论文炼化行业新生代员工入职培训课程体系实践，本文是入职培训有关论文写作技巧范文跟新生代和培训课程和实践相关论文范文例文.
摘 要：当今社会,从企业劳动力现状而言,90后新生代员工的比例日渐增大,影响力也日趋明显.如何从入职后的培训开始,管理好个性鲜明的90后员工群体,扬长避短,挖掘其工作潜力,打造其知识工程,直接影响到企业是否能最大化顺应这个时代的节奏,直接影响到企业的稳健发展和社会的长足进步.文章在深入分析讨论90后员工的特质的基础上,结合当前时代炼化行业对员工的素质要求,设计了炼化行业新生代员工入职培训课程体系,说明了体系实施的责任主体,展示了课程体系的效果评估,可供参考.
关键词：培训课程岗位技能培训职责划分
中图分类号：F272
一、新生代员工特点分析
相比70后和80后,90后有着比较突出的特性：自我、任性、追求变化和平等自由；不愿意被约束；不善合作.从价值取向、生活态度、社会认知、行为规范几个维度分析,其表现出以下主要特点：
（1）自我的一代：与70后和80后相比较,90后的个性特点有较大的不同,且每个间也体现出差异化.独立、张扬、任性,崇尚发展自我、展现自我、成就自我.
（2）娱乐至上的一代：90后是具有超强娱乐能力的一代,从小接触到的文娱信息特别多、特别丰富,对于如何娱乐有着自己的理念.其视娱乐为天性的释放,是一种生活方式.
（3）表达情感强烈的一代：其内心拥有渴望表达"全部自我"的一种,自我释放和倾诉的需求很强烈.其想"为自己代言",希望通过自己来表达,通过各种渠道寻求共鸣,表达方式也更加强烈和直接[1].
（4）孤独的一代：表现在个体与集体孤独方面.作为独生子女的90后,从小就感受到了成长的孤独.其成长于多元社会环境,对网络过分依赖,网络时代导致其更加容易陷入"集体孤独",同时也存在抗压力和稳定性方面较差的问题.
（5）创新、创业,自我实现的一代：开放的时代让90后具有更开阔的视野,敢想敢做,具有较强的创新意识和创业动力.其每天不断地接触到新的事物、新观念,很愿意主动学习新知识,对新鲜事物表现出强烈接受愿意.其多才多艺,更习惯于去创新,具有更强的想象力和创造力.
（6）追求平等独立的一代：90后喜欢平等独立的关系,不希望依附谁,希望能在平等的环境下,凭借自己的力量去做一些事情；不喜欢被条条框框的束缚,敢于跳出束缚,敢于对一切规则发出挑战,表现出对自由追求的强烈渴望.
（7）理性务实的一代：90后的生活方式更加现实,懂得享受生活,又懂得规划生活,更加理性、务实.既不完全是听从他人安排,也不完全是从自我角度出发,表现出应有的理性.
二、石化企业对新员工的期望
（1）良好的心理素质：需要新员工具备较好的心理素质,能从容面对环境的变化所带来的不适感,入职后能快速通过过渡期,迅速以良好的心态面对未来所要从事的岗位.
（2）守纪及团队精神：石化企业工作具有艰苦、偏远的特点,要求员工具有恒心、耐心、吃苦心,需要纪律严明和协同作战.
（3）清晰了解企业发展与员工发展方向：了解公司未来的发展前景,了解组织对个人的期望,掌握岗位知识和基本技能用于实际工作中,能更快地胜任本职工作.
（4）传承优良的石油传统与企业文化：具有石油工人的使命感、责任感、奉献精神和爱国情怀.不仅要传技,更要传承,以增强员工归属感和认同感.
（5）建立职业化意识：遵从职业规律,遵守职业行为标准、规范,通过内化形成员工的职业行为习惯.
三、新员工培训课程体系的构建
入职后,新员工在一年内会经历"憧憬期、茫然期、认同期、发展期"4个阶段.根据各阶段的特性,培训方式上应既有课堂讲授,又有针对岗位操作能力的现场培养.同时对新员工的心态变化予以辅导,让新员工尽快熟悉工作环境,提升基本操作技能.根据炼化行业特点,从行为、态度、知识、技能、价值观几个方面构建新生代员工的课程培训体系,共4大模块,19门课程[2].
（1）第1到5门课为"公共基础模块".包含的课程有：企业发展历程及企业文化、企业政策管理制度培训、红线文化、职业人ABC、军训及素质拓展.这个模块的课程能让新员工快速了解企业基本情况、了解企业的愿景、企业文化、企业对合格员工的素质要求及行为规范；快速调整新员工的心态,完成向职业人的角色转变,逐步树立与企业价值观相一致的价值取向；强化新员工的组织观念,适应企业的行为规范,在团队意识和协作能力方面得到进一步的强化,培养吃苦耐劳的作风.
（2）第6到11门课为"岗位技能基础知识模块".包含的课程有：安全体系制度、安全基础知识、安全实操培训、炼化工艺基础知识、炼化设备基础知识、炼化仪表基础知识.这个模块的课程能让新员工掌握拟上岗位所必须掌握的知识和技能,如清楚了解岗位的主要职责、涉及本岗位工作的相关的管理文件、规章制度流程；岗位所涉及的工艺及设备专业知识、岗位安全风险等专业技能.
（3）第12到14门课为"岗位认知培养模块".包含的课程有：单位（部门）工作制度、岗位说明书讲解、岗位工作内容及工作规范要求.这个模块的课程能让新员工全面了解企业管理文化和单位的管理方式,明晰将从事职业的性质、任务、职责及能力素质要求,熟悉规章制度及职业的工作规范和基本内容、安全风险及本岗位须要的职业资格.
（4）第15到19门课为"实习引导技能提升模块".包含的课程有：本装置工艺及主要设备、工艺操作、设备操作与维护、现场模拟实操培训、OTS仿真培训.通过工作实习,在组织及导师的引导下,学习解决实际问题的能力,让新员工在实践中通过听、看、做、学的方式,深入理解本岗位的工作内容,熟悉本岗位的工作流程及相关要求.
四、培训职责划分
1.企业的各级组织的职责
各级人力资源管理部门及各级党工团组织在新员工培训中起到重要作用,至少应承担以下职责：
人力资源部门负责构建新员工培训体系及与之匹配的相关制度,建立和畅通职业发展通道,帮助新员工拟订职业生涯规划.所在的单位,应制订更加详细的新员工培训计划,并做好培训计划的跟踪落实及过程控制,将考核结果与转正上岗紧密挂钩,从而调动新员工的培训积极性,提升培训质量.
2.新员工的直接上级或导师的职责
直接上级和导师对初入职场的新人的成长发展乃至一生都具有十分重要的影响,其是新员工培训的具体实施者,责任重大.负责对新员工的具体指导和培训,同时需关注新员工的思想动态,在工作作风、工作态度、团队协作等方面对新员工进行引导.
3.新员工本人的责任
新员工是培训计划实施的主体,也是培训结果的最终体现者,因此责任最为重要.主要体现在主动性、心态和态度方面.必须按照培训计划,本着积极主动、虚心勤奋的态度,高标准、高质量地完成培训任务.
五、效果评估及注意事项
通过几年的实践,培训效果显著.一年以内完成培训课程,企业的上岗考核中合格率100%；一年内离职率为0,三年内的离职率＜2%.满足了企业培养合格生产运行操作人员的需要,达到预期的培养目标.
在培训实施的实践过程中,可根据企业特点和实际,如处理好以下事项,可以达到更加良好的成效.
（1）应构建完善导向明确的新员工培训激励体系.以形成培训主体、客体积极推动新员工培训计划,不断提升培训质量和效率的良好氛围.
（2）根据企业特点转变培训模式及培训形式.改变传统集中培训及填鸭式讲授模式,采用"集中培训"-"员工见习"-"回炉再造"的模式,及导师讲授与现场实践结合,学员讲授与导师评讲结合的模式.
（3）建立有效可控的过程控制和考评制度.按照既定的方案来实施培训,实施过程中对整个过程包括教学管理、教学组织、后勤服务支持等关系到新员工培训的各个方面进行必要的监督和控制,发现问题及时与相关责任方及学员进行沟通和协调；在培训期的各关键节点进行必要考评和效果评估.
六、结束语
综上所述,文章在分析了90后的特质基础上,构建了新员工成长周期模型,并根据炼化行业的特点要求,为进入炼化行业的90后开发了新员工课程体系.体系包括4大模块共19门课程,为保证体系的顺利实施,还明确了各方主体职责,及需关注的事项.通过近几年的体系践行,取得了显著效果.实践证明,炼化行业新生代员工入职培训课程体系可以在行业内进行推广,其设计思路及方法可以在其他行业进行借鉴.
参考文献
[1]孙可.企业员工入职培训与员工组织承诺的关系研究[D].北京：首都经济贸易大学,2015.
[2]王晓春.设计新员工入职培训计划[J].中国人力资源开发,2005（10）：26-29+32.
作者简介
魏峰（1968.04-）,男,广东五华人,本科,政工师,从事人力资源管理工作.
归纳上文:这是关于新生代和培训课程和实践方面的入职培训论文题目、论文提纲、入职培训论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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