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分类:专科论文 原创主题:走出心的藩篱论文 发表时间: 2024-04-07

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生活中有许多不愉快,都是因为我们不能走出自己心的藩篱而生.

人心都有一个藩篱,或大或小,或高或矮,这与性别无关,也与年龄无关,更与社会地位无关.对于我们,藩篱是一种自我保护,可以让自己少受伤害;但许多时候,藩篱又是一种羁绊,让我们坐失良机,甚至自寻烦恼.

心的藩篱不是与生俱来的,它是我们在生活中慢慢建构起来的.就如同春蚕吐丝,一点点地把自己缠绕、包裹起来.心的藩篱一旦生成,外人不容易进去,我们也难以走出来.

作为一种保护机制,心的藩篱确实能够在一定的程度上,减少或减轻我们可能受到的伤害.但是,它带给我们的感受,往往却是消极的,甚至是负面的.生活中,总是喜欢把自己藏在藩篱的后面,遇事瞻前顾后、嘀嘀咕咕,难以做出决断,机会错过,事后悔之莫及,但依然不去改变自己;与人交往则时时提防,既不能理解对方的真意,也体会不到人家的善意,反而胡乱猜疑对方有什么不良之思,貌似自己没有吃亏,结果却是没有合作者,没有朋友,更没有知音,成了孤家寡人.

从生活的意义上讲,我们必须走出心的藩篱,这不仅是勇敢地解放自己,而且是让自己融人广阔的世界,让生命获得自由.大凡为心的藩篱所困者,通常对人或事,在心理上存有刻板印象,也就是固执的偏见;在认知上,不能客观地认识和评价自己;在情感上,不愿也不敢正视自己;在行为上,不肯改变自己.伤感,自卑,不自信……我们一旦为这种情绪笼罩,哪里还有幸福感,更不要说美好的生活了.而这些恰恰是拜心的藩篱所赐.

我们必须走出心的藩篱.首先要审问自己,为心的藩篱所困者几乎都缺乏正确的自我认知,自省是建立这种认知的最佳途径;接下来是了解一个真实的外面世界,世上有不厚道,有恶,但更有良善与美好,不要在有意无意间也拒绝了善和美;要知道人际间需要了解,许多事情我们会因理解而释怀;要学会悲悯,做人往往因悲悯而懂得爱和包容.

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参考文献:

1、 案例二走出焦虑的藩篱 一、深陷焦虑第一次见到玲珑,她神情倦怠,愁眉不展,已经失眠好几天了,因为一模数学没考好,再过一个多月就中考了,她感觉压力很大 从小学到中学,玲珑一直学习努力,成绩优秀 但是上了初三后,她的数学成绩波动.

2、 走出伞下的勇气 嗒,一个雨点,在马路上印出一个斑点 嗒,又一个雨点,马路上又一个斑点 声音微小难以察觉,约三五秒之后,第三个,第四个,第五个……无数个雨点砸下来,浸染了马路这块白布 不到一.

3、 如何走出估算教学的误区 摘要估算,即大致推算 教师们普遍认为估算教学可以大幅提高学生学习积极性,增强学生数感的敏锐性 但不少教师对估算的认识有失偏颇,以至于陷入纯娱乐性的估算游戏而不自醒;热闹有余,而益智不足 教师可从估算教.

4、 走出一条直线 冬天,父亲带着儿子去看梅花 由于雪下得很大,整个大地都是白茫茫的一片,美丽而圣洁 父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树,对儿子说“咱们来比赛吧,走到前面那棵梅树下,看谁在雪地上走出的.

5、 走出沉迷健康成长治理中小学生沉迷网络问题刻不容缓 中小学生沉迷网络的情况呈逐年上升趋势,加之网络信息良莠不齐,随着互联网和手机终端的发展,成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网……不断出现,对尚不具备完全分辨是非能力的未成年人而言,造成一些中小学.

6、 走出误区才能治好类风关 类风湿性关节炎(简称类风关)虽然难治,但并非不能治 临床上常可看到不少久治无效,甚至终生致残的患者,究其原因是步入了治疗的误区,只有走出误区才能治好类风湿 忧郁恐惧,用药不灵类风关属于与心理因素密切相.