一、思政课论文

摘要从思政课教学与专业相结合的角度提出推进高校思政课教学改革的思路,并就其必要性、可行性进行分析,构建一个由教学内容、方式方法、学习评价和教师资源……诸要素有机结合的系统整体 关键词思政课分类教学教学。

摘　要近些年来,越来越多的人开始呼吁对于传统的工匠精神进行弘扬,而高职思政课程则是培养学生自身工匠精神的重要场所 本篇文章将阐述工匠精神与高中思政课程融合的可行性价值,并对于必要性价值方面提出一些合理。

摘要当前,高校担负着培育大学生文化自信的重要使命,而思想政治理论课则是提升学生人文精神、增强文化自信的重要平台 高校思政课应当以提升大学生的文化自信为宗旨,从思政课教师队伍建设、课程相关内容的深入挖掘。

温 泉（苏州经贸职业技术学院思政部 江苏 · 苏州 215009）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018 09 017摘 要 新。

摘要本文详细阐述高职院校团学活动和思政课实践教学相结合的实践教学具体模式,分析了这些教学模式的可行性和意义,指出高职院校团学活动和思政课实践教学相结合的实践教学模式不仅有利于节约教学资源、人力资源和社。

邢华平（广州中医药大学, 广东 广州 510006）摘要 中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想政治教育资源, 高校各类思想政治教育阵地为传统文化的传承发扬提供良好的平台与渠道, 两者具有诸多关联性 进一。

摘　要长期以来,高校思政课实践教学虽然引起了全国高校的重视,并且进行了初步尝试,但却仍然存在着明显的不足与缺陷 因此,构建“三课堂融合”思政课实践教学协同体系则显得及时且必要 。

摘　要近年来国家对思政课教学越来越重视,着力提高思政课教学效果是教学改革的必然要求 文章以创新创业教育思维为切入点,对创新创新教育思维对思政课教学改革的意义,坚持的原则,实现的方式方法……内容进行阐述。

摘　要中华优秀传统文化是中华民族独一无二的“文化基因”,将中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课,是传承弘扬中华优秀传统文化的有效路径,也是增强思政课教学实效性的现实选择 。

任永辉／湖南城建职业技术学院思政课部摘　要网络信息时代,信息化技术在教学领域中发挥出重要的作用 高校思政课混合教学模式的应用面临着改革的重任,如何科学利用信息化技术,以达到既定的教学目标变得异常重要 。

摘要信息网络的发展和SPOC 教学平台的构建,推动了高校思政课教学改革的脚步 本文以西南财经大学天府学院马克思主义基本原理概论课程教学改革的探索和实践为例,分析了思政课教学改革面临的挑战和困境,探索了。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 013摘要如何将十九大精神融入思政课教学,是摆在每一位思政老师面前的任务和必须履行的责任 从教学内容上。

摘要高校培育和践行社会主义核心价值观,要将优秀的民族传统文化融入思想政治教育课堂,通过思想政治理论课、综合素质课和专业课、主题实践活动、实践基地活动……载体,进行有效融合 在高校思政课教学中融入民族传。

摘要国内的城市建设进程中,社会发展中的人才具备素质也从传统的技能型人才转向具有文化基础、专业技能的综合素质复合型人才 而这也从侧面向我国教育部门和学校的教学模式和教学理念提出了新的要求和标准 文章就当。

摘要在中国从“制造大国”向“质造大国”的升级,以及文化强国的双重背景驱动下,时代对工匠精神的呼声越来越高,各行各业都需要弘扬工匠精神 从思想政治教育角度。

摘要思政课教师和辅导员是目前大学生思想政治教育工作的两支中坚力量,为实现思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,两支队伍需要进行有机融合 我校在探索两支队伍协同育人实践中取得了一些成。

摘要 本文着眼于心育与德育相结合,顺应互联网时代教育特点,依照从“灌输”到“体验”的理念提出高职思政课教学模式改革思路,致力突破灌输模式,提升高职思政课。

摘　要当前高校思政课面临着许多问题,微媒体的广泛运用为高校思政课的创新带来了生机 发现高校思政课创新的重要性,运用微媒体进行高校思政课的创新,认知媒体教育环境、拓展知识传播渠道、创建微媒精品文化是创新。

摘〓要〖HTK〗微信是科技发展的重要产物,它对我们的工作、学习、生活都产生了深远的影响 对于大学生来说,微信对思想政治教育的开展影响重大,本文针对微信环境下高校思政课面临的挑战及应对策略进行探讨 〖。

摘要随着地方本科高校的发展,对高校思政课教学的要求越来越高,以往传统的思政课教学模式已经适应不了地方应用型本科高校的发展需求 因此,要想适应应用型人才的培养需要,地方应用型本科高校就必须不断改革思政课。

摘要思想政治理论课越来越受到国家的重视,教育部部长陈宝生教授十分重视对思政课的改善和提高 为了提高思想政治教育的实效性导学互动模式进入教育者的视野中 厘清思政课导学互动教学模式要素,掌握其开展方式,归。

摘　要高职学生是一个有着自身特性的广大群体,有着特殊的精神世界,在认知、人格、知行……层面有待丰富、升华、塑造、提高；思政课内在的内容体系丰富而深刻,与人们的日常生活息息相关,且联系人生、社会……世界。

随着我国经济水平的进一步提高,综合国力也不断增强,与西方国家的交流逐渐密切,西方外来文化逐渐深入中国,对于我国人民产生了一定的影响 科学技术与信息技术的逐步发展,互联网设备已经逐渐普及,为中西方文化交。

口文／邓晖2月1日,德国 汉堡劳动博物馆三层大厅的留言墙上,写满了来自世界各地的人对于马克思及其资本论的看法,这里正在进行的是以纪念马克思诞辰200周年为主题的资本论特展 在1867年出版的资本论第一。

一、初中美术课的现状和问题1 当下初中美术课所处的社会背景当今社会发展迅速,手机、电脑、iPad……高科技产品的普及让学生沉迷其中,难以养成良好的生活和学习习惯 在我国,学校领导、家长、学生本人在初中。

五绝·梅园对雪飞絮来天际,萧萧覆石阶 便将诸色掩,难把暗香埋 五律·夜思寄父明月来窗畔,周余信未通 不能身尽孝,只有泪由衷 幼小听戎马,平津建战功 勋章存伟业,情寄予尊崇 。

摘 要风景写生是美术教育中的重要课程,是提高学生审美能力的重要手段 风景写生课中,学生由画室走向自然,能切身体会自然的美好,以自然为师,从大自然中汲取灵感 风景写生课程的教学不仅能提高美术专业学生。