论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 大学物理论文2000字 动物医学专业论文 大学心理学论文 大学生涯规划论文 计算机科学和技术专业导论论文 大学心理论文 大学计算机专业毕业论文 大学专业论文格式 中国传媒大学新闻专业毕业论文 大学专业论文 浙江财经大学会计专业毕业论文 中美大学教育方面的英语专业论文

大学专业方面学术论文怎么写 与大学专业真的那么容易转吗相关论文范文文献

分类:职称论文 原创主题:大学专业论文 发表时间: 2024-04-07

大学专业真的那么容易转吗,本文是大学专业在职毕业论文范文和容易和大学专业真和大学相关论文例文.

一、国家有政策规定吗?

按照教育部的规定,在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,符合以下条件之一者,可以申请转专业:1.在某一学科方面确有特长的学生:2.因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习者:3.通过转专业能有利于自主学习成才,且参加学校的选拔,选拔合格者.

二、为什么想转专业?

1.实行平行志愿后,好多高校降低了提档比例,由原来的1:1.2降为1:1.05,有些高校甚至打出了“只要服从专业调剂,提档后不退档”的招牌.由此,许多考生为了避免落榜的风险,便违心地填上了“服从专业调剂”.这调剂的后果,就是培养了一大批对专业不感兴趣的大学生.他们入学后,始终对第一专业志愿念念不忘.

2.高考时成绩不理想,但又想进个好学校,于是就选择了该校的冷门专业.这部分学生在没进大学之前,就已经准备转专业了.

3.填报志愿时,对专业的概念理解有误,进入大学后,才发现所学专业与自己想象的不一样,于是就下定决心要转专业.

4.读高中时,不了解自己的兴趣爱好,填报专业志愿时,随意性比较大,进入大学后才对自己有了一个较为清晰的认识,于是就渐渐地萌生了转专业的念头.

三、不能申请转专业的情况有哪些?

1.未报到入学、注册取得学籍或入学未满一学期的.

2.艺术类、体育类、普通类三者之间跨类别的.

3.部级、省级招生主管部门和学校在招生时明确规定不能转专业的.

4.低批次录取转入高批次录取专业的.

5.按大类招生的高校学生在分专业时,超出招生时公布的本大类下分流专业的.

6.实行学分制其学分已修满教学计划规定总学分的三分之二及以上的.

7.休学或受到留校察看以上处分者以及应予退学的.

8.委培、代培生未经委托单位同意转专业的.

9.未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生.

四、申请转专业后的限制.

1.院系限制.转系要得到双方院系的许可,一般转入的院系还会组织测试.另外,不是所有院系都接受转系申请.

2.名额限制.各高校规定的转专业名额,一般占全年级总人数的5%~20%.部分院系会设置关卡以避免优秀人才的流失.有些院系为了保证优质生源,规定“只许转出,不许转入”.这使得拥有转专业资格的学生比例更小.

3.成绩限制.不同高校对申请转专业的学生的成绩要求不一样,像同济大学要求成绩排名在班级一半以上,而北京邮电大学则要求排名在前10%.这就是说,要想获得转专业的机会,首先得把本专业的课程学好.

五、转专业一定要慎重.

转专业一定要慎重.新生在大一时对所学专业不一定能有全面的认识,许多学习都还只是在初级阶段,这时候很难对自己是否喜欢这个专业给出定论.而且,同学们在转专业前后基本上都面临着相似的学习生活环境,因此并不能过度期望通过转专业来彻底改变现状,而要学会心平气和地融人大学的学习与生活.

如果实在想转专业,也要选择相近或相关的专业报考.这样,无论是转专业,还是将来跨专业考研、就业,都比较容易.

(责任编校/周峰)

上文结论:此文为适合不知如何写容易和大学专业真和大学方面的大学专业专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学专业论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 面向三创大学专业课程教学 摘要本文探讨了“三创”人才培养中,工科专业教师在课程教学……环节中应如何训练学生的创新思维和创新方法、培养学生的学习兴趣、形成勤于思考的习惯并建立良好的职业精神 文章中还提出和.

2、 型工程人才进阶式培养路径探析以电子科技大学软件工程专业为例 中图分类号院G642 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwha 2018 01 027摘要结合国家和社会发展对创新型工程人才的需要,针对国家教育部“卓越工程师教育培.

3、 建筑工程概预算X教学改革以XX大学自然地理和资源环境专业为例 中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 06 026摘要建筑工程概预算是一门理论性与实践性兼具的课程,本文分析自然地理与资源环境专业学生建筑工程概预.

4、 日本音乐大学教学模式之探究以伊丽莎白音乐大学演奏专业为例 一、音乐大学演奏专业的课程设置首先要深入研究伊丽莎白音乐大学的课程设置体系就要先了解伊丽莎白音乐大学的办学理念和目标,他们认为音乐艺术就是为了人格的开发和表现,是人类相互沟通的重要手段 所以伊丽莎白音.

5、 西南民族地区美术领域艺术专硕专业核心素养问题以贵州民族大学美术学院为例 摘要遴选和界定西南民族地区美术领域艺术专硕专业核心素养,是保障专业学位培养质量的措施之一 通过近几年的探索,我们认为其专业核心素养包括三个方面扎实的民族文化功底,专业实践和创作能力,实践研究及写作能力.

6、 学科知识服务:大学图书馆专业化新视角 摘要在本文中笔者简要的阐述了大学图书馆开展学科知识服务的必要性以及相关的策略,为大学图书馆专业化发展提供一个新的视角,从而进一步推动大学图书馆实现可持续发展   关键词学科知识大学图书馆必要性策略  .