论文以就业和职业技能为方向的机电一体化教学，该文是机电一体化类有关论文范文检索和方向和机电一体化和职业技能方面论文如何怎么撰写.
摘 要就业问题是世界各国始终绕不开的社会问题,高素质人才的比例高低是决定一个国家前途命运的大事.在经过多年实践探索的过程中,我国职业教育的办学水平的不断提高,办学经验不断的完善,为企业输送了大量的高水平人才.机电一体化技术专业在职业教育中有着其独有的特色,根据这种特色,研究探索出一条“以就业为导向,职业技能为核心”的教学改革思路,不仅是当今时展的必然要求,也有利于培养适应企业需求的机电一体化技术专业人才.
关键词职业技能；机电一体化技术专业；教育改革
中图分类号：G511
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)05-78-01
结合我国社会经济水平高速发展的现实,探究和改革职业教育在社会经济中所扮演的角色,已经成为摆在各类职业院校面前的重点和难点.考虑到社会环境所带来的影响,如何走出一条切合当前职业教育发展的路线,不仅关系到职业院校的前景,也关乎到相关领域的新鲜血液能否在得到有效补充的前提下,继续走上一个质变的台阶.
1 教学改革
1.1人才培养的改革
企业模式在变化,机电一体化对口的岗位职能也在变化,这就要求教学上首先要改变传统的人才模式,在传统的学科基础上,融人材料科学,计算机科学,自动化科学等多门学科,使用先进的技术专业理论和方法解决机电一体化的复杂问题.为培养专业创新型人才创造出一个相对具有创新价值的氛围,这样才能培养出符合社会发展要求的实践技能和团队协作能力一体的应用型人才.制定完善的人才培养方案,就要有专家学者的参与,结合调研结果进行充分研究,掌握机电行业的最新动态,做到切实可行,对“以就业为导向,职业技能为核心”的机电专业改革这条新路线提供一份有效的前提.
1.2教学方法的改革
人才培养模式的改革意味着教学方法也要进行改革,有了这个大的前提,教学方法的改革就有着其鲜明的现实意义,显然课堂教学的模式并不能完全适应新的人才培养方案,这就要求要把握住学生为主体的中心思想去改革教学方法,思考而后提问,首先要做的是让学生积极主动的去思考,学生在课堂上就能去巩固思而后问的知识.这是改革教学方法始终要贯彻的中心点.教学方法改革的同时,也要改革教学手段,充分利用多媒体技术,让学生在课堂学习的同时,能够得到大量的实践.实践教学作为职业学校的一个最显著的特点,主要有课内实验,实训学习,毕业设计与学习三个类型.实践教学的改革便是要加强这三个类型的实践,要做到在教学方法中．突出实践教学,以实践教学为核心的教学方法.
2 教学改革与就业
教学改革和就业有着密不可分的关系,教学改革能促进专业人才的就业,同样,良好的就业率能让教学改革继续深化.而人才的利用率增加有助于解决大学生毕业生逐年增加带来的社会就业压力.机电专业的学生在专业技能的学习和职业道德的学习中,不但学到了企业需要的专业知识,也得到了良好的素质培养,在毕业后,竞争压力会相应的减少,这样在另一方面就增加了就业率.
3 职业技能在改革中的要义
企业中的人才所表现出的作用就是给企业增加良好的效益,机电领域的人才所要创造好的效益,首要的就是要有好的职业技能,有了职业技能,才有了进入企业的钥匙,机电专业的教学改革的先决条件就是为企业输送企业所需要的人才,改革人才培养模式及教学方式,目的就是要围绕机电专业打造一套成熟的机电一体化专业教学体系,只有有了这个教学体系,才能保障改革的实用性得到有效的体现.这个体系中,所有的教育教学都要围绕着职业技能来打造,要做到整个教学的过程中,始终牢牢把握住职业技能这一准则.深入研究探讨专业课程的实用性,把课程中学到的充分结合到实践中来,只有这样,改革才能收到有效的效果,达到改革的目的.保证教学改革的目标成果,就是要把职业教育培养的人才放到社会经济的大环境下去检验教学改革的效果,结合社会环境对机电一体化专业的改革,更要时刻把握其职业技能这个核心要素,才能使改革行之有效.
4 小结
机电领域在全球化的过程中扮演着重要的作用.我国经济水平的高速发展,从世界制造强国到世界创新强国的转型过程中,机电领域的发展和创新,间接的影响着我国在国际社会的地位转型.要加深对机电一体化专业的改革,填补机电领域专业人才空白,为机电领域的不断创新打下良好的基础,针对这条改革路线,如何加深和探索其创新性依旧是未来高职院校依旧面临的重大考验.
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参考文献：
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