论文高考议论文出彩的有效途径，本文是高考议方面大学毕业论文范文与出彩和议论文和高考类论文如何怎么撰写.
在写作时,我们经常遇到这样的问题,一个意思若用自己的语言来表达,往往拖沓冗赘,词不达意,但若能找到一句恰当的名言或名诗句来替代,那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界.因为名言名句生动形象,言简意赅,本身就具有很强的说服力和感染力.由此观之,考场作文尤其是议论文如能恰到好处地“引用”一些闪着智慧光彩、蕴涵着丰富思想内涵的名言名句,就能激活语言表达,让阅卷老师有眼前一亮的感觉.可以说,这是考场作文“出彩”的一条有效途径.
2016年高考湖北卷《高低分数起落的爱》被专家组评定为一类标杆作文.这篇文章用简练的语言展示了“理性对待分数”的主题,表达了对材料中“唯分数论”的思考.最大的亮点就是“引用”丰富：文章主体部分有意识地引用：古代科举制度——从最初的察举制、征辟制,到曹魏的九品中正制,无一不是唯德进用,元代选举官吏,亦是“有德为先,才略次之”；美国第一夫人——“时时让孩子知道,大家喜欢他们的原因,是因为他们品德,与他们的成绩并无关系.”蔡元培、陶行知等人的名言,以及俗语等.正是这些名人名言及俗语等的引用,不仅很好地充实了内容,丰富了内涵,使论证更具有说服力,更让语言富有韵味,从而让文章摇曳多姿,美不胜收.
“引用”是一种常用的艺术方法,历来就是写作中的一大宝典.巧妙“引用”有几大好处：一是使文章语句具有意蕴,使文章富有“文采”；二是使行文多姿多彩,在作文构思上显得“新巧”；三是能够体现考生的文化底蕴和作文潜能,体现考生炼字、炼意的能力；四是丰富文章的材料,从而拓展文章的意境；五是能以最少的篇幅达到最大的内容,增强感染力和说服力.下面主要给大家介绍三种“引用”技巧：
一、直接引用——善引妙摘,借名人之口立论或立据,抢占语言艺术的制高点
直接引用,即将名人名言或原诗文的全部或部分不作任何改动引用到文章中来,并用双引号或独立段落章节标识出来.
引用名言名句作为文章的观点往往能够开宗明义,统摄全篇或全段,具有要言不烦、一矢中的的作用.像2014年湖南高考满分作文《风景是心的所在》就用了东山魁夷的名句“风景是人的心中所愿”作为文章的论点,这些名言警句都蕴含着丰富的哲理,考生以此作为文章论点,会使文章观点鲜明,针对性强,具有极强的说服力.
请看2016年高考福建卷优秀作文《“唯分数论”应该休矣》（节选）：
亚里士多德曾言：“教育活动的全部意义就在于培养具有美德的公民.”陶行知也曾说：“道德是做人的根本.根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚作用.”倘若我们的教育能够真正的立德树人,把这些最基本的东西渗透到教育中去,让学生得到德行的培养,使之德才兼备,德、智、体、美全面发展,还会有这般的惨案发生吗？倘使社会各个部门也能加强公民的素质教育,还会让社会充满不良的风气吗？
聪明的考生在批判了“唯分数论的弊端”之后,引用亚里士多德和陶行知的名句作为“教育要立德树人”论点的有力的理论论据,达到了进一步论述的目的,既加强了论证的力度,更抢占语言艺术的制高点,让阅卷老师不得不佩服其广博的知识面和出色的驾驭语言的能力.
采用直接引用的方法,一般地说,引用的最小单位往往是句子,引用的内容有相对完整的意思,并能扣紧写作的主题.同时文章中引用名言名诗句应本着不在于多而在于精的原则.
二、创新引用——移花接木,借名人之句翻新或创造,增强语言艺术的感染力
创新引用,即巧妙仿用,就是按照有关名句的形式,创造性地写出与之相仿的句子.就是名人名篇中,也不乏其例.我们读王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,称颂它是“千古绝唱”,可是我们也可以找到早于他百余年的北周人庾信“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”的诗句,其实,这种创新引用,恰恰可以激发语言创新的灵感,增强语言艺术的感染力.
创造性地仿用别人几个好句子,或改写几个好句子,移花接木地运用到自己的考场作文中,往往就成了自己文章的“亮点”,夺人眼球.
如2015年四川卷高考优秀作文《让聪明与老实起飞》（节选）：
老实不是固执的愚忠,聪明不是自我的安慰.“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒.”他执着于心中的美好画卷,以为贤臣明君能造福苍生,但无奈“信而见疑,忠而被谤”,当现实将信念的堤坝冲垮时,他无法接受.于是,汨罗江开始了千古不变的哀愁与悲叹.“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,他所到之处,民众无不欢欣；“北虏未灭,臣何以家为”,他铮铮忠骨,感天动地；“天日昭昭,天日昭昭”,他一震退来敌,帅字九霄飘散.但他执着于那昏庸的皇朝、污秽的庙堂,终是让那青山有幸埋了忠骨.身为臣子,老实不是愚忠,是坚守为苍生谋福祉的信念,造福百姓；聪明不是借口,是审时度势顺应历史的潮流,名垂青史.
……
若问成功都几许？一腔聪颖,满怀老实,两者兼得时.让聪明与老实齐飞,不趑趄,步步坚定,走向终点,看那花团锦簇的成功,芬芳四溢！这篇文章的题目,新颖、灵动、优美.借鉴王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞”,仿拟精彩.首先就创造了一个先声夺人的效果.主体部分,作者引用名言,活用名句,再加上长句、短句组合,使语言灵动,文采飞扬.特别是结尾,看到作者写的“若问成功都几许？一腔聪颖,满怀老实,两者兼得时.”这些句子的同时,不由地让人想起贺铸在《青玉案》中的名句——“试问闲愁都几许？一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.”作者在此创造性地仿用贺铸名句进行篇末点题,借名人之句翻新,增强了语言艺术的感染力,让阅卷老师拍案叫绝！
如果把源自作者笔下的语言文字比作一顶王冠,那么恰到好处的“引用”名言诗文名句则无异于镶嵌在王冠上的颗颗明珠.
★作者通联：福建闽清第一中学.
此文点评：本文是一篇关于高考议方面的大学硕士和本科毕业论文以及出彩和议论文和高考相关高考议论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 三招十式玩转高考优秀议论文 俗语道没有金刚钻,不揽瓷器活 这样的道理同样适用于高考考场作文的写作 任何“唯情感创作论”和“唯技巧决定论”都是有失偏颇的 高考考场优秀作文中,议论文占.
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