论文基于信息技术的型职业教育模式，该文是关于教育模式类在职开题报告范文跟职业教育和信息技术和创新方面专科毕业论文范文.
［摘 要］国家经济全面发展在很大程度上推动了我国信息技术的发展,职业教育是我国教育教学体系中最重要的组成部分,旨在培养新的技术人才,为职业教育模式创新提供了契机,在很大程度上促进了职业教育在我国教育教学的发展,有效提高了教育质量.主要研究信息技术的创新型职业教育模式,希望对促进职业教育具有积极作用.
［关键词］信息技术；创新；职业教育；模式研究
［中图分类号］G71２［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）36-0024-0１
在互联网、大数据以及云计算等多种新型新型信息技术的大力发展推动下,信息技术也被逐渐运用到职业教育中,并且逐渐受到各教育机构的重视,使职业教育观念在根本上发生了转变,有效推动了职业教育在我国的发展,促进了我国文化软实力的增强.笔者就目前信息技术创新型教学在职业技术教学中的影响以及有效应用作简要的分析,希望可以提高职业教育的发展,改变传统的教育教学模式,提高职业技术教学质量,全方位营造新型职业教育的数字化环境.
一、信息技术对教育发展的影响
在新课程的全面发展支持下,信息技术教学得到了全面发展,再加上多媒体技术、VR技术以及计算机仿真技术和远程教育技术的大力促进发展下,目前职业教育在很大程度上改变了传统的教育教学模式,教育教学模式不再受时间以及地域空间的限制,在很大程度上顺应了职业教育的发展历程,尤其是近年来,在信息技术远程教育的推动下,以往的不同地区之间教育对象得不到沟通与交流的状况也得到了改变,这种教学模式的出现使教育的效率大大提高,最重要的是可以给教育者提供一个宽松、愉悦的学习环境,有效地促进人类知识水平的全面提高.
二、基于信息技术的创新型教学模式思路
信息技术教学模式能够充分激发学生学习的积极性和主观能动性,提倡学生在教师所创设的教学情景中进行协作与对话,从而帮助学生对所学知识进行有机整合和梳理,并用所学的知识分析问题、解决问题,达到掌握职业技能的目的.对于教师来说,可以借助先进的信息技术和丰富的网络资源进行备课,从而创建适合本校学生的教学项目,使授课的内容更加符合学生的认知层次和职业需求,达到传道、授业、解惑的目的.
三、信息技术在职业教育模式创新中的应用
职业技术的职业教育模式,主要是指传统的教学模式的转变,主要表现为将现代信息技术的运用和传统的职业技术教学模式有机结合,在调动教师的教学积极性的同时提高学生对学科知识学习的积极性,全面激发学生对职业技术教学的兴趣,使学生在学习时有自主学习的积极性.本人结合自己多年从教的工作经验,主要就当前比较流行的基于信息技术的教学模式进行一些探讨,旨在提高职业技术教育学生的技术掌握能力,促进学生的全面进步.
(一)微信公众平台教育模式
微信公众平台,简称WeChat.作为一种自媒体平台,可以广泛推广应用在教育领域,如专业课教师可以通过申请微信公众号,依靠文字、图片、视频、语音的形式,展示教学内容、教学成果、课程进度、微课等,形成一种教师与学生、教师与教师、学生与学生之间线上线下的互动方式.
利用微信公众平台,建设学校专业微信号,可以提高学生学习的兴趣,充分利用学生的碎片时间,形成快乐学习的氛围,从而提高学习效率.而学校也可以借优势专业公众号,打造精品专业和明星教师,宣传学校品牌,提高学校知名度.
(二)专业微课教学模式
微课教学的中心内容是微课视频教学,在微课教学中,视频教学作为其重要的组成内容,在实际的教学操作中主要通过学科的知识点,将知识点细化、将复杂的问题简单化等教学环节,教师通过精心设计可视化微型学习资源的方式对存在的问题加以解释,使学生对内容加深理解,促进教学的全面发展.在微课教学发展过程中,微课教学最主要的特征主要表现为以下几点：（1）微课教学所需要的时间比较短.例如,教师可以根据学生的认知特点以及学习规律,将“微课”的时长一般设置为5~8分钟.（2）微课教学目标明确.微课教学与传统的比较宽泛的课堂相比较而言,“微课”教学的目标相对明确,主要解决一个学科知识点或者是一个环节的问题,视频内容主题突出、内容具体.
(三)虚拟现实（VR）教学模式
虚拟现实（VirtualReality）,简称VR,是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段.在传统的教学模式中,主要是教师在讲台上讲,学生在下面记录,在新课程改革的大背景下,虚拟现实教学模式逐渐出现并受到人们的重视,其指的是通过虚拟的现实技术在电脑上建立虚拟的教室来对学生进行授课,改变了传统的教学受空间限制的影响,在教学中,学生可以通过戴特制眼镜以及头盔、手套,进入虚拟空间,加入虚拟课堂.
四、结束语
信息技术的全面发展给我国职业技术教育的发展带来了机遇,职业教育教师在教学中应该全面促进信息技术的创新教学,落实信息技术与学生专业课程的有机结合,有效实现教师的教学方式以及学生接受知识的能力相吻合,构建和谐的师生关系,积极响应新课程改革下信息技术创新教学.除此之外,职业教育教师在信息技术教学中应该充分发挥科技优势,积极为学生营造一个和谐的学习环境,这种教学模式的优势在于不仅可以有效提高职业教学的教学质量,而且可以全面推动信息技术教学的发展,促进我国教育教学的全面发展.
参考文献:
［1］杨华.高职院校利用现代信息技术创新教学模式的研究［J］.职业时空,2013,9（11）：27-28．
［2］程春梅.基于现代信息技术的教学模式创新研究［J］.山东社会科学,2015（5）．
总而言之,该文是一篇关于对不知道怎么写职业教育和信息技术和创新论文范文课题研究的大学硕士、教育模式本科毕业论文教育模式论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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