论文从育儿和养老问题看中华传统孝文化的传承，本文是传统孝文化有关论文写作资料范文与中华和育儿和养老有关专升本毕业论文范文.
摘 要：随着社会和经济的发展,育儿和养老问题逐步进入人们的视线.从两方面现状来看,由于对西方价值观的研究和传播还不够全面、深刻,以致深受其影响的当今青年热爱自由,却缺少了担当.中华传“孝”文化的传承可以从正确认识西方价值观开始.
关键词：养老 育儿 价值观
育儿和养老是当今备受社会关注的两个话题.上世纪80年代,儿童发展关键期等西方教育理论和价值观在我国大陆地区迅速传播,至今“不要让孩子输在起跑线上”已成为多数生活在大城市的家长们的育儿理念,全社会对育儿的关注可谓达到了空前的高度.几乎同一时期,对养老问题的研究也越来越广泛、全面,各种养老机构应运而生.
一、我国养老问题及其成因
伴随着社会经济的高速发展,我国提前进入老龄化社会,“未富先老”成为从农村到城市,人们不得不担忧的社会问题.“养儿防老”、“父母在,不远行”这些老话,在育儿越来越受重视的当今社会已渐渐被淡忘.人们或忙着挣钱,或忙着充电,读完本科,读硕士,读完硕士,读博士,等到30而立之年,甚至更晚,才肩负起生儿育女、孝顺父母的职责.而这上有老,下有小的生活,加上立业的压力,让很多人真心难以兼顾,于是在孩子和父母之间,他们选择了孩子.
做出这样的选择不能排除社会因素的影响.改革开放以来,西方社会的各种思想传入我国大陆,独立、自主、自由、平等的价值观受到社会的追捧,子女与父母、学生与老师、甚至是下属与上司之间,冲突频发.为实现自我价值,追求经济和人格独立的年青人开始选择离开父母,他们中多数人都接受了父母无私的帮助.正是这些善良的父母现在正面临着或即将面临养老的诸多问题.人们开始怀念过去的美好时光,“常回家看看”从上世纪的流行歌曲慢慢变成思念儿女的老人们埋藏在心中的奢望.
二、中西育儿理念的差异
西方的教育观和价值观自成体系,历史悠久.在育儿方面,西方的孩子很小就要学习自己做很多事情：自己睡觉,自己吃饭,自己玩耍、自己学习,自己选择最想要的圣诞礼物,并且还要学习正确表达自己的想法,即便是听起来十分可笑的想法,家长也会尊重孩子,耐心倾听,应该说西方人早已将独立、自主、自由、平等的价值观传播到家庭、学校和社会的每个角落.
在中国大陆,从上世纪90年始,生活在大城市的多数孩子们被各种补习班所包围.家长们,特别是隔辈的老人们,或出于爱子心切、望子成龙的传统思想,或出于鼓励孩子实现自己当年由于经济等各种原因未能实现的梦想,尽其所能,甚至倾其所有,给孩子创造尽可能优越的物质条件,并随时陪伴在他们的左右.在这种环境下长大的一代青年向往自由,却不懂独立、自主意味着要自己承担后果的道理,他们中很多人患上选择恐惧症,有的甚至选择逃避责任.这就让我们不得不思考一个问题：家长付出的越多,孩子成才的几率真的就越高吗？
家长的倾心付出很多时候让他们与子女间很难真正地建立起“平等”的关系.在西方,18岁意味着成年,多数人会选择离开家,不再伸手向父母要零用钱,而65岁以上的老人仍然靠自己挣钱养活自己是再普遍不过的事情,可以说西方人在享受“自由、平等”的同时,也承担着“独立、自主”必须要面对的责任.在中国,当年青人勇敢地去实现自我价值的时候,仍然不排斥家长们的资助.无论是出于何种理由,这种经济上的不平等很容易导致人格上的不平等,长辈们的付出越是无私,晚辈所承担的心理压力也就越大,这就是传说中“爱”的负担.
三、对育儿和养老困境的思考
当我国传统“孝”文化遭遇西方自由主义价值观,可谓经历了前所未有的挑战.由于儒家“孝”文化的部分精髓,如孔子强调的“孝”的基础是“敬”和“爱”,在经历了几代封建王朝后,已经被不可理喻的“愚孝”所掩盖,封建“孝道”严重束缚了人们的手脚,物极必反,加上社会的转型和高速发展,父母的阅历和经验,子女听不进,本在情理之中,而此时,西方价值观大量涌入,虽然同样拥有几千年的文化积淀,但由于缺乏正确的解读,很多差异性内容被误解,至今还在对我国的育儿理念和“孝”文化的传承产生不良影响.
“鱼和熊掌不可兼得”是东西方人都懂的道理.当西方人面对子女教育和养老困境时,他们选择平等和相互尊重,这与他们“要开心地活在当下,不要被痛苦的过去或未来所羁绊”的一贯主张相一致.面对时代的变迁,从家长到教师到单位的领导,都不能再简单地把教育失败的原因归结为“受到西方‘错误’价值观的引导”,而应该反思一下,我们对西方价值观到底了解多少？我们对“错误”价值观的传播负有什么样的责任？我们为孩子和老人所做的一切是不是他们需要的？我们有没有站在他们的角度,去思考他们需要的到底是什么？
从育儿到养老,看似遥远的两件事,实则密切相关.如上所述,今天的家长如何权衡育儿和养老问题,不仅关乎家庭和社会的稳定与和谐,更关系到我国传统“孝”文化的传承.老龄化社会不需要愚孝,中国的老年人要慢慢地开始学习“独立”,而对于忙于事业和育儿的家长来说,其中包括广大的教育工作者们,敬老、爱老不应仅仅停留在给孩子读一读古人崇“孝”的故事,或者帮孩子完成学习做家务、给父母洗脚等课后作业.绝大多数人都会面临养老的问题,加强对西方价值观的研究,让国人正确认识中西价值观的优与劣,教育工作者责无旁贷,传承“孝”文化,传递“孝”的美德,应从成人、从教育工作者做起.
参考文献：
［1］严仲连.中国学前教育的殖民与后殖民［J］.学前教育研究,2009(4).
［2］陈赛权.中国养老模式研究综述［J］.人口学刊,2000(3).
总结，此文为关于对写作中华和育儿和养老论文范文与课题研究的大学硕士、传统孝文化本科毕业论文传统孝文化论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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