论文愿我们都有勇气读《船长的勇气》，该文是关于勇气论文写作资料范文跟《船长的勇气》和船长的勇气方面论文写作资料范文.
雷 江
勇气,就是敢作敢为、毫不畏惧的气概.它不仅能让人超越平庸,走向成功,许多时候还能救人于危难之间,请看A·梅尔修斯的《船长的勇气》.
写作叙事性文章的时候,如果不讲技法,一味平铺直叙,则容易写成流水账,让人读来不得要领,不知所云.现在我们就来品味梅尔修斯的《船长的勇气》,看作者运用了哪些写作技巧：
一、追根溯源说往事
一件事情,往往有“因”,也有“果”.在叙事的时候,要追根溯源,力求将事件写透彻,将文章写深刻.如果我们只看到事件的本身,而不探究事件为什么会这么发展,就会流于肤浅.这就是本文虽然题为“船长的勇气”,却从船长幼时写起的原因.船长哈特雷在航行中遭遇风暴,樯倾楫摧,船体漏水.船,还没沉没,可人们已经被绝望淹没.在危急关头,船长镇定自若,他冷静观察形势,果断指挥人们自救.“在船长的勇气、他的不屈不挠的精神、他的强烈的信念鼓舞下”,全船人安全地到达了利物浦港.船长的勇气从哪里来？作者通过叙述船长幼时身上只有62美分,却成功买到一本价值1美元地理书的往事,揭示主人公自小身上就有一种“不屈不挠敢于尝试的精神”,这种勇气保存至今,拯救了全船人的性命.
二、草蛇灰线设伏笔
伏笔是叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示.评论家说《红楼梦》“草蛇灰线,伏脉于千里之外”,意思是说曹雪芹伏笔运用精妙,让人叹为观止.这篇文章先说船长哈特雷幼时买书的经历,再写他拯救全船人的壮举,前有伏笔,后有照应,结构十分紧密.如写哈特雷买书,不是一般的书,而是“地理书”,他想自学地理知识,为他后来成为水手当上船长埋下了伏笔；又如哈特雷当年“记下了我的名字”,所以后来脱险后他叫出了“我”的名字,也丝毫不显得突然.
三、绘声绘影写佳篇
绘声绘影,是一个成语,指叙述或描写生动逼真.这篇文章就可谓是一篇绘声绘影的佳作.主要表现在：第一,精心设置线索人物“我”,让船长的成长有了见证人；而且第一人称的运用,增加了文章的真实性和亲切感.第二,运用描写刻画人物,推动情节发展,如哈特雷当年和老板的一番对话,既提示了主人公渴望买地理书的根源,也是他最终打动老板和“我”的原因.又如遭遇风暴,作者写水手、大副和二副离开岗位,听天由命,与船长的表现形成了对比,让我们对“船长的勇气”有更加鲜明的印象.第三,注重细节刻画,如写老板额外送给幼时哈特雷“一支崭新的铅笔,外加一沓雪白的纸”,“崭新”、“雪白”不只是形容笔和纸,同时也表现了老板与人为善的美好,暗示了哈特雷这样有“勇气”的人必将抒写一段人生的传奇！
船长的勇气（节选）
A·梅尔修斯
（省略内容提要：身上只有62美分的小男孩,却希望赊欠到一本价值1美元的地理书.出于好奇,我跟着看他是否会成功.）
我们来到第五家书店,小家伙勇敢地走到书店老板面前,讲明了自己的请求.
“你十分需要这本书吗？”老板问.
“是的,先生.”
“为什么？”
“学习,先生.我没钱上学,一有空,我就在家自学.再说,我父亲是个水手,我想知道他去过哪些地方.”
“你父亲还出海吗？”
“他已经死了.”男孩儿的头低下了,眼里淌出一串泪珠,“我长大了也要当水手.”
“是吗,孩子？”老板盯着他,惊讶地问.
“是的,先生,只要我还活着.”
“哦,小家伙,我告诉你我要怎么做.这本新书现在就给你,至于不够的部分你什么时候来还都可以.或者,我给你一本旧的,只要50美分……”
男孩儿付款时,老板用探询的目光看着我,于是,我把前面发生的事一股脑儿倒了出来.老板在给男孩儿书的同时,又给了他一支崭新的铅笔,外加一沓雪白的纸.
“至少,小家伙,你这种不屈不挠敢于尝试的精神,会使你出名的.”老板最后对男孩儿说.
“你叫什么名字,小伙子？”我又问.
“威廉·哈特雷.”
“你还需要什么书吗？”
“当然,越多越好.”他迟疑地说.
我拿出2美元,说：“这点儿钱给你吧.”
只见两行快乐的泪水从他的眼睛里流了出来.
“我可以用这钱给我妈妈买本书吗？”
“当然可以.”
他的眼泪流得更欢了.他说：“你真好,我得好好谢谢你,我希望将来有一天能报答你.”他记下了我的名字.
几十年时间飞快地过去了.
有一次,我乘船到欧洲去,遇上一场罕见的风暴,所有的桅杆全断了,船就像是煮沸的锅里的一片菜叶.更糟糕的是,船还漏水了,水不断地从一个大窟窿里涌进来.水泵一刻不停地转动着,可水仍然越积越多.水手们全是体格强壮、意志坚强的男子汉,大副、二副也都是经验丰富的一流海员.但是,他们全都绝望了,离开了岗位,决定听天由命.
刚才一直研究着海图的船长,神态自若地走了过来,看看事情究竟糟到什么地步.
过了一会儿,他镇定地命令水手们回到自己的岗位上去.那些强壮的水手在船长强烈的信念面前不由得折服了.
船长经过我面前的时候,我问他,船是否还有得救的希望.他仔细地看了看我,说：“有希望,先生,只要还有一英寸甲板露在水面上,那就有希望.你要相信,我决不会抛弃我的船,除非它不得不沉.我们正采取各种措施来挽救船.”他转过脸去,对所有围在旁边的旅客说：“旅客们,大家都去排水！”
那天,我们多次失望了,然而,在船长的勇气、他的不屈不挠的精神、他的强烈的信念鼓舞下,我们又重新振作起来,比原来干得更猛.“我要带领你们每个人安全地到达利物浦港,”他说,“只要你们不愧是个人.”
他终于指挥着船安全到达了利物浦港.旅客们下船时,船长一动不动地站在渐渐下沉的船上,频频点着头,接受旅客们的祝贺.我经过他身边时,他拉住了我的手,问：“普莱斯顿法官,您不记得我了？”我想了想,遗憾地摇了摇头.
“三十多年前,在辛辛那提州,您曾经跟着一个男孩儿去买书,他多次碰了壁,您还记得吗？”“哦,不错,我记得很清楚,他的名字叫威廉·哈特雷.”
“我就是威廉·哈特雷,”船长说,“上帝保佑您！”
“上帝也保佑你,哈特雷船长,”我说,“你三十年前买书的勇气拯救了我们全船人！”
（《少年文艺·少年读者文摘》2016年9期）
1．试分析人物“我”在文章中的作用.
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2．“刚才一直研究着海图的船长,神态自若地走了过来”,“刚才一直研究着海图的”这一修饰语可否删掉,为什么？
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3．请简要概括文章主题.
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参：
1．“我”是文章的线索人物,是船长成长及拯救全船人的见证人；用第一人称叙事,让文章显得亲切真实.
2．不能删掉,这个修饰语表现船长一直在研究自救方案,而不是只逞匹夫之勇,盲目指挥大家行动.
3．勇于尝试,才能走出困境,迎来成功.（以上各题大意相近即可）
何谓勇气？丘吉尔解释说：“勇气是人类最重要的一种特质,倘若有了勇气,人类其他的特质自然也就具备了.”勇气是一种精神,不惧困难,不怕强敌,一往无前地去夺取胜利；勇气是一种气概,不怕天不畏地,不怕权不惧势,坚定不移地捍卫真理.胜利永远青睐有勇气的人,失败总是等待着胆小的人.因为富有勇气,纵然前途艰险,你依然会踏平坎坷成大道；因为缺少勇气,纵然一马平川,前方也会成为阻挡脚步的沙漠.请以“勇气”为话题,写一篇作文,体裁不限（诗歌除外）,题目自拟,不少于600字.
写作点拨：
这是一道关于“勇气”的话题作文.提示语先从两个角度揭示了“勇气”的内涵及作用.然后连用正反对比,强调了勇气对于获取胜利与成功的重要性.其实我们在构思的时候,不需面面俱到,只需择其一点主张即可；当然也可以举一反三,确定类似立意.至于题目,肯定不宜直接以“勇气”为题,但也最好包括“勇气”或者“勇”字,如“勇气与泄气”、“勇者无惧”等.题目明确告诉我们除诗歌外,体裁不限,那么这篇作文可以采用哪些体裁呢？第一,写人记事,诠释“勇气”,写一篇记叙文.如写胆小的自己在经历某件事后,或者在某人启发下,终于鼓足勇气、重塑自我.第二,托物言志,表现“勇气”,写一篇散文.如写“翠竹的勇气”,将翠竹当作人来描写,写它的不惧酷热和严寒,夏日为我们奉献绿荫,冬季为人们抵挡寒风.第三,设计台词,演绎“勇气”,写一篇剧本.即采用舞台说明加人物台词的戏剧形式,叙述一个关于勇气的故事.第四,评论“勇气”,写一篇议论文.即针对勇气的内涵、意义及作用发表自己的看法.
归纳上文：上文是适合《船长的勇气》和船长的勇气论文写作的大学硕士及关于勇气本科毕业论文，相关勇气开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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