的自信心.九、理解.理解万岁.理解孩子,理解老师.十坚持.做事贵在坚持.须知水滴石穿、绳锯木断的道理.最后把要求打印出来,一人一份.
二、班级文化建设上征求家长意见
当学校要求每班按照自己的实际去创建独具特色的班级文化时,我及时地告知家长,我的想法很简单,集思广益,总比我苦思冥想好.结果家长的参与度不高,或许他们也是一头雾水吧.后来,我及时调整策略,提成班规、班训、班级公约让家长参与修改,家长开始活跃起来,提成一些合理的建议,从而初步形成自己的班级文化建设.
三、及时把教师的理念传递给家长
当然,孩子的智力水平总是有差距的.我班一位家长给我打电话说,老师,我的孩子脑子是不是有毛病,怎么也教不会.这个孩子天天迟到,爱撒谎,上课小动作出奇的多.本来和家长有几种交流方式,一是班级群,二是打电话.沟通后,只剩打电话这一种方式了.我还得告诉他要有耐心,要有信心,更要有恒心.只有付出了,期待奇迹吧.当孩子出现矛盾时,希望家长能尽量配合老师,教育好自己的孩子.没有坏孩子,只有调皮的孩子.小学生在正处于发育阶段,他们精力充沛,活泼活动,富于幻想,对周围的一切都感兴趣,活动的开展有利于满足孩子的求知欲和好奇心.结合学校的工作计划,组织好班级的活动、小制作、手抄报等,并及时评比,调动学生的积极性.同时,我们年级组又组织了一些活动,比如国学诵读、速算、跳绳、元旦晚会等.在所有活动中我本着重在参与的精神,鼓励孩子都积极参与,弱化竞争意识.
让教师与家长相互信任,相互协作,携手共促学生健康快乐地成长.
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参考文献：
1、 有效环境促幼儿健康成长 【摘要】环境的重要作用在今天的幼儿教育中的地位越来越受到大家的认可和推崇 环境与孩子始终共存,孩子既可依赖环境,也能作用于环境,孩子与环境相处的方式直接影响着他成长 纲要也指出,环境是重要的教育资源,.
2、 创建心育特色学校关注学生健康成长 关注每一位学生健康成长,坚持高标准、高质量地发展基础教育,为学生的终身发展和幸福生活奠定坚实基础 本校在教育实践中,始终关注每一位学生的健康成长,孜孜不倦地探索并努力铺就“为学生幸福人生奠.
3、 用品德教育打动学生，促其健康成长 “育人先育德”是教育事业由传统走向革新的不变主旨,德育是新时期教育的重点关注目标,有着越来越深层次的提升需求和越来越多面性的发展方向 如何使德育扎根于学生内心,如何将表面知识转.
4、 丢掉两根拐杖，培养两种能力自我教育、自主管理是培养学生健康成长的两种能力 黄正红著名教育家苏霍姆林斯基说过“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育,才是真正的教育 ”教育的最终目的,是为了使每一个孩子能形成良好的道德行为,而只有经过自我教育的内化,才能.
5、 关注农村留守儿童促进学生健康成长 摘 要文章结合实际具体阐述留守儿童的教育问题,提出相关改善策略,以促进留守儿童在良好的环境中健康成长 要关怀留守儿童,培养他们的积极情感；感化留守儿童,调节他们的心理情绪；鼓励留守儿童,激发他们的学习.
6、 北京市史家胡同小学多措并举促进学生健康成长 营造健康教育氛围 以“增强身体素质,强健体格；启迪身心智趣,滋养性格；塑造坚韧勇敢,完善品格”为导向,通过课堂教学、主题班队会、健康救护兴趣班、红领巾电视台、班级板报……形式,.