论文高校理财理念意识的形成分析，本文是关于理财毕业论文提纲范文跟理念和理财和意识有关硕士学位毕业论文范文.
徐光辉,王今哲
(长春医学高等专科学校,吉林长春130031)
［摘 要］俗话说：“你不理财,财不理你.”在经济脉搏快速跳动的今天,人们的理财、投资理念逐步走向成熟,股票、基金、债券、储蓄、外汇、保险等已经成为人们生活的一部分,个人理财已经成为一种时尚.理财按其主体分类,分为政府理财、公司理财和个人理财.文章探讨了公司理财,即学校理财.我们每个人都是学校的一分子,学校的发展与我们息息相关.怎样理好学校的财？怎样能使有限的资金发挥最大的效益？文章提出一个论题：让理财成为理念.
［关键词］高校；理财；理念
［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2016.12.104
1树立正确的理财意识
致富之道在于有法、有心、有度.懂得如何运用,如何开发,如何生产,如何储蓄,财富就会源源不绝.这就是理财.
所谓理财,顾名思义就是对财产的经营.它是一种思想观念,一种习惯,一种积极的生活态度.理财做得好首先就要有一个全盘的规划.明确目标,善于理财,是通往成功之路的物质保障.近年来,学校的发展是大家有目共睹的,学校发展这么快,和校领导的大理财观,每位员工的良好的理财意识和节约意识是分不开的.因为我们每个人都是学校理财的主体,要理好学校的财,就要靠大家共同努力去经营.
学校领导应重视理财文化的建设和理财理念的建设,用自身行为去倡导节约型校园的建设.为依法理财、科学理财和理财做表率.学校各级管理层的素质直接关系到理财的成效和理财文化的风格,建立优秀的财务管理队伍,带动管理者及师生员工树立科学理财、节俭办学的理财理念,形成规范的良好气氛.
2掌握正确理财方法
理财,其方法很多,那么作为单位理财,归纳起来不外乎三个手段,即开源、节流和管理.开源,顾名思义就是：开辟源头减少流失.也就是开辟增加收入的途径,让钱能生钱.节流,就是节约开支,避免浪费.
开源和节流是理财不可或缺的理念.
管理,则是保障,监管到位才能使开源有道、节流有方、花钱有理.
同时,笔者对单位理财又做了一个归纳,就是“一个中心,三个基本点”：即以管钱为中心,以开源为起点,以节约为重点,以管理为基点.下面分四个方面和大家探讨.
2.1广开财源是理财的前题
财源也就是收入,加强财源建设,是当今理财提出的新模式.那么,作为学校的财源一共有内、外两块.也就是说,对内,我们要不断挖掘潜力,提高造血功能,培植乡镇财源.对于学校来说同理,虽然是财政全额拨款单位,但这部分钱仅仅是过日子的,我们是穷国办大教育,国家尚未做到按需分配,这就要求我们应积极想办法广开思路,为学校“开源”.
一是利用现有的政策、规定,积极与财政部门沟通,筹集更多财政资金,满足学校不断增长的发展需求.
二是“以点带面、多元并举” 建设多元化学校：优化处室与个人职能与职责,完善制度建设、标准建设,不断提高管理效益,使处室与个人的潜能发挥到极致.让系部有更多自主权,把系部办活；充分挖掘成人教育、培训中心潜能；灵活运用政策,把握每个项目的收益、风险、降低资金成本,实行合作模式、优势互补、资源共享,形成了“理实一体、校院一体”的办学特色.在合理合法的前提下为学校创收.
三是加大教、科研支持力度.在政策允许的情况下,以发展专项为依托,给予足够支持,争取更多专项经费,从而增加学校附加收入.
2.2有效节流,打井深水
有了生财的出路,挣来的钱也要花的有名目.《易·系辞下》中就曾提到 “言圣人治理其财,用之有节.”想要打深这口井最好的办法就是量入为出、节约理财.
(1)量入为出：把握现有资源、专业融通、加大预算管理作用,合理安排钱财的使用,给予系部更大的支持与政策,利用专业特色自主创收、有足够的空间使之活起来.
(2)节约理财：无论是个人还是集体,节约是理财的有效途径,也是经营中的重要环节.秦朝丞相李斯曾言：“泰山不让细壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深.勿以善小而不为,于细微处见精神.”
学校推行的数字化校园就是一项节约的方法,如果结合学校今年校长提出的绿色校园,真正做到数字校园、无纸化办公,那么学校共300台打印机,每年油墨、纸张等耗材的消耗费用在30万元左右,这等钱无形中就节约了下来.
积羽成舟,滴水成河.由小到大见微知著,积累起来将会创造多大的财富.这不禁让我想起李商隐的感叹：历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.可见,节约不仅是一种生活方式,更是一种陪伴一生的素质,一种以校为家的责任、一种优秀的习惯.
学校提出绿色理念,打造“绿色校园”.又对节约提出了更高的目标和要求.低碳、绿色、高效、智能……将为学校下一步提高工作效率、节约成本、提升管理水平起到积极的推动作用.
2.3高效保障,永筑堤坝
我们依靠开源和节流的同时更要加强监管,资金才会有所保障.有很多人不清楚自己的钱是怎么花掉的,甚至不清楚自己到底有多少收入.没有这些基本信息,就很难制定预算,并合理安排钱财的使用,搞不清楚什么地方该花钱,也就不能在花费上做出合理的改变.
而对于学校,加强监管是保障的有效途径.这就要求我们在工作中强化“预算调控意识”,把握现有资源、加大预算调控作用,做到先“预”、再“算”和后“花”的能力,就是让我们的钱在花出去之前就打好算盘.
把握每个办学项目的收益、风险、降低资金成本,实行合作模式、优势互补、资源共享,形成了“理实一体、校院一体”的办学特色.
把握协调各方面的利益关系,发现资金陷阱、防止违法行为、加大内部审计工作的力度；完善机制,使手中的钱,收有凭、支有据,维护学校利益,积累丰富的办学经验,让学校发展有所保障.
2.4理财文化
“君子先慎乎德,有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用”.前面我们已谈到理财是一种理念,也是一种文化.正确的规章制度约束人们的行为,而优秀的文化却能引领人.任何一种文化理念都有自己的根基,否则它就失去了成长的动力,对理财理念来讲,主要是怎么让理财理念上升到一定高度,深入到每一个人心中,使当家理财思想、主人翁意识、勤俭持家思想,在我校教职员工中起到潜移默化的作用,把一些落后的不自觉的行动变成一种积极的自觉的习惯,从而激发我们的热情,充分认识到自己的工作意义,这就是理财的文化之根、动力之源.理财文化作为校园文化的一部分,应把它纳入学校厚重文化建设体系中去,构建我们学校自己的理财文化观念,通过吸收其他先进文化的营养,不断总结理财活动中的成功做法和先进经验,塑造良好的理财文化,并以此推动学校文化的发展.
3检验理财效果
“上得天时,下得地利,中得人和,则财贷浑浑如泉源”.掌握及实施了一系列的理财方法,更让我们欣喜的就是享受理财给我们带来的甜美的果实.
十五和十一五期间,我校一年迈上一个新台阶,一年实现一次新跨越,完成了由普通专科到全省专科名校的升华；学校收入增加了3倍、校园面积扩大3倍,体育馆,图书馆,善教楼,模拟中心…一幢幢大楼拔地而起,鳞次栉比,校园树木成行,郁郁葱葱.观念决定思路,思路才能决定出路.所有的这一切跨越与发展离不开资金的有力保障,那么在没有一分外债的前提下,我们取得了如此丰硕的成果,不单单是学校正确执行了财务资金的管理与投入,更重要的是理财的观念早早渗透到了学校的管理文化当中,才有了今天足以令同行们艳羡的大学城.
“九层之台,起于累土”,“合抱之木,生于毫末”,理财之道,蜿蜒若溪,选择理财,就是选择了一种生活态度；学会理财,就拥有了更多的生活出路；科学理财,财为我用,创新理财,走向成功.
参考文献：
［1］李红光.高校财务管理研究［J］.中国市场,2015(1).
［2］槐颖.绩效管理评价体系应用于高校财政经费投入［J］.中国科教创新导刊,2014(5).
［3］沈凯君.打造完美财务管理之我见［J］.理论研究,2013(4).
上文点评:本文论述了适合理念和理财和意识论文写作的大学硕士及关于理财本科毕业论文，相关理财开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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