论文高职物理教学中多媒体技术的应用，该文是多媒体技术相关论文写作技巧范文与高职物理教学和多媒体技术和应用有关在职开题报告范文.
［摘 要］互联网和多媒体技术的发展,使高职教学中应用多媒体技术成为一种可能和潮流,这对高职物理教学来讲,是一次前所未有的突破和尝试.但随着多媒体技术广泛应用,也随之出现了相关的问题.针对高职物理教学中多媒体技术应用的优点和弊端进行了分析和讨论.
［关键词］高职；物理教学；多媒体技术；优点；缺点
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）09-0245-01
一、高职物理教学中应用多媒体技术的优点
(一)增强课堂趣味性
在传统物理课堂上,教师主要承担物理理论知识的讲解和解释工作,学生则是在一种被动机械的状态下接受新知识,很多学生会因为难以理解抽象复杂的物理知识而丧失听课的兴趣,教师也只是局限于既有的教学风格和水平上难以出现新的突破和课堂变革,双方的消极机械化都严重影响到物理教学计划和目标的达成.如果能将新媒体技术应用于高职物理课堂,不但可以激发教师推进现代化教学方式的变革,还可以增强学生对课堂内容和所学知识的注意力.另外,教师以多媒体的形式如图画、视频、声音等呈现物理理论规律,极大地提高了学生对这些原本抽象复杂的理论知识的理解程度,直观生动、具体形象地传达给学生新知识,不但增强课堂的感染力和趣味性,而且可以营造一种轻松自由的学习氛围,使学生能够沉浸于其中,感受到物理知识的乐趣和魅力.
(二)再现物理规律
物理实验贯穿于高职物理教学的全过程.但是由于现实条件和诸多因素的考虑,高职教师很少会在课堂实景中进行相关实验的演示和再现,这就会极大地束缚学生对相关理论知识的理解程度和发散思维,影响后续知识的学习.然而,如果能够成功地将多媒体技术应用到高职物理课堂的实验演示中,将会解决这一难题.其可以通过动画和视频模拟实验过程,让学生清晰明了地了解整个实验过程,对课本理论和实验结论的理解将会更加深入和全面,做到知其然并知其所以然.另外,站在教师的角度,多媒体技术也极大地方便了教师备课的前期工作,为了展现理想化的实验过程,教师只需要到互联网上搜集和查找相关的视频资料等素材作为课堂展示,或者是通过一些简单的动画制作软件自己制作相关课件,就可以达到预期的教学目标.
(三)提高教学效率
作为一门公认的比较抽象的学科,高职物理在很多学生眼里都是具有难度和挑战性的.很多学生由于难以理解其复杂抽象程度,渐渐地丧失了对这一学科的学习兴趣,久而久之,十分不利于其全面素质的发展.将多媒体技术应用到高职物理教学中,可以使这些问题迎刃而解.多媒体技术可以将原本抽象枯燥的文本语言转化为生动形象的图像、视频或者动画,通过这种方式向学生传达课本中的理论知识,以灵活多变的形式来刺激学生的感官,调动学生的思维和大脑,使学生能够最大限度地集中精力聆听教师的课堂讲授,减少走神等不良现象,提高教师的教学效率和学生的学习效率.
二、高职物理教学中应用多媒体教学的缺点
(一)削弱了教师在课堂中的主导作用
在以往的传统授课模式中,教师由于直接进行课本知识的讲解,往往具有课堂主导权.可是将多媒体技术引入高职物理课堂中,就会在一定程度上固定教学的过程和步骤.另外,由于教师在课堂上使用的多媒体课件大部分都是通过网络搜集的,而这些课件可能与主讲教师的教学风格无法相融,这就会不利于教师风格的展现而且影响到教学效果.而且,如果每节课应用的课件所体现的教学风格变化较大,学生就很难把握教师讲课的规律,不利于课堂上对知识的理解和吸收,扰乱了课堂思路.上述所说情况都从不同层面上弱化了教师在课堂中的主导地位,抑制了教学风格的多样化发展.
(二)模拟实验过程真实性有待考虑
即使多媒体能够将试验通过模拟的方式展现在学生眼前,但也存在着一些问题.由于模拟实验整个过程和结果都是人工虚拟的过程,因此其人为控制性极强.无论多么周密详备的实验操作步骤,由于其未在实际中真实发生,仍然会招致学生的质疑和疑虑.另外,学生对模拟实验的接触程度,仅仅局限在看这一方面,并不能够亲手体验和操作,这一点就极大地降低了实验在教学中的效果,导致整个实验过程流于形式,缺乏真实性考究.
三、小结
多媒体技术应用于高职物理教学中综合来讲还是利大于弊的,因此,对每一位高职物理教师来说,只有在实际应用过程中充分展示和发扬其中的优点,让多媒体服务于课堂教学,尽可能地规避和减少其产生的不良影响,就可以做到扬长避短来实现教学水平和质量的提升.
参考文献：
［1］李伟欣.高职物理教学中新型网络媒体技术的具体应用［J］.新教育时代电子杂志（教师版）,2016（29）：203.
［2］陈丽娟.高职物理教学中多媒体技术应用利弊分析［J］.教育教学论坛,2013（40）：265-266.
［3］曾秀丽.将多媒体教学技术应用到高职院校物理课程教学中的相关研究［J］.科技展望,2015（31）：292.
本文点评:这是关于对不知道怎么写高职物理教学和多媒体技术和应用论文范文课题研究的大学硕士、多媒体技术本科毕业论文多媒体技术论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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