论文画龙点睛，写出感悟，本文是关于感悟类本科论文范文和画龙点睛和感悟和写出类本科论文开题报告范文.
人生的苦辣酸甜,生活事件的波折起伏,自然世界的花草树木,世间万事万物,都是“生活是丰富多彩的”含义之一.作文,常常要求我们写出对生活的认识和感悟,而这也是使我们的作文主题深刻的必要条件之一.从课文的学习中,我们也发现,很多文章都着力在篇末“画龙点睛”,写出作者的感悟,从而升华文章的主题,增加文章的韵味.那么,我们如何学习这种“点睛”之法,写出感悟呢？
一、深刻思考事件的意义,揭示其对人生的启迪
美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,生动细致地叙述了“我”小时候和伙伴们爬山崖而遇险脱险的故事,但作者并没有局限于叙事,而是深刻地思考事件的意义,并揭示了童年时的这一次平凡经历对人生的启迪：
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.
在文中结尾,作者借事论理,用“经历＋经验”的模式,揭示了自己从这次经历中感悟到的人生道理：“着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.”人生路上,难免会遇到种种困难与阻碍,目标看似很遥远,可望而不可即,但只要我们懂得路要一步一步走,事要一点一点做,日积月累,就能战胜一切困难和阻碍,最终实现曾经认为不可能实现的目标.
深刻感悟事件的意义,揭示其对人生的启迪,有时记叙的虽是一件小事,却也立意高远,给读者以深刻的启示.比如课文《散步》的结尾：
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.
一家人去散步,事情可谓小,一般人写得最多的就是表现温馨的亲情.但作者莫怀戚在温馨和谐的家庭氛围中,通过“背母亲”“背儿子”感悟出中年人“上有老,下有小”的重大责任.“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”我们的生命因为有了上一代和下一代而变得丰富而完满,那便是整个世界.文章通过一句简短的议论,画龙点睛,就写出了深刻的感悟,达到了“以小见大”的效果.
二、融入真挚感情,表达独特真切的感受
《义务教育语文课程标准》在“写作目标”中指出：“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”
刘湛秋《雨的四季》是新选入人教版初一语文课本的一篇文章,作者细致地描写了四季雨的景象,表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨写得可亲可爱.而在文章结尾,作者更是直抒胸臆：
啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的.但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中.
在这里,作者融入真情,集中抒发对雨的爱恋和渴望.排比句式写出了雨给自己的美好感受和独特的心灵体验,升华了文章主题,也给读者以强烈的感染.
人生的独特感受、心灵的独特感悟,很多是自然而然生发的.我们可用生动的事实表现它,可用有序的过程揭示它,有了这个蓄势,文章所记叙的事、所描写的人和物,就能水到渠成地表达出独特而深刻的感悟.比如,当代著名作家冯骥才的《珍珠鸟》一文,作者按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程；由于“我”用爱心为它们营造了一个宽松、自由的空间,这种原本“怕人的鸟”后来就敢“啄着我颤动的笔尖”,以至“趴在我的肩头睡着了”.人鸟相依,情意浓浓,这是一种多么和谐的境界啊！作者因此顿生感悟：“信赖,往往创造出美好的境界.”篇末这句话,水到渠成,自然生发,画龙点睛,既升华文章主题,更闪烁出动人的思想光彩.
上文结论，本文是适合画龙点睛和感悟和写出论文写作的大学硕士及关于感悟本科毕业论文，相关感悟开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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