论文音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(三)，该文是音乐学院有关本科论文范文和*音乐学院和钢琴考级和第三套有关论文范文数据库.
文/李 昕
（接上期）
第曲目：
练习曲
1．车尔尼《愉快的旅行》Op.823 No.54
2．古利特《练习曲》
复调乐曲
1．奈兹德烈尔《帕都亚那舞曲》
2．亨德尔《咏叹调》
乐曲
1．博凯里尼《小步舞曲》（选自《弦乐四重奏》）
2．哈斯林格《C大调小奏鸣曲》
3．肖斯塔科维奇《多情圆舞曲》
综述：倡导在愉快的情绪和良好的音乐氛围中学习,乐曲的选择上充分考虑到动听明快的音乐性质,让考生们更多关注由心而生、从容典雅的双手协调自如演奏.练习曲的篇幅有所加长,手指快速弹奏能力和耐力需要增强.另外,提倡在技巧练习中同样表现出生动的音乐形象,需要对不同的音乐动机里蕴含着的音乐个性差异有所理解与把握.在乐曲部分更多体会有乐感的演奏,抓住音乐特点,正确理解和掌握各种乐谱标记,手随心动、有感而发（出声音）.
第 练习曲
1．车尔尼《愉快的旅行》Op.823 No.54
欢快的小快板,D大调,旋律流畅柔美.乐句中由小把位音阶组成的十六分音符,轻盈活跃的音乐效果较突出,两个音和三个音连线音型与八分音符跳音,富有弹性,音乐表现更加生动风趣.左手的伴奏音型中,以带有持续力的低音与分解和弦伴奏织体,含蓄典雅又富于律动感.
练习要点提示：例21第1小节（第5小节相同）,右手手指灵敏流畅的连贯奏法,使十六分音符声音清晰、富于均匀的节奏感和上行向高点进行的倾向性.第2小节右手重音的处理尽量运用手指与手腕的惯性配合,使声音既突出又带有保持感,避免生硬弹奏.旋律中短小素材（第2、3、4小节）注重规范自然的奏法,音乐生动.小连线开头音有准备地从容落下,同样使声音集中并带有惯性感.跳音弹奏运用指尖灵敏触键,声音轻盈有弹性.旋律表现带有明显的语气感,四个小节为一个乐句,句尾音轻柔有控制感,避免单调刻板的触键,尝试乐感的演奏.左手伴奏声部低音带有保持,声音延续,分解和弦轻柔连贯,弹奏动作平稳舒适.
例22第13～16小节：第13～14小节是第一乐段的高点部分,经过前面4小节音乐铺垫与酝酿到达最高点,声音饱满、明朗透彻地弹奏出下行音型.15～16小节结束句要保持前面的音乐情绪和稳定的节奏感,两组小连线开头音都要充分准备好,从容肯定地触键,左手八分音符可用断奏,强化音乐语气.
例23第17～20小节：第二乐段旋律双音的出现,增强和声感与温暖如歌的音乐特点,弹奏时注意时值长的音符有声音持续力,双音整齐,八分音符跳音灵巧轻盈,左手十六分音符上行音阶也要充分体现出连贯流畅的弹奏特点.
例24第25～32小节,这里是第二乐段中最轻盈、灵动的乐句,左右手都要控制好“更弱”（p p）但清晰的音量,十六分音符与八分音符节奏协调,弹奏法明确到位.第31～32小节过渡句需注意指法规范运用,衔接平稳有流动感.
2．古利特《练习曲》
小快板,C大调,富于歌唱及对比性的音乐特点较为鲜明,有柔美生动的对话,也有欢快活跃的跑动,以练习带有乐感和音乐表情特征音型为主要目的.
演奏要点提示：运用合理自然的奏法表现出音乐特点.连音奏法避免手腕上下助力手指,更多体会到手指主动触键,手腕松弛平稳,带有乐句连贯感.断奏轻巧富于弹性,声音带有走向,不生硬.
练习提示：例25第1～4小节,开头速度从容,4小节一个小乐句,富于对比的材料细致、精炼,左右手一前一后形成生动呼应,连贯歌唱式语气和灵巧弹性式的断奏相得益彰,在并不困难的弹奏技巧中体会乐感的表达.
例26第17～20小节,第二部分出现更多流畅元素,声音力度不断增强,音乐情绪活跃.4小节一个语句,声音连贯平稳均匀,气息顺畅.弹奏时运用规范的指法和手腕平稳松弛,保障清晰的旋律表现.左手四分音符时值稳定,声音有连贯感.
第 复调乐曲
1．奈兹德烈尔《帕都亚那舞曲》
不过分的快板,G大调.乐曲以高声部连贯歌唱式旋律为主,4小节一个乐句,音乐风格典雅从容,语气感强.左手主题叙述时,声音稍突出,有声部对话特征,增强复调音乐表现力.
演奏要点提示：例27第1～8小节,右手弹奏主题小乐句中八分音符流畅平稳,手腕避免上下振动.第1小节连线结尾的四分音符不宜过短,与左手整齐柔和收尾.第4小节左手主题声音饱满歌唱,与右手有呼应感.
例28第8～12小节,音乐发展到高点较集中的乐句,做好力度铺垫,右手主题素材上行模进渐强明显,与第10小节左手同步增强倾向性.第12小节速度渐慢,声音渐弱,主题进入回原速.特别提示：注重连奏规范的弹奏,使乐句表现平稳,有语气感,力度变化明显.
2．亨德尔《咏叹调》
小快板,降B大调,旋律抒情,感情真挚,卡农式模仿对话具有鲜明的复调创作特征.主题中两个不同性质素材对比,使音乐语气简洁生动.
演奏要点提示：（1）例29第1～4小节,保持主题在左右手声部统一奏法,音乐形象完整.连线开头八分音符声音有控制力,饱满但不生硬,高低声部有对话效果.（2）例30第5～12小节,左手声部首先进入简洁活跃的素材,八分音符两个音连线动作尽量利落干净.右手模仿乐句声音清晰,两个声部互相协调配合好.第8小节上行模进乐句声音渐强,有明显的音乐发展变化.第11小节结束句节奏稳定,声音饱满.整个A段部分由弱（p）开始至强（f）结束,力度渐进,一气呵成.B段从中强（m f）直至强（f）的力度,更为积极热情.
第 乐曲
1．博凯里尼《小步舞曲》（选自《弦乐四重奏》）
小步舞曲速度,A大调,速度徐缓,风格典雅.旋律中充满模仿的小乐句,更突出优雅从容的音乐性质.中段三声中部,音乐发展富于生动变化,华贵灵动的旋律富于律动感.踏板的运用增添旋律声音歌唱性,使音乐表现更加丰满.
例31第1～8小节
演奏要点：
（1）学习有乐句感的弹奏.开头弱起拍带装饰音的十六分音符连贯轻盈,装饰音敏捷,手指灵敏,手腕带有惯性.第1小节旋律切分节奏稳定,声音歌唱饱满,重音有控制力,第2小节E音为语气重心,声音略突出有保持感,收尾音柔和.第4、5小节第3拍小乐句开头都带有重音,弹奏时带有呼吸感地落下,清晰表现好乐句.
（2）左手伴奏声部不同音型表现丰富的音乐特点.第一种类型为庄重典雅型：第1～4小节,均匀的四分音符为主,第一拍远距离低音与踏板配合好,声音沉稳圆润,二、三拍的四分音符轻柔触键,动作从容,时值准确,显示出优雅贵族气质.第二种类型为轻盈律动型：第5～6小节,十六分音符分解和弦,弹奏时控制音量,灵巧活跃,与右手旋律中短小的连、断素材配合默契,展现不同以往的音乐生动一面.
（3）例32第9～12小节,连接句中旋律与内声部带重复音型伴奏织体混合在一起,要有声音层次的弹奏,突出旋律声部,右手大指重复音轻盈有控制力触键,节奏感强.
（4）例33第21～24小节,三声中部旋律中八分音符上行,声音带有渐强倾向,每个音自然“断开”弹奏,避免过于短促.
（5）例34第29～32小节,左右手有交叉弹奏,注意旋律保持声音清晰,奏法交待清楚,节奏稳定.
2．哈斯林格《C大调小奏鸣曲》
小快板,C大调,谐谑、欢快、有兴致的音乐风格.八分音符和弦分解小把位灵巧跳音构成旋律主体,左手伴奏不同音型的变化衬托出对比特征,音乐形象生动,有层次感.
例35第1～8小节
演奏提示：
（1） 用富于乐感和旋律感弹奏跳音,声音圆润弹性,带有乐句惯性走向,避免单调刻板.
（2）左手和弦式伴奏音型弹奏要整齐轻巧,节奏从容.第5～8小节十六分音符分解和弦伴奏音型声音清晰流畅,富于韵律感.
（3）例36第9～10小节力度对比明确,带有问答式的语气感,提升音乐表现力,并保持统一节奏感.
3．肖斯塔科维奇《多情圆舞曲》
圆舞曲速度,c小调,旋律悠扬歌唱,感情真挚热烈.左手圆舞曲三拍子特有节奏型,优雅富有韵律感.
例37第1～12小节
演奏要点：
（1）乐曲开头四小节前奏,音乐特色鲜明.第1小节正拍沉稳稍突出,而第2小节第二拍带有倾向性,双手声音稍突出,第三拍轻柔收起,节奏富于动感.第5小节旋律连贯式奏法,确保声音柔美连续,乐句线条长,起伏明显.
（2）左手伴奏动作舒适,二三拍双音触键轻柔,带有节奏律动,避免生硬僵化.可运用踏板使正拍低音带有声音持续感.
（3）例38第36～43小节,酝酿好音乐发展布局,段落突出,和弦整齐旋律感强,情绪饱满热烈.尾声轻盈,声音在渐远中消失.
（待 续）
点评:该文是关于对不知道怎么写*音乐学院和钢琴考级和第三套论文范文课题研究的大学硕士、音乐学院本科毕业论文音乐学院论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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