一、谈数学教学中多媒体的应用论文

摘 要 我国先后实行了九年制义务教育改革和新课程标准改革,要求全面培养并提升小学生的综合素养、观察思考能力和动手实践能力,激发他们的学习热情与积极性 小学教育是终身教育的开始与基础,人们逐渐认识到小学。

近年来,随着信息技术的发展和国家教育部门的重视,多媒体辅助教学也进入到了农村中小学的数学课堂教学中 多媒体教学设备和相关教学软件的引入,使农村教师对数学及数学教学方法的认识有了根本的转变,极大地提高了。

在数学教学过程中,适当地利用多媒体技术来辅助教学,能够给学生在视觉和听觉方面带来更大的冲击,同时也可以让课堂教学变得更加有魅力 图文声像所带来的优势,能够有效地提高教学质量,激发学生的学习兴趣 具体来。

数学学科具有逻辑性、抽象性……学科本身的特性,呈现给学生的大量数学问题都是经过人为提炼和加工的,充满着逻辑、抽象……纯数学的意味 学生如果缺乏相应的生活经历,很难体会数学知识的实用价值,不能形成积极主。

【摘要】在充分结合自身教学经验的前提下,本文着重就多媒体应用于教学的必要性,应用方式以及需要注意的问题进行了阐释 以便于读者了解到更多多媒体技术在教学中的优势,同时也指出只利用多媒体教学的片面性,提出。

【摘要】现在科学技术发展日新月异,各行各业都在享受科技发展的成果,教育也不例外！多媒体技术就是一个典型的现代科技应用 它丰富了传统的教学手段,提高了教学的效率,挣脱了传统的教育教学模式的束缚,使教学插。

【摘要】随着时代的进步,多媒体的出现极大地提高了教师在教学课堂的有效性,同时还促进了学生学习兴趣的培养 多媒体里面的PPT、PS……多种软件能让学生更好的理解,教师要有效地将多媒体积极的运用起来,提高。

胡 玲（江苏省丰县实验小学,江苏 丰县 221700）【摘要】随着近几年科技的不断发展,人们的生活水平有了大幅度的提高,教育行业也随着有了高层次的进展 在传统黑板、粉笔下的教学转变为多样化、创新化。

广西壮族自治区来宾市象州县运江中学谢家安【摘要】随着科学技术的发展,计算机逐步走进了我们的生活,走进了我们的课堂,在中学数学课堂中多媒体应用是怎样一种情况呢为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求,。

【摘要】现代多媒体技术为教学环境和资源改造提供了支撑,为新型教学模式的构建提供了支点 教师在课堂上使用现代教育技术体现多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位,合理运用能激发学生学习的兴趣,使课堂生动。

小学是学生生涯中的起步阶段,数学也是非常重要的一个学习部分 传统的数学教学中仍然存在着一些弊端教师的教学方式单一、课堂管理方法不得当以及学生的学习积极性不高…… 为了能够适应新课改下教学目标的要求,使。

【摘要】农村学生由于受到生存环境的诸多影响,在智力发展上相对滞后于城镇学生,而其智力的潜在发展并不是不如城镇学生,只是数学教科书的内容较贴近于城镇生活,城镇学生学起来易于接受而且较有兴趣,农村学生则很。

摘要多媒体技术应用于数学教学,能节省教学时间,增加教学活动的生动性和趣味性,能激发学生学习兴趣,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养 文章结合教学实践,对多媒体技术在数学教学中的应用进行论述 。

【摘要】随着社会的发展,时代的进步,信息技术已经渗透到我们的生活、工作和学习中 在新课标背景下,教育行业也应紧跟时代的发展步伐,积极运用先进的教学技术 多媒体教学的引进为教育发展带来了更多的便利,也打。

在小学数学教学中,由于学生年龄较小,特别是在少数民族地区,受地域环境的制约,小学生的感知能力弱,适时选用多媒体来辅助教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景,使抽象的。

【摘要】随着信息技术的不断更新,给小学数学教育教学带来了巨大机遇 谈谈新时期多媒体技术在小学数学教学中的作用 　　【关键词】小学数学；多媒体技术；作用；效率；提高　　随着科学技术的飞速发展,教学工具和。

中图分类号G622 4 文献标识码A 文章编号10027661(2017)18004202一、运用班班通多媒体技术,创设情境,激发学习兴趣多媒体计算机技术可以把数学知识融入到优美的图像、动听的音乐。

摘要数学课程较为枯燥,如何设计一系列生动、形象、有趣、直观的数学教学活动,让学生进行趣味性学习,更快更好的掌握数学知识,是每个小学数学教师认真思考的问题 多媒体技术的有效运用,让创新教学与素质教育的现。

李万进（武威市民勤实验中学,甘肃 武威 733399）【摘 要】在时下知识经济的新浪潮的影响下,多媒体技术的运用已经无处不在了,那么,在我们的初中数学教学中,教师工作者们也可以渐渐把多媒体技术巧妙的与。

摘 要 随着新课程改革的进一步推进,多媒体技术也越来越多地运用到农村小学数学教学过程中,而教师借助班班通……教学技术开展小学数学教学,可以有效拓展教学资源,丰富教学方式,在激发学生学习兴趣的同时,将复。

【摘要】随着科技的发展,多媒体教学在课堂中有着广泛的运用,多媒体教学在课堂中极其的普遍,教师如何让多媒体教学上课效率提高是提高学生们成绩的关键保证,初中数学是打开学生数学思维的黄金时期,所以初中数学是。

摘 要板书与多媒体是初中数学教学的两种基本手段 文章分析了板书和多媒体这两种教学方式各自的优缺点,并举例说明单独采用板书、单独采用多媒体、以板书为主多媒体为辅这三种方式的教学效果 通过对比分析,发。

【摘要】现代化的教学方式越来越在课堂教学中发挥着不可替代的作用,这种新型教育手段结合学生发展需求,不断提高着教学质量和学生素质 针对初级教学阶段,多媒体更是以其独有的优势影响着学生的学习习惯和学习行为。

【摘要】恰当利用电教媒体不但可以加大课堂容量,而且能调节学生的情绪,激发学生的求知欲,拓宽学生的思路,培养学生的兴趣 【关键词】多媒体 电教媒体 功能中图分类号G4 　文献标识码A　　　DOI10。

摘要高校高度重视开放性实验室的建设与运行,然而实验室的开放与安全存在着直接冲突 安全问题主要由对学生的安全教育方式单一、对教师培训投入力度不足、安全责任落实不到位、安全管理水平滞后……原因引起 据此,。

信建英（汉口学院艺术设计学院,湖北 武汉 430212）摘要以汉口学院艺术设计学院产品设计专业为例,针对独立本科院校产品设计专业人才培养模式的现状,依据市场需求下如何提高学生的实战能力,在专业细分及未。

焦焰（广西大学,广西 南宁 530004）摘要纵观理论界对我国公允价值理论方面的研究,主要从公允价值这一计量属性的理论基础、概念内涵、公允价值的属性关系三个方面进行探讨 因此,从这三个角度对现有理论成。