论文班主任学生生命中的重要他人，本文是有关班主任硕士论文开题报告范文跟生命和班主任和学生类电大毕业论文范文.
什么是教育？德国哲学家雅思贝尔曾说过：真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂.
当下社会前进的步伐实在是太快了,用一句时髦语：灵魂已经跟不上脚步了.新时代的班主任应该努力成为学生生命中的重要他人.怎么做呢？人们常说,教师职业从事的是良心工作.笔者以为班主任更是如此,优秀的班主任要以一颗博爱之心,默默走进孩子的心田,春风化雨,润“物”无声.
故事一：用心沟通,走进孩子心灵
曹某,一个令老师喜忧参半的孩子.天资聪颖,数学成绩名列前茅,常能夺魁,但因缺乏好的学习习惯,也不爱阅读,成绩不稳定.更令人头疼的是,这个孩子嘴上没个把门的,常常在班上出“惊人之语”.一天,这“熊孩子”又闯祸了,听班上孩子说,他骂老师啦！
看到他站在办公室一角,不思悔改的样子,我就气不打一处来.但多年的班主任经验提醒我,冲动是魔鬼,想想这段时间这个孩子的异常表现,我决定找他好好聊聊.于是,我和他一起肩并肩走出了办公室,来到了学校花园的假山一角.“鹏,你说说昨天美术课时,做了一件什么事？不要急着回答,好好想想,再告诉我.”此时,他仍低着头,一副沉思状,似乎有些不情愿或不好意思说出口.“我提醒你一下,昨天美术课上有没有说什么不尊重老师的话？”“说了,我让美术老师‘滚’的.”他终于开口了,但说得那么轻描淡写.“你真说了,我还以为同学瞎说的呢？那你是在什么情况下说的,你能说具体一点吗？”我进一步追问道.“下课铃声响了,开始做眼保健操的时候.美术老师说‘我走了.’我说‘好,快滚吧’！”“据说,声音还很大,同学们和老师都听到了.你觉得这样做合适吗？我知道,你们美术老师是一个既敬业又宽厚的老师,你怎么会对老师说‘滚’这样的字眼？退一步说,即使你们美术老师哪儿做得不好,也不可以这么说.你能说说当时的情况吗？”“我,我……当时美术老师说‘我走了’,我就随口一说‘好,你滚吧！’我只是想开个玩笑.”“你觉得,这玩笑能开吗？你知道什么人之间才可以开这样的玩笑吗？”我略顿了一下,“即使两个亲密的人,‘开这样的玩笑’,也得注意场合.”他默不作声,头低得更厉害啦,我趁热打铁：“你觉得你和美术老师是这样‘亲密无间’的关系吗？再说,他是老师,你是学生,而且在教室这样的公共场合,你觉得这样做合适吗？同学们会以为你是和老师开玩笑的吗？” “赵老师,我错了！”声音低得几乎听不到,但我能感觉到他认错的态度非常真诚……他似乎觉察到事情的严重性,脸涨得通红.我拍了拍他的肩：“这事就说到这,我想请你评价一下自己这段时间的表现？”“浮躁.”“为什么会这样？”“不知怎么的,我现在上课总感觉人在教室,心在外面.”“原来你自己也知道呀！有这样的认识,还算不错.你要知道上学期你的进步多不容易呀,可退步到原来的中游位置,可是毫不费力的.你好好想想,把今天的认识写下来,明天交给我.同时找个机会与美术老师道个歉,再和班上同学做个解释与反思.”
后来我又与这个孩子妈妈取得了联系,含蓄地交流了她儿子近期的表现,期望她能多陪伴,多关注,多交流.从那次沟通以后,这个男孩上课专注多了,课后行为也收敛了一些,尽管偶尔也有反复,但基本能朝着我们期待的方向,努力成为那个最好的自己.
故事二：以身作则,用尊重赢得尊重
一天数学老师喊班上小张来办公室,我把借她的一本字典顺手还她,并随口说了声“谢谢”,张同学大声回应“不用谢”,喜滋滋地走出了办公室.“赵老师,对班上的孩子这么客气.”这时办公室一刚毕业一年的同事发出这样的声音.
“这是我应该做的呀,这算得上客气吗？”听着同事的嘀咕,我心里这样想.只要用心观察,在我们身边不难发现这样的画面：课间,班上某学生因为身体不舒服到教师办公室借手机打电话回去,或者学生忘了带学习用品,开口向老师借,一般情况下,大部分孩子都会对老师表示深深的谢意,自然老师也坦然受之.倘若,少数学生默不作声,便会成为办公室老师的谈资：这孩子太不懂礼貌了,怎么会这样？甚至有极个别学生可能会被老师训斥.
而同样发生在老师与学生之间借东西的一幕,几乎天天在我们教室上演,只不过借与被借的角色互换了一下.最常见的莫过于老师向学生借红笔了,每当老师问：“哪个小朋友有红笔？”话音未落,教室里会伸出N 只小手,往往坐在最前排的孩子“近水楼台先得月”,以最快的速度把红笔送到老师手中,继而听到的是一大片唏嘘失望之声.当我们老师批改完手中的作业,把红笔顺利返还孩子手中就是完美的结局,而“顺手牵羊”,或归还时不知借主是谁的现象也不罕见.
这里,同样为借,我们有多少老师在借孩子东西归还时,主动说了一声“谢谢”的？恐怕,某些老师连这个问题想都没有想过,甚至有老师疑惑：我们借学生东西还要说“谢谢”吗？我们扪心自问：真的不需要说“谢谢”吗？在21 世纪的今天,我们的教育可以说不缺理念,不缺技术,也不缺人才,缺的是最基本的教育常识.尊重是相互的,不管双方是怎样的身份,对于师生而言,学生尊重老师是天经地义的,老师尊重学生也应该是理所当然的.什么是教育？著名教育家李镇西老师说：你想让学生拥有的,你先得有,这就是教育.孔子也说过一句话：“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.”作为新时代的班主任,我们想把学生培养成一个懂得尊重他人的人,那就从学会尊重我们的学生做起吧！
今天,我们怎样当班主任？心中有孩子的老师就是好老师,这样的老师才能成为一个优秀的班主任.
归纳上文：这篇文章为一篇适合生命和班主任和学生论文写作的大学硕士及关于班主任本科毕业论文，相关班主任开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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