论文如何指导孩子写好叙事作文，本文是如何指导方面有关本科毕业论文范文跟写好和叙事和作文相关本科毕业论文范文.
□杨春芳
杨春芳,现任江苏省苏州工业园区文萃小学校长,党员,本科学历,中学高级教师、国家级骨干教师、全国教育科研先进个人、苏州市十杰教师、苏州市名教师、苏州市语文学科带头人、苏州市双十佳青年教师、苏州工业园区优秀党员、先进工作者.主持承担多项国家、省、市规划课题,成果显著,科研成果获一等奖.多篇文章发表于各级各类报刊杂志.
叙事作文又称记事作文,同学们在写记事作文的时候,首先要把事情的六要素交代清楚.六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果.这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细.那么到底如何写好叙事作文呢？老师为大家来支招：
一、睁大亮眼睛,发现新生活
生活看似平常,其实常常有不一样的地方.比如,上学的路上遇到突然下雨,有新老师来借班上公开课,学校进行了广播赛,体育课上进行了“木头人”的小游戏,音乐课上学了一首新歌,课间帮助同学接水,端午节教室进行了布置,六一儿童节表演了节目……只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选.
二、选择新角度,表达真感情
开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度.比如,默写全对,妈妈表扬了你,爸爸奖励了你,弟弟却悄悄将你全对的默写撕掉了,让你的心情大变,原本开心的事变成了难过.这样特别的事情,改变一下角度,表达真实的心情.再如,同样做了梦,可以是美梦,也可以是恶梦,心情不一样.同样是得了奖励,你是沉浸在喜悦中呢,还是以此为起点,激发自己内心向上的动力呢.将自己的真实心情融进文字里.还如,冰心文学奖一等奖的小朋友文中写道：“想妈妈的感觉,就是想哭的感觉.”这样真实的语言直抵读者的心灵,让读者走进文字中,久久沉浸在文字里.这样选择新角度,表达真实的感情的文字最吸引人.
三、开头和结尾,巧妙夺眼球
(一)开篇新颖,激发兴趣
1.激发兴趣,引人入胜.如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室.”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？
2.开门见山,点明题旨.如作文《“雷锋”来到运动场》,作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了.在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’.”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用.
(二)结尾独特,点明主旨
1.交代结局,启迪思考.如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的：“下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的,这节课时间这么短！”这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了.
2.语言含蓄,发人深思.在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思.
3.前后呼应,浑然一体.结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体.
4.点明题意,突出中心.篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩.画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象.
四、经过要具体,细节扣心弦
叙事的文章,着重要将事情的经过描写具体,语言符合人物特点,动作描写要传神,神态要自然,描写要有趣,可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,尽量使文章曲折生动,引人入胜.就像电影中放慢镜头,让读者眼前有画面.
另外,同学们落笔前,还可以适当运用倒叙、插叙等手法.为了方便大家记忆,王老师将叙事文章写法浓缩成顺口溜,我们一起来读读记记吧！
掌握记事六要素,能把事情写清楚.
动笔之前定顺序,正叙倒叙和插叙.
事情经过写具体,细节描写莫忘记.
真情实感要表达,真人真事说真话.
做个生活有心人,随手可得好作文.
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参考文献：
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