论文人教社：批判语文教材严重西化是文化不自信，该文是教材方面有关学士学位论文范文跟人教社和西化和自信有关在职开题报告范文.
时事引读
2016年3月下旬,一篇注明出自“红德智库”的文章《人教版小学语文教材——为人父母的你关注了吗》开始广泛被微博、微信、论坛等平台转载.在这篇文章中,作者称自己是从“矛与盾的故事”被替换为“西化的矛盾”开始注意人教版小学语文教材严重西化一事,文章梳理了每一册小学语文教材中西方文章的具体案例,并逐步分析“教材西化”所存在的问题,他还指出人教版语文教材疯狂出现大量外国人好人好事,中国人在书中形象贪睡不守时、自私小气等.4月27日20点20分前后,人民教育出版社于其微信和微博平台分别发布了《关于人教版小学语文教材外国题材选文有关情况的声明》.声明强调：“人教版小学语文教材严重西化的有关言论不符合事实.我社欢迎社会各界对人教版教材的改进和完善提出宝贵意见,但坚决反对罔顾事实肆意发表错误言论的做法.对恶意歪曲教材内容,给我社名誉造成不良影响的行为,我社将保留追究其法律责任的权利.”
素材聚焦 批判语文教材“严重西化”是文化不自信
人教社的声明中,详细列举了人教版小学语文教材中外国题材选文的详细占比情况：人教版小学语文教材共有12册,选文520余篇,涉及外国内容的有80余篇,约占15%,所选取的外国题材选文主要是以开阔学生视野、培育科学精神、汲取人类优秀文化成果等为主题的文章.即使如质疑教材者所宣称的,那些将好人好事安插在外国人头上的内容,体现的也都是诚信、友爱、勤奋等人类共同的美好品质,并不是东西方差别悬殊的价值观念,所谓“教材西化”的说法,是文化不自信和盲目排外的表现.
【考场仿真试题】以“文化排斥”为话题,写一篇不少于800字的作文.
【范文片段示例】中国近代新思想的倡导者魏源编写的《海国图志》让中国人了解西方、学习西方,这个过程持续了一百多年.同理,人教社选取的外国题材课文,是以开阔学生视野、培育科学精神为目的的.从目前来看,西方发达国家仍然在不少领域拥有先进科技和与之相应的文明,了解西方并且超越西方,不是一两代人能够完成的事,还需要后代继续努力.
（特约教师马英福）
上文评论：上述文章是一篇关于教材方面的大学硕士和本科毕业论文以及人教社和西化和自信相关教材论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 人教版语文教材和练习之 百色市隆林各族自治县教学研究室 罗 云【摘 要】本文从“设计科学,与时俱进；更新理念,转变模式；展示提升、探究体验”三方面阐释了新课改背景下编写的现行中学语文课程标准实验教科书.
2、 小学语文教材中的传统文化建构 语文教材内容始终同我国传统文化保持着紧密的联系,传统文化也为语文教材的编写和制定提供了大量的宝贵素材,反过来,语文教材通过对传统文化进行精练与反思,促使其能够保持生机与活力 可见小学语文教材与传统文化.
3、 部编版和人教版初中语文教材提示语比较 语文教材主要包括选文系统、知识系统、助读系统和作业系统四部分内容 其中,最能体现教科书编者意图和课程标准要求的是助读系统 助读系统是对学生学习要求、学习重难点和学习方法的提示,也包括对某些疑难问题的途.
4、 部编本语文教材：语文素养落到实处 丁玉晴摘要教材是学习者增长知识、发展技能的媒介之一 与其他版本的教材相比,“部编本”教材不只照顾人文性,还注重构筑语文素养体系；选文“守正创新”,努力体.
5、 正视语文教材中的人格特质词 摘要由于对人格特质词理解不到位,学生在进行人物评价时,常常会出现一些词语误用现象 因此,针对人格特质词展开教学引导,引领学生搜集、解读、运用人格特质词,对增加学生的词汇量、提升学生的人物鉴赏能力有着重.