论文深山里的守望者记玉林北流市民乐镇桃冲小学校长陈广新，本文是小学校长硕士论文开题报告范文与民乐镇和小学校长和守望者类专升本论文范文.
本刊通讯员 韦延才 陈小健
寒冬虽然过去,但初春的晚风还是有些刺骨.他披上大衣,打开台灯,坐在书桌前开始认真地批改作业.这样的夜晚于他而言,早就习以为常了.他默默耕耘着,为他热爱的农村教育事业,贡献着自己的力量.他说：“看到学生有出息,我的心里就会涌上一种幸福感与自豪感,觉得之前的努力和辛苦全都值了！”
他就是北流市民乐镇桃冲小学（以下简称桃冲小学）校长陈广新.任教十几年来,他一直坚守在这所离民乐镇最远、条件最艰苦的农村小学,用一颗赤诚之心教书育人,不计回报,无怨无悔.
脚踏实地,全心全意办教育
陈广新出生在“广西历史文化名村”民乐镇萝村,2000年在师范学校毕业后,回到家乡萝村小学任教.由于教学能力突出,2006年秋,他被调往桃冲小学担任校长.为了更好地开展工作,他把家搬进了桃冲小学,从此,学校便成了他的家.
回想初次见到桃冲小学的情景,陈广新记忆犹新：老远就闻到一股刺鼻的臭味,这是从学校旁边的牛栏、猪栏中散发出来的气味；所谓的操场是一块长满杂草、坑坑洼洼的坡地；几间矮小破旧的教室,门和窗几乎没有一扇完整的；没有粉刷、“灰头土脸”的墙壁……“教室没有安装电灯,阴雨天时,学生在教室里看书、写字都很困难,一想到学生在这样的环境下学习,我的心凉了半截……”
为了改善校园环境,陈广新制定了“两步走”策略.第一步,拆除学校旁边村民建的牛栏和猪栏.这在很多人眼里是不可能完成的任务,但陈广新不信这个邪,他挨家挨户地劝说,并积极与村委会沟通和协商,最终村民们被陈广新的真诚所感动,同意迁走牛栏和猪栏.第二步,改善校园的硬件设施.陈广新一方面积极争取上级领导的支持,一方面四处筹集资金,他自己还带头捐了1000块钱.功夫不负有心人,通过多种途径,他筹集到了一笔资金,开始对校园环境进行美化.先是粉刷教室和教职工宿舍,为每间教室装上电灯,重新安装门和窗,扩大校园道路硬化面积,重新设计和修复操场,添置新的办公桌椅……经过美化的桃冲小学焕然一新,变得整洁、干净了.
“由于学校地处偏僻,条件落后,教学任务繁重,很多老师不愿意来,或者来了也留不下.”陈广新无奈地说.目前,包括陈广新在内,桃冲小学只有3名教师,另外两名都是女老师,她们都是早上来,晚上下课后回去,看守学校的任务自然落在了校长陈广新身上.白天,陈广新给学生上课,管理学校；晚上,他雷打不动地巡视校园.在他的看管下,学校从未发生过失窃情况.对于这些,陈广新认为自己责无旁贷,他说：“在这里有一种归属感,在我心里,这里就是我的家.”
桃冲小学只有3个教学班,学校采取包班教学的办法（一个老师包教一个班级的所有课程）,但包班教学占用的时间长、耗费的精力大,教师容易感到疲惫,而学生每天面对同一个老师、相同的教学风格,也容易失去学习兴趣.
为此,陈广新不断反思传统的教学方式,经常利用课余时间上网观看名师教学视频,学习先进的教学理念与教学方法.他带头改变传统的教学方式,将生动、有趣的事例引入课堂,并穿插一些好玩的游戏,通过幽默风趣的语言、良好的师生互动,由浅入深,激发学生的学习热情,提高课堂教学效率.
在繁忙的工作中,陈广新不忘给自己“充电”,努力提升自己的业务能力.2002年,他参加了广西师范大学的函授学习,2005年7月取得大专书.此外,他还经常与其他老师交流教学经验,探寻新的教学方法,并创造机会组织教师外出听课学习,不断提高教师队伍的专业素质.
陈广新脚踏实地地工作,在教学和管理方面取得了突出成绩.2008年,桃冲小学获评为北流市“两基先进单位”,并多次获评为“教学质量抽检优秀学校”,每年获得“平安校园”称号.他个人也先后获评为“玉林市优秀教师”“北流市优秀班主任”“北流市先进教育工作者”“北流市学校安全工作先进个人”.
关心学生和同事,营造温暖大家庭
“很多学生的父母外出打工,把孩子留给老人们照看,这些留守儿童长期缺乏父母的监管和关爱,经常出问题.”陈广新说.
学生周燕（化名）是一名留守儿童,父母常年在外地打工,她与爷爷一起生活.有一次,爷爷叫她帮忙做一些家务,周燕不愿意,还跟爷爷顶嘴,两人为此争吵起来,情急之下,爷爷打了她.周燕感到十分委屈,一个人哭着跑进了村后的深山里.陈广新得知消息后,披上雨衣,拿起手电筒到山上寻找.此时正下着大雨,山路泥泞不堪.他与其他人大声喊着周燕的名字,四处焦急地寻找.几个小时以后,他们终于在一棵大树底下找到了正瑟瑟发抖的周燕.陈广新二话不说,脱掉自己身上的雨衣就给周燕披上,并把她带回了村子.当晚,经过陈广新的耐心劝导和教育,周燕向爷爷承认了错误,爷爷也原谅了孙女.陈广新这才安心回到学校,此时已接近凌晨.
此后,陈广新还多次找周燕谈心,关心她的学习和生活,教她做人的道理.渐渐地,他发现周燕懂事了,见到老师和长辈都会问好,爷爷也向他反映孙女会主动分担家务了,陈广新感到十分欣慰.“孩子是具有可塑性的,只要多加引导,就能往好的方面发展.”陈广新这样说道.
陈广新对学生的爱远不止这些.桃冲小学地处山区、库区,学生上下学的安全一直是他担心的问题.有的学生离家较远,而且山路崎岖,若是碰上大雨天,路上更加湿滑,并有塌方的危险.陈广新主动承担起护送学生回家的任务,风雨无阻,他说：“只有看到每一个学生都平安到家了,我才能放心！”
有一次,学生林生（化名）生病了,陈广新送他到镇上的卫生所看病,安排妥当后他又匆匆赶回学校上课.放学后,他跟往常一样,护送学生走过库区和容易塌方的路段,然后匆忙赶往卫生所接林生,把他安全送到家.当陈广新把林生交到其父母手上时,已是晚上8点.回想起当天的情形,林生的母亲张女士仍感动不已,她说：“我们打心底佩服和感激陈校长,把孩子交给他,我们很放心！”
对于学校的老师,陈广新视如亲人.教师邹洁（化名）因心律早博住院,由于家庭经济困难,一时凑不齐医药费,面临停药的处境.陈广新闻讯后,来到医院探望她,刚好听到医务人员与邹洁的对话,她正在恳求医务人员宽限缴费的时间.陈广新二话不说拿过缴费单,用自己的钱帮她一次清了费用.为了让邹洁能够安心养病,陈广新还接手了她的教学工作,让邹洁十分感动.
陈广新对教育事业兢兢业业,从不吝惜自己的时间和热情,而对于家人,他感言陪伴他们的时间太少.“我是幸运的,有一个理解我的妻子；对于女儿,我不是一个称职的父亲；对于父母,我感到愧疚,没有尽到一个儿子应尽的义务……”说到这,他眼眶泛红.
时光飞逝,陈广新在桃冲小学已坚守了十个年头,他用真心和热情把学校管理得井井有条.如今,桃冲小学变得越来越美,学生送走一批又一批,而他始终不忘初心,扎根在这所偏远的农村小学,默默耕耘在平凡的岗位上.回顾一路走来的艰辛,陈广新显得很平静,他说：“虽然苦,但苦中有乐,我从不后悔自己的选择！”
（责编 蒋海兰）
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参考文献：
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