论文3D打印技术和劳动技术学科融合，本文是劳动技术方面有关毕业论文范文跟3D打印技术和劳动和学科有关毕业论文范文.
［摘 要］随着科技的快速发展,3D 打印技术的概念也应运而生.而将3D打印技术引入课堂,也是创新教育发展的必然.劳动技术学科是一门培养学生动手动脑、创新思维的综合性学科.而将3D 打印技术与劳动技术学科融合,能够丰富课堂内容,开拓学生思维,提高动手能力,全方位地展示劳动技术课的教学宗旨.总结了3D打印技术与劳动技术学科融合的教学模式,为创新教学改革开辟了新的道路.
［关键词］3D打印；劳动技术；学科融合；作用
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）14-0030-01
一、3D 打印技术概况
3D打印技术是在科技发展过程中衍生出来的,它融合了计算机技术、数字一体化、数控技术、材料科学等先进性科技技术,是综合技术的融合.3D 打印技术的应用,还要有3D打印设备作为技术产品的输出终端.3D打印机是一个高技术含量的设备,集计算机控制、机电一体化的系统,整个设备具有计算精准、自动化强、操作简单、控制性强等优点,随着打印材料的不断改进,3D打印技术的应用也越来越广泛.
二、3D 打印与劳动技术融合的作用
3D打印在劳动技术课程中发挥着重要作用,主要体现在以下三点.
(一)抽象具体化,激发学生创造发明热情
传统的劳动技术课程,教师按照教材或者常见的活动引入到课堂,学生的课堂内容相对固化和死板,学生按部就班地完成作业和活动要求.但是将3D 技术引入课堂,学生可以利用软件制图,制作出想象的图形并且打印出来,将抽象的东西具体化,增加了课堂的活跃性和学生的积极性,充分发挥学生的想象力和创造力.
（二）为每个学生参与实验创设条件,提高学生创新动机劳动技术课程的教学目的是培养学生的动手能力,开拓创新思维,增强学生的综合素质,提高学生适应社会的能力.在实际教学中,很多教师并没有提供条件,让学生有参与的机会.教师只是将很多活动和设计进行演示操作,学生被动地接受,降低了学生的参与性.将3D 打印技术应用到劳动技术课程中,可以利用3D技术的综合性,改革传统课堂的教学模式,让学生成为课堂的主体,学生通过自己设计,并且实际操作,将设计转变为具体的三维实物,锻炼了学生的动手能力.另外,3D打印技术从设计到操作也不具有危险性,让学生在轻松的学习环境中,大胆创造,提高了创新动机.
（三）快速成型的特点满足学生个性化发展需求
劳动技术课程是随着素质教育的深入,突出培养学生综合能力的学科,学生通过劳动技术课程的培养,能够开拓创新思维,提高动手能力.3D打印技术的融合,能够将教学目标更加具体化地实现,它简便快捷的优势,能够让学生在个性化的空间中,掌握全面发展的要领,是学生适应社会发展的必然需求.三、3D 打印与劳动技术学科融合的模式
基于3D 打印技术的劳动技术教学实施过程由问题情境创设、三维模型设计、三维模型构建、三维模型打印和教学评价五个核心模块.即在创设问题情境环节发现问题之后,学习者在解决问题的任务情境之下进行3D模型设计和模型构建.然后,打印实物三维模型,并在课堂互动环节通过展示、探讨、应用模型的活动对模型加以验证和修改,进而解决实际问题.最后,通过评价环节,精细化设计技巧,完善设计思想,提高学习者设计能力和创新能力.
(一)问题情境创设
问题情境的创设,是教师和学生进行3D打印学习的必要阶段.学生从所学知识、掌握方向、兴趣爱好等方面出发,对于设计的可行性进行判断和自我审查.在这个过程中,学生之间可以互相交流或者分组设计,对设计的目的、内容、难点等进行探究和思考,从而探索出简便、可行性强、创新性的设计.这样的问题设置,能够让学生学会自学、探究、钻研和交流等精神,教师能够充分发现学生的兴趣和知识结构,对学生进行有效的指导,增强了劳动技术课程的丰富和高效性.
(二)三维模型设计
通过问题设置以后,学生已经对3D 打印技术有了一定的认识,在大脑中已经创设了对三维模型的概念,思维的创新和课程的新鲜,让学生对三维模型的设计有了能动性.教师应该根据学生的设计思想,保持不干预、不画框的原则,按需对学生的三维模型设计进行有效的指导,防止学生陷入不必要的误区,导致模式的设计失误,打击学习3D 技术的积极性.
(三)三维模型构建
在此阶段学习者利用Blender、Web 3D、AutoCAD 等三维建模软件依照三维模型设计构建数字化三维模型.学习者也可以通过在3D 建模资源库和教育资源中心等搜寻或修改符合要求的已有模型,这样能充分开拓学生的思维,培养学生的创造力.（四）三维模型打印
三维模型打印是3D打印技术的直接表现,是把抽象转换为具体的终端.学生通过编写模型数据并传输到3D打印机,选择合适的材料,按照打印参数进行设置,就可以把数据转换成三维的模型.整个过程操作简便、机电一体化强.
(五)课堂应用和教学评价
将3D 打印技术与劳动技术课程融合,能够通过合理的设计,将学生的知识和能力编写成模型设计方案,让学生在自由的环境中达到课程教学目的.三维模型的打印,让学生充分开拓思维,在探索和交流中创造出设计的模型,增加了学生的自信心.教师在这个过程中,对学生的动手动脑、知识结构、思路设计等方面进行评价,让学生充分认识到自己的优点和不足,在不断的学习中,优化设计方案,提高自我能力,真正达到劳动技术课程的教学目标.
参考文献：
［1］王灿才.3D打印的发展现状分析［J］.丝网印刷,2012（9）.
［2］王雪莹.3D打印技术与产业的发展及前景分析［J］.中国高新技术企事业,2012（9）.
［3］王鑫,王静.工程教育体系下机械设计课程实验和实践环节研究［J］.中国电力教育,2010（10）.
结论:上文是一篇关于对写作3D打印技术和劳动和学科论文范文与课题研究的大学硕士、劳动技术本科毕业论文劳动技术论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 虚拟现实和3D打印技术在非遗保护中的应用 非物质文化遗产保护即为推进我国民间宝贵文化的传承、发展,有着极高的经济价值、文化价值,有别于传统文化保护 由于非遗的特殊情况,不易于博物馆收藏、呈现,所以我国鲜有针对非遗展示的民间艺术博物馆 近年来,.
2、 三迪时空：以3D打印技术赋能传统产业 符合全球顶级飞机制造商波音和空客公司产品要求的飞机座椅扶手组件、传统工艺根本无法完成的自带随形冷却流道的汽车金属模具,在短短数月之内就以3D 打印的方式制造出来,圆满提交给客户 总部位于青岛的国内3D.
3、 3D打印技术与其应用分析 摘 要 随着科学技术的不断发展,3D 打印技术走进人们的生活中,改变着人们的生产生活方式,受到社会各界的关注 3D 打印是一种快速成型的技术,建立在二维平面的基础上,利用空间叠加的方式,在三维空间制作.
4、 3D打印技术 摘要3D打印技术是世界第三次技术革命具有代表性的一种技术,其发展逐渐受到投资界以及工业界的重视 本研究首先对3D技术进行详细介绍,接下来介绍了该技术具备的诸多优点 最后,对3D技术现阶段存在的问题进行.
5、 首饰行业常见的3D打印技术 大家通常认为3D打印技术是近些年才兴起的,但实际上许多珠宝企业早在十几年前就开始用上了“3D喷蜡机”、“3D树脂机”…… 3D打印技术以其特有的优势很好.
6、 3D打印技术的最新应用 随着材料、效率这两大瓶颈的逐渐突破,3D 打印将不再是未来制造业、服务业和消费领域的配角,甚至可能像智能手机一样,成为不可或缺的标配3D打印技术是基于离散—堆积的成形原理,以数字模型文件为.