论文船舶工程专业国际化人才培养的现状与分析以江苏科技大学为例，本文是工程专业方面本科毕业论文范文与江苏科技大学和船舶工程和人才培养有关在职研究生论文范文.
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.08.026
摘 要随着全球经济一体化进程的加速,我国船舶行业对大学生的国际化素质要求越来越高.本文以江苏科技大学船舶工程专业国际化人才培养为研究对象,阐述了当前环境下开展船舶工程专业“创新型国际化人才”培养的意义与价值,深入分析了我校船舶工程专业国际化人才培养的探索与实践,结合船舶工程行业特色展开了面向船舶工程专业创新型国际化人才培养的几点思考并提出了一些改革建议,以期为促进船舶工程专业国际化人才培养提供借鉴.
关键词船舶工程国际化人才人才培养模式
Analysis of International Talents Training for Ship Engi原neering Specialty: A Case Study of Jiangsu University ofScience and Technology // Li Dongqin,Zhao Dong,Liu KefengAbstract With the development of global economic integration,the international quality for college students are more and moredemanded in China´s shipping industry. The international talentstraining for ship engineering specialty in Jiangsu University ofScience and Technology is taken as the research target in thispaper, the significance and value under the current environmentare expounded, and the exploration and practice in our universityare deeply analyzed. To provide reference for promoting the internationaltalents training, several reform and recommendationsare given combined with the characteristics of ship engineeringindustry.
Key words ship engineering;international talents;talent trainingmode
随着海洋资源的持续开发和国内对船舶行业的不断投入,如何确保我国从造船大国向造船强国的转变,成为政府和科研学者关注的热点问题,同时也给船舶工程专业的学生培养提出了更高要求,尤其是国际化创新及实践能力的培养成为学生择业时的优势要求之一.经济全球化和区域一体化必然要求人才国际化,而国际化人才的内涵已经拓展为人才构成国际化、人才素质国际化、人才活动空间国际化[1].各国船舶行业之间的竞争[2],归根到底是专业人才的竞争,国际化步伐的加快促使船舶工程类人才的培养必须与此相适应.
1 船舶工程专业创新型国际化人才培养的意义与价值
在船舶工业迅猛发展的当下,随着船舶工程在国际项目合作领域地位的增强,国际技术交流、市场拓展等活动越来越多,船舶工程专业的复合型人才特别是具备国际交往能力的创新型国际化人才,其社会需求量在不断地增加.然而机遇与挑战并存,船舶工程专业具有国际化素质的人才严重不足,很难满足国际交流与合作的要求.近年来,船舶工程类高校加大了教育教学改革的力度[3],但对国际化的内涵有所忽视.要适应船舶工程类企业国际化的需要,以培养船舶工程类人才为主要目标的船舶工程类高校,必须进一步明确培养创新型国际化人才具有深远的战略意义和现实价值.
首先,创新型国际化人才培养是应对全球船舶工程类企业国际化人才竞争的现实需要.当前船舶工程产业的发展处于低迷状态,造船企业要想立于不败之地,必须培养出具有全球竞争力的创新型国际化人才.
其次,创新型国际化人才培养是我国船舶工程类企业有效拓展国际市场,开展国际业务合作的根本需求.国内船舶及配套企业在实施国际化、全球化战略目标的进程中,必然要与全球船舶行业巨头等跨国公司开展市场竞争,同时还必然要与国外著名的船舶设备供应商积极开展业务合作.
再次,创新型国际化人才培养是高校开展国际合作交流,引入先进教育机制与理念的必然要求.通过引进优秀的外籍师资、设置科学的国际教育课程等措施,可以提高船舶工程类高校国际化人才培养质量进而提升其国际影响力.
此外,面对越来越严峻的就业形势和船舶工程类企业迅速拓展海外市场的需求,培养创新型国际化人才也是大学生提高自身综合素质和求职本领的内在需求.
2 我校船舶工程专业国际化人才培养的探索与实践
江苏科技大学是一所国际化特色鲜明的教学研究型大学,以探索建立精英教育与优质大众化教育相结合的国际化人才培养体系为契机,在培养拔尖创新型国际化人才方面进行了长期有效的探索和实践,取得较好效果.船舶工程专业是国家特色建设专业、国防科工委重点建设专业和江苏省品牌专业,在国际化人才培养方面该专业进行了卓有成效的探索与实践,主要包括以下几个方面：
（1）开展学生国际交流.通过项目交换、暑期学校、国际实习等方式,鼓励和支持本科生参与国际交流和科研训练,促进学生国际化能力的培养和提高.比如每年和乌克兰国立造船大学和英国斯特格莱德大学合作开展了暑期学校,支持学生参与国际交流及各种类型的交换项目.
（2）建设国际化课程.我校船舶工程专业引进挪威科技大学、乌克兰国立造船大学等高水平教授开设全英文授课的船舶专业课程,如“船舶结构力学”“船舶静力学”“船艇设计”等,建立了国内培养与国际交流相衔接的开放式人才培养体系.
（3）加大国际化人才联合培养力度.我校船舶工程专业在探索中乌、中英合作办学共同授予学位的国际化人才培养模式方面取得了突破和进展：对学习、考试制度进行改革,对船舶专业课程体系进行特殊设置,推进“3+1”式中外合作办学模式.
（4）积极发展留学生教育.我校船舶工程专业已经吸引了众多乌克兰、非洲等国家留学生到我校学习,在某种程度上丰富和繁荣了大学校园文化, 培养了多元化思维方式和理解不同文化的能力.
3 面向船舶工程专业创新型国际化人才培养的思考与建议
江苏科技大学船海学院依托学科优势及国际合作渠道,在学生国际联合培养、文凭互认、科研国际合作等方面取得一定成果.为了进一步给船舶工程专业建设和国际化人才培养提供借鉴,本文给出了几点思考与建议：
(1)牢固树立国际化与本土化相融合的人才培养理念.重点应在培养学生具有国际意识、全球思维,克服狭隘的民族主义思想,在具备国际交往能力等方面下功夫.
(2)确立以培养为主、引进为辅的师资队伍建设制度以优化师资结构.一方面,提高聘请国外知名专家的比例；另一方面,重点加大校内教师培训力度,安排教师国外轮训以提升其国际培养水平.
(3)推进国际化课程体系改革.在考虑学生接受能力和教师授课水平的基础上,采用原版英文教材从而真正实现教学内容国际化,并积极开设具有国际特色的课程以获取相关学科国际前沿信息.
(4)建设信息网络系统, 共创合作交流平台.通过信息网络系统实现国内外高校优秀教育教学资源的共享,与国内外大学共创合作交流平台,提高人才培养效率和质量,整合优势资源.
4 结语
江苏科技大学一向拥有数量丰富的优质本科生源,并且每年有近20%的本科生进行对外交流,如何面对船舶工程专业提高国际化建设效率、创新国际化联合培养机制,是学校中长期规划需要认真考虑的问题.船舶工程专业具有广阔发展前景,随着与国际接轨进程不断加快,与外界合作联系也在不断加强,我校迫切需要准确构架面向船舶工程专业的国际化人才培养模式,必须对当前的人才培养模式进行改革,加强实践教学基地建设、加大对船舶工程专业实验室的投入、加强师资队伍建设,为我国船舶企业培养出更多更专业的创新型国际化人才.
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