论文论如何加强医学教学档案管理，该文是医学教学方面毕业论文怎么写跟档案管理和医学和教学类论文例文.
文/南平市第二医院 张晓君
【摘 要】现如今人民对于健康的重视程度不断提升,这就需要更多的医学人才投入医学领域进行研究发展,而且这些人才也必须同时兼有扎实的理论和实践能力.这就需要有关的教学管理部门、教研室等相关的人员必须一定的管理能力.通过教学档案使管理能够及时反馈出相应信息,从而更好地提高教学质量和效率.
【关键词】医学教学；档案管理；问题；对策
一、医学教学档案管理中存在的问题
（一）档案管理制度存在不足.在我国有很大多数医学院在档案管理制度上存在一定的问题,特别是一些基层教育的档案管理十分缺少有效的制约机制.比如一些医学院未建立规范的立卷部门,很少有固定的人员负责归档工作,多数是临时抽调出的老师来负责.档案管理中出现的问题也没有具体的人员予以负责,其在档案管理制度构建方面存在诸多问题.
（二）教学档案质量不高.教学档案质量直接影响到教学档案所产生的价值和效果,而且和教学工作的开展以及教学管理的水平都有着重要的关系.教学档案的主要内容大部分都是来自各种教学文件材料,因此,教学文件材料质量是取决于教学档案的质量好坏.但是,依照当前的情况来看,很多院校注重了教学质量的提升,但是对于其档案的形成并没有予以高度重视,医学教学中所形成的档案资料或者没有进行及时归档总结,或者没有形成文字性资料,难以形成具体的档案资料,造成很多教学档案的质量不高.
（三）档案信息化程度不高.依照我国社会发展的情况来看,信息化建设已经日渐成为高校建设的重要支撑.而信息化建设的辐射范围也应当包括医学教学档案的管理,只有对教学档案的管理不断推进信息化进程,才能够保证其档案管理的持久性.但是,更多的院校依然停留在原有的档案管理方法上,其信息化建设开展不足.即使部分院校已经逐渐推进信息化建设,也仅仅停留在基础的档案管理之中,水平不高.
（四）服务水平有待提升.医学教学档案管理的最终目的应当是服务教学,坚持以教学为根本.但是,在当前的很多院校中档案成为“保存”的象征,其利用率并不高,尤其在教学过程中,档案的使用效能低下,档案的服务性质没有得到体现,其在教学中的应用还有很大提升空间.
二、加强医学教学档案管理的策略
（一）建立健全教学档案管理制度.在进行教学档案管理制度构建方面必须要结合本学院教育的实际情况,制定和完善教学档案管理相关的规章制度,细化教学档案管理人员的相关责任.在此方面应该由分管的校长进行负责,通过相关的专业人员制定出合理、有效的规范管理机制.另一方面,必须要创建适应各个教学档案管理的规章制度.一些医学院起步较晚,缺少足够的教学档案管理经验,在制度构建方面容易忽略,多数档案可能没有及时进行归档和收集,而且很少进行系统的分类,很难真正满足教学管理的需要.因此,院校必须要注重经验的总结,不断完善学校医学教学档案管理的工作规范,建立适应各系教学档案的规章制度,创建具体教学档案管理工作职责,将责任落实到每个人身上,确保档案管理工作稳定、有序地进行.
（二）提高教学档案质量.真正要提高教学档案质量,就必须重视教学文件材料的选取和管理工作.一方面要保证教学材料在内容必须具有真实性,也就是说其档案的内容必须真实的来自于教师教学工作的开展,是教学工作的真实记录.这就需要教师做好教学内容的归纳总结,并对教学内容进行及时记录,让开展的教学工作以文字性或者电子文档的形式予以落实和保存.另一方面,各类教学文件必须具有相关的规范和标准,也就是所保存的档案必须依照相应的规范而进行,通过具体、统一的要求保证其教学档案的质量可靠性.在载体的选择上,格式和书写上以及整理、立卷上都必须达到规范标准化.此外,每一种教学文件材料必须要归档完整,所保存的档案应当贯穿教材、教案、教师讲义、教师授课情况以及学生反馈等各个方面,只有保证档案的全面性、完整性,所进行的档案管理才具有意义.
（三）加快教学档案信息化进程.在教学档案信息化的整个过程中,可以充分地利用计算机信息技术管理方法进行档案管理工作,这样能够提升档案工作的管理水平,使得档案工作效率得以提升,同时也是档案事业未来发展上的必然趋势.一方面,在纸质载体的各种教学档案上,必须实施案卷级、文件级的计算机录入的保存和检索,努力实现全文数字化,创建出比较完善的教学档案信息数据库,最终达到向数字化储存利用的发展目标.另外一方面,必须注重电子载体类教学档案进行归档工作,对于学校的多数教学档案必须实行纸质与电子档案两方面共同存储的信息管理,把教学管理系统和档案管理系统相互结合实行教学档案的双向信息输送,努力实现文档管理的一体化.此外,在教学档案管理的阅读上完成全面的计算机检索机制,使得教学档案信息真正的公开化,利用现今发达的网络完成教学档案资源上的共享以及教学档案信息内容的远程终端服务.
（四）做好档案服务工作.将建立的教学档案真正有效的利用起来,更好地开展教学服务工作,这才是档案存在最大价值的体现和最终的目的.在这个过程中必须满足使用者对需要查阅的教学档案信息的需求,这样才能提升教学档案的使用率,促使档案价值的实现.在实际的情况下,为了提高教学档案的利用率,相关的档案管理工作人员必须要考虑到本校的具体实际情况,对各类的检索工具进行及时的编制,这里特别要注重的是对教学档案的内容上进行充分的分析和研究,教学中重大事件,现有在校学生的统计等,在这方面档案的编写上,可以根据实际的情况由档案部门自行编制或者与学校其他部门联合编制.
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参考文献：
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