论文幸福都是奋斗出来的记湘乡市第二中学语文教师彭海燕，该文是语文教师方面有关研究生毕业论文范文跟彭海燕和语文教师和第二中学相关论文写作参考范文.
湘乡市第二中学的彭海燕老师,人如其名,像一只不知疲倦的海燕,在教育教学的大海上自由飞翔.
奋斗,是彭海燕身上鲜明的标签.从教近二十年,纵使青丝慢慢变成了白发,她也没有停下奋斗的脚步.
让优秀成为习惯,成就最好的自己
2012 年12 月,时年33 岁的彭海燕晋升为中学语文高级教师,成为当时湘潭市最年轻的高级教师；2013 年,她被评为湘潭市优秀班主任；2015年,她被聘为湘潭市中学语文名师工作室成员；2017 年,她又被聘为湘乡市中学语文名师工作室导师……
一路走来,彭海燕看上去无限风光.然而,这背后付出的心血,只有她自己知道.
还记得,刚刚参加工作的第二年,彭海燕被学校派去进修普通话.这时,她发现自己乡音难改.于是,不服输的彭海燕拿出字典,一遍又一遍地对着注音练习.最终,她获得了全班最高分.一个月后,她又通过测试,成为了湖南省普通话测试员.
彭海燕还利用业余时间,刻苦学习心理学,拿到了国家二级心理咨询师证.班上的学生还记得,自习课上,同学们在教室学习,彭海燕坐在讲台边,也在认真地看书.学生们纷纷表示：“老师都这么拼,作为学生,我们还有什么理由不努力呢？”
在今年5 月举行的湘乡市职工“不忘初心跟党走,我为自己而骄傲”演讲比赛中,彭海燕凭着真实感人的事例、朴实真挚的情感以及精湛的演讲技巧一举夺魁.在随后的日子里,她受湘乡市总工会委派,在湘乡市市直单位、学校、乡镇巡回演讲.慢慢地,越来越多的老百姓知道了她的事迹,被她昂扬向上的精神所感动.让优秀成为习惯,是彭海燕的人生写照.
让大爱溢满心田,成就学生的未来
“教师就是学生的一面镜子.”彭海燕说,“教师的一举一动直接影响着与之朝夕相处的孩子.要求学生做好人,教师首先要以身作则.”有一次,她被初三一个学生无意中用木板砸伤了头,连夜前往医院缝针.第二天,她又急忙赶回学校,生怕耽误孩子们的学习.孩子们看到带帽子遮掩绷带的彭海燕出现在教室时,非常感动,听课都格外认真.他们从老师身上学到了什么是责任,什么是坚持.
彭海燕曾经有一位名叫小平（化名）的学生,家庭贫困,母亲患病多年,哥哥身患残疾,全家都靠她父亲打工来维持生活.2012 年12 月,小平的母亲去世,彭海燕为她的遭遇深感痛心,和班干部商量,组织捐款,并给予小平心灵的慰藉.
心情日记本是彭海燕的“发明”,学生每天用几句话,反省言行、倾诉心情、吐露烦恼.而班主任则担任朋友和师长的双重角色,给予点评与实际帮助.实践证明,这项活动很有成效,既能让学生“一日三省吾身”,提高道德修养,还有利于建立良好的师生关系.
彭海燕曾带过一个初三班级,班上的学生因为学习压力大而产生了厌学情绪.于是,彭海燕成为了他们的专职心理辅导师.她不厌其烦地找学生聊天,积极与家长联系,使学生们放下思想包袱,轻装上阵.在彭海燕的悉心陪伴和指导下,这个班级在中考取得了优秀的成绩：63 人参考,900分以上的有2 人,800 分以上的有38 人,上普高线的有59 人.由于事迹突出,这个班被评为“湘潭市优秀班级”.
谈及班级管理工作的技巧,彭海燕谦虚地说：“我其实没有什么妙招,我认为,只要心里有学生,全心全意为学生着想,那就可以找到很多办法带好班级.”
让优秀带动优秀,成就一个团队
“感恩学校的安排,让我和海燕姐开启了一段师徒之旅.海燕姐高尚的人格以及高超的教学技艺让我终身受益.”湘乡市第二中学的青年教师彭葵如是说.
彭葵刚刚踏上讲台的那几个月,为了追求“快乐课堂”,她屡屡创新,却忘记了语文课堂的本质是语言和文字.迷茫之际,她遇到了彭海燕.直到今天,她还记得当时听彭海燕上的《沁园春·雪》一课.那堂课让她发现,原来语文课可以如此严谨有序,她完全被吸引了.
从此,彭葵只要有时间就会去听彭海燕的课,每次听完,都收获满满.最让她佩服的是,彭海燕专门准备了一本笔记本,让前来听课的老师给这堂课写点评.彭海燕自己也会把反思写在这个本子上.如此认真严谨的工作作风、勤于钻研的学习态度,深深地打动了每一位前来学习的老师,给青年教师树立了榜样.
对课堂,彭海燕永远充满敬畏.她常说,要像对待公开课一样对待每一堂常规课.有一次,为了指导彭葵上好一堂课,前一天晚上,她和彭葵备课至深夜.第二天,课上得很成功,彭海燕又把彭葵叫到一旁,和她交流感想,叮嘱她还要注意哪些地方.彭海燕满满的正能量形成了一种辐射,很多志同道合的教师追随她而来,享受研究、思考的乐趣,形成了教研的新风气.
“彭海燕是一名非常优秀的老师,她师德高尚,教育教学能力很强.在她的影响下,一大批老师俯下身来教书、潜下心来育人,形成了良好的氛围.”说起彭海燕老师,湘乡市第二中学校长胡林根这样评价.
从教近二十年,彭海燕工作的地点有所改变.但是,她对学生深切的爱、对青年教师不遗余力的指导以及对专业成长的不懈追求从未改变.彭海燕说：“很幸运,我有着永远谦卑的灵魂,有着对学习不知疲倦的热爱.我会保持对教育的执着与坚守,我也愿意去迎接新的挑战,遇见一个更好的自己.”
此文结论：此文为关于对不知道怎么写彭海燕和语文教师和第二中学论文范文课题研究的大学硕士、语文教师本科毕业论文语文教师论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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