论文现代学徒制人才培养模式在高职汽修专业中的应用，该文是关于现代学徒制方面毕业论文格式模板范文和高职汽修专业和人才培养和学徒相关参考文献格式范文.
摘 要：近年来,我国的经济得到了飞速发展,尤其是中国制造业开始向着智造转型,科技的创新对各行各业工作人员的技术要求越来越高,同时对综合性的科技人才也提出了更高要求,高职院校作为技能型、实践型人才的 培养的重要基地,也逐渐成为社会的发展建设过程中最为坚实的基础保障.并且通过较长一段时间的教学实践来看,新型的现代化学徒制培养模式能够取得优秀的教学成效,现已成为满足社会建设人才需求的重要途径之一,本文借助高职汽修专业着重探讨了学徒制人才培养模型的应用.
关键词：现代学徒制；人才培养模式；高职汽修专业；应用研究
新型学徒制的主要应用形式是将传统的教学要求和现代化的学校教育相结合,相对于传统教学模式更加职业化的教育内容,作为现代教育的一种能够从根本上提高教育的整体质量,满足企业的发展需求,为社会的发展提供更多的高技能人才.新型现代化学徒制的实施能够满足行业的发展要求,实现企业、校园、人才三方的联合发展,更好的实现综合性人才培养的根本目标,高职汽修专业教学开展的主要目的是培养技能人才,为学生今后的工作和发展奠定基础.
1 高职汽修专业实施新型学徒制的优势
1.1 精准的职业培养定位
职业教育的开展主要目的是能够让受教育者从学习的过程中直接获取职业工作中需要掌握的重要职业知识,了解职业本身所需要的技能,树立职业道德,为相对的社会职业教学培养出更多的高素质人才,并且在工作过程中直接为企业提供专业化的工作技能服务.汽修专业中新型学徒制的应用能够让汽车制造业与校园达成合作的意向,主动参与到学校人才的培养过程中,这样企业也能够结合自身的发展需求来选取合适的人才,让人才培养的定位变得更加精准.
1.2有效提高教学效率
传统的教学形式,学生会在学校学习基础的理论知识,新型的学徒制教学模式能够让学生在学习基础理论知识的同时,获得企业实践的目的,这种教学模式能够让学生充分的掌握专业化的职业技能,提高学生的职业素养,激发学生学习的自主性,提高我国汽修企业的市场竞争力.
2高职汽修专业实施新型学徒制的措施
2.1 完善校企合作
在教学内容确定前需要制定人才培养方案,这一过程中需要充分掌握学校学生的学习要求和企业岗位工作实践的具体条件,以此来实现对合作企业了解的全面性,更好的明确企业岗位就业过程中对人才技能的需求,坚持从实际出发的发展原则.在进行人才培养方案的制定过程中需要充分的考虑到学校和企业之间的合作内容,将教学内容进行合理的分工,同时让企业成为人才培养模式中的主体地位,更好的进行岗位实践培训.
2.2改进人才培养模式
职业汽修专业中现代化学徒制人才培养模式的运用需要建立在学生专业理论知识的学习基础上的,有效提高学生的专业技术能力,让学生从中获取更好的岗位实践能力训练,有助于学生职业素养的形成与发展,基于当前的教育形式,教师需要具有扎实的专业理论,还需要具有一定的岗位实践能力.只有这样教师才能够参与到学生的实践教学中去,对学生进行教学指导,提高学生的综合素养,很多高校毕业的教师直接投入到实际教学工作过程中,这些教师并没有企业岗位工作实践经验,大多数知识积累都是纸上谈兵,不能帮助学生解决实践问题.因此,想要全面提高新型人才培养模式的教学水平,就需要就将教师综合能力的提升作为教学的重要内容之一.
2.3完善管理制度和考核机制
现代化学徒制人才培养需要做到工学结合,创建一体化课程教学体系,制定出合理的科学化人才培养计划,并在实际教学过程中通过学校和企业之间的交替学习,让学生能够得到更好的锻炼,让学校的毕业生能够直接进入到工作岗位.同时教学开展要以完善考核机制为前提,做好对学徒制培养模式应用效果的考核,制定出合理的考核制度,明确双方的教学责任和义务,全面提升汽修专业教学成果.
3结语
技能型人才培养的过程中通常会采用“企校双制、工学一体”的教学方式,主要的教学流程是：企业与学校进行合作,采取企校双师带徒的教育模式,结合学生的实际生活来实现工学交替的教学目的,将脱产、半脱产培训融入到教育中,通过学校和企业的共同培养来为社会输送一批新型的专业学徒.这种教学形式能够保证学生在校期间得到系统化的专业操作知识训练,为今后毕业生提供企业工作的机会,汽修专业现代化学徒制人才培养模式的应用能够在人才培养的过程中发挥出学生的无限潜能,提高学生的职业素养.
归纳上述:此文为关于高职汽修专业和人才培养和学徒方面的现代学徒制论文题目、论文提纲、现代学徒制论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 高职动物医学专业现代学徒制人才培养模式 广西农业职业技术学院 凌 丁【摘 要】本文借鉴国内外现代学徒制的实践经验,结合目前动物医学专业人才需求现状,以高职动物医学专业为例探讨现代学徒制人才培养模式,为专业建设拓宽思路 【关键词】高职学院 .
2、 济南二机床技校新型学徒制人才培养模式的实践 摘 要 为了有效开展并推进新型学徒制试点工作,学校在企业人力资源部有关人员协同下,深入实地考察,并深入探讨了学校的技能人才培养模式和方法,开展了一系列关于人才培养模式的实践探索活动,旨在提升学员.
3、 中职学校现代学徒制人才培养模式现存问题和 一、中职学校现代学徒制人才培养模式的现存问题（一）企业与学校之间的合作较差所谓现代学徒制就是学校与企业共同完成对人才的培养,这样能够解决中职学校学生的就业问题,同时这样还能解决企业在发展过程中出现的用.
4、 基于产教深度融合的现代学徒制人才培养模式改革 编者导语现代学徒制是一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能的人才培养模式 建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展.
5、 汽车电子技术专业现代学徒制人才培养模式 一、现代学徒制模式的定义现代学徒制是校企合作的产物,学生由学校和企业共同培养,学生即为学徒,学校专任教师负责理论基础知识及基本操作技能培养,企业技术人员担任师傅,负责专业实践操作技能培训 发动机构造与.
6、 基于现代学徒制人才培养模式下的课程体系改革探析 摘要当前我国科学技术逐步发展,人才培养质量也受到社会各界的广泛重视,各行各业人才的加入,使得劳动生产更为快捷,提高了工作效率 现代技术工人在各类高职院校进行专业性技能练习,通过现代学徒制进行实践培训,.