论文让你的作文语言彰显个性魅力，该文是语言类论文参考文献范文跟彰显个性和作文和魅力方面研究生毕业论文范文.
江苏省高邮经济开发区中学 赵桂珠 225603
走进新课标,拥抱大语文；走进新教材,融入新生活；走进新教材作文,踏上个性化旅程.让个性随我飞扬,让语言摇曳生姿.在课改形势下的新世纪语文作文写作,自主、真实、创新摆在了我们每一个人的面前.如何让别人对你的作文产生阅读的冲动,获取愉悦的享受,语言个性魅力功不可没,笔者在多年的作文引导与教学中,进行了如下五个方面有益的尝试.
一、融入生活,开展活动,让文章生动鲜活,语言充满生活气息.
作文是用来反映生活的,生活的鲜活性,生活的原生态,需要通过个性化的语言淋漓尽致的表现出来.
1．课堂生活富有.课堂上的语文学习活动,有老师精辟的引领,有同学精彩的发言,有大家生辉的辩论,有师生双方欣悦的互动,思想与思想交锋,人格与人格交融,语言与语言交流,的演绎,我们何不用真情的语言生动的书写出来,让四射的瞬间定格为永远.
2．课外活动富有磁力.邀上心爱的伙伴去畅游,约上志同道合的朋友去活动,设计精心的方案去调查,山水自然、田间野趣、大街小巷、大厂小肆融入了我们的视野,走进了我们的生活,你合作的经验,你独特的认识与感悟,你心中的思考,你调查的结果,轻松跃然纸上.
3．真我生活富有真情.个人的生活是丰富多彩的,个人的情感是微妙复杂的.
“我就是我,前途自己开拓.我的舞台自己建造,也许出乎他人的意料；我的人生我自己摆渡,让别人瞠目结舌.自己能做的事,我从不请人帮忙；自己能忍受的痛苦,我从不向外人张扬.我喜欢躬身于实践,因为这样才活得有价值,才能活出自己的风格.我就是我,不必寻找寄托.”真我真情,语言间真切感受,个性由此展现.
二、徜徉文学,复活人物,让文学人物复活,语言展现奇妙洞天.
你读过哪些文学经典名著,你知晓哪些文学人物的性格特征？你能想象出他们的生活情境吗？你不妨走近经典,直白地与文学人物面对面的交流,用别开生面的语言展示语文世界的奇妙洞天.
1．让文学经典成为家常便饭.文学经典具有永恒的文学魅力,它经受了时间的持久考验,其语言的独特性,其文笔的影响力,是一般作品所无法比拟的,这里就选取名家作品中的“笑”来品一品.
众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来.湘云撑不住了,一口茶都喷出来.黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”.宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,都说不出话来.薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子.探春的茶碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着她奶母,叫“揉揉肠子“.地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去了.也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的.（曹雪芹《红楼梦》）
楼梯上一阵女人笑声,一片片脆得像养花的玻璃房子塌了.（钱钟书《围城》）
他的笑声也越来越高,响亮和壮丽得像两把剑相击一样.（福楼拜《萨朗波》）
大观园内千姿百态的笑姿,清脆的阵响笑声,放纵的笑声,给我们写作,尤其是锤炼语言留下无穷无尽的启示.
2．让古人走进今天的世界.具有一定性格特点的文学人物,是继续保持自己的性格与操守,还是随波逐流,被现代人同化,那就要看你文章的主题与视角了.下面是一学生写的《戏说林贾薛》片段：
众所周知,林黛玉颇有些文化,当个出版社的编辑挺合适.可她的小家子气,能与上下级处理好关系吗？处理不好,下岗便是自然.下岗也罢,贾宝玉家底厚实,在家当家庭主妇也不错……
再说说贾宝玉和薛宝钗,薛宝钗待人处事圆滑,文化水平又和林黛玉不相上下,持家有道不用说.找份待遇不薄的工作,再跟贾宝玉联手办家商场或企业,生活百分之百用不着愁……
小作者观点独特,令人耳目一新,充满时代气息,语言活泼,味道十足.
3．让今人走进古人的生活.你可以直接步入古人生活的世界,可以用“我”来见证古人的言行,也可以与文学人物直接对话,各抒己见,互诉衷肠,.以下是一同学写的《哀叹诸葛亮》文首段：
诸葛孔明,你,在世人的心目中,永远是历史的一颗璀璨的明星,总在高空引照.你的一生总是与智慧交结着,你的一生总与忠良伴随.对！你是智慧的,你无愧是忠良的代！但是我要说,你在关键时候不够明智.
语言颇具理性,文学人物在我们面前复活,如此评价,如此开头,如此生发.
三、大胆幽默,学会凝炼,让文笔清新风趣,语言再生个人智慧.
语言的个性表现不一,大气是个性,轻灵是个性,绚丽是个性,深邃是个性,质朴是个性,清新是个性,犀利是个性,幽默也是个性,凝炼更是个性.
1．幽默风趣,语言独具个性特征.你读过林语堂的文章吗？你认识马克·吐温吗？茫茫文海,幽默如一阵清新的风,如一股清洌的泉水,带来清凉的享受,带来捧腹的大笑,带来会心的思考.下面是一位同学在《我们是初升的太阳》一文中的选段：
在写同学录时,小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格,简单明了的构图,传遍“大江南北”,好评不断.这就像我们的生活,多姿多彩,活泼开朗.尽管美其名曰是友谊赛,但大家都虎视眈眈地把目标锁定为冠军奖杯,大家都想为初三再添一笔灿烂.
读了这段俏皮话,我们不能不喜,不能不爱！
2．古朴文雅,语言绽放凝炼之美.语言美体现在多个方面,凝炼美是其重要一极.语言的凝炼性体现在语言上为有力度、简洁、明快、不繁琐.叙事有条有理,描写传神；议论用词准确,耐人寻味；抒情情随意到,字字含情.以下是一同学《游乐》中的选段：
脱下沉重的心情外衣,夫子庙那万众同乐的热闹场景,让人如脱笼之鹄,步履放达.这里店铺繁密,商品琳琅满目,通街小巷交互错杂,游人摩肩接踵.
上面这段文字,语言十分精炼,借鉴了古文的风格,用词造句,颇费心思,显示出小作者浓厚的语言功底.
四、展望未来,凝眸当前,让想象放飞荡漾,语言引领思维行文.
世界变化莫测,科技突飞猛进,语文视野日益开阔,作文视野日显变化,传统对话模式被打破,网络交流走向前台；新语词汇充实话语,流行语加倍提速,与网络对话,与流行语相融,语言更显勃勃生机.
1．与网络握手,与未来对接.随着科学技术的发展,网络交流已成为人们交流对话的一种重要方式,网络交流,具有超越时空的特点,受到人们的普遍欢迎,同时也带来了许多新的变化.对网络语言,网络交流你可以作出一些预测.有位同学在《网络世界里的特殊家庭》一文中讲述了如下一个故事：
在未来社会里,赵宇明和自己的妻子同居一室,疏于动口说说话,爱在家里的网络上用网络语言进行各种交流.直到有一天,他们突然惊奇地发现,自己竟然不会开口说话了.
上文朴实的语言,却富含非凡的想象,离奇的故事,显示了现代文明下人们生活方式的变化,表现了小作者对口头语言的忧虑.
2．凝眸新语言,认识流行语.新词汇、新句式、新流行语、新仿词等,突出了语言的新鲜感和趣味性.如一个学生以“减负”为话题作文拟题：我被减负撞了一下腰；一学生在《一件有趣的事》中写道：老鼠见了我,吓得没命地跑,突然一头撞到墙上,四脚朝天,躺在地上,不省鼠事.多鲜活的语言,好一个“不省鼠事”.操千曲而后晓声,观千剑而后识器,吸收新词汇,积累当为首,在社会生活中学习,“社会是所大学校”,向他人学习借鉴,它山之石,可以攻玉.
五、采撷名句,品读美文,让心灵清明澄澈,语言尽显诗意才情.
在百花绽放的语言花朵中,名句品之芳香持久,美文闻之沁人心脾,诗文名句,爱你没商量,“腹有诗书气自华”；经典名句,意味隽永,如暗香盈袖；时文美文,澄澈心灵,洗尽铅华,展现纯真语言之美.
1．点击名句,语言显露不凡文采.诗文名句得心应手,恰当合理的运用,显示了你胸中有积淀,显示了你个人有才情,显示了你语言有文采.一学生在《走进唐诗宋词》一文中写道：走进唐诗宋词,去品味“今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月”的婉约情怀；去感悟“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全”的人生哲理；去欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美意境.文采依然,情也依然,诗文名句,功不可没.
2．品读美文,语言凸现优美自然.美文多多,关键是我们要用心来品读,一学生在读了流沙河的美文《一生定要美丽一次》后写出以下读后感：
《一生定要美丽一次》弹唱了一曲平凡而伟大的生命颂歌.依米花是平凡的,平凡得可以让人们忽略不计.“它生长在非洲的荒漠地带,默默无闻,很少有人注意过它.许多旅人以为它只是一株草而已.”然而,依米花是伟大的,它用五年的时间为开一朵花努力着、坚持着,这是何等的顽强和伟大.人的确比依米花智慧和理性,灿烂一回的理想也更强烈,但你要与困难抗争,只要你像依米花一样努力和坚持,你平凡的人生就会亮丽起来.
在时文美文的感染下,学生写出了语言优美自然的读后感,多读时文美文,心灵定会清明澄澈,语言定显清新意趣.
语言有个性魅力,彰显丰富性、多样性,除从上述五个方面开掘外,还有多种途径,如讲究对称结构,语言富有音韵美；如讲究词语的揣摩与使用,语言追求一词传神；如多种修辞手法的使用,语言流淌文采美等等.总之,语言个性追求无极限,关键是我们写作者要做一个有思想的人,会思考的,以我笔写我真情的人,真我的笔下定会有美丽的言辞洄洄流淌.再者,勤于积累,善于观察,用广博的积累充实内心,用非凡的眼光洞察世界,定会有超出他人之处,定会有个人独到之感悟.还有,探求规律,勤于练笔,形成自我语言风格,从简单的仿写开始,从叙事性的感悟写起,探求一些文法固有的规律,加上个人特有的领悟,个性何愁呢？语文生活徜徉特色学习中,从今日开始,你的作文语言会由此摇曳生姿,你的个性魅力定会自然彰显出来.
本文总结：上述文章是一篇适合不知如何写彰显个性和作文和魅力方面的语言专业大学硕士和本科毕业论文以及关于语言论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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