论文支架理论在英语专业阅读课堂的应用，本文是英语专业类毕业论文题目范文与支架理论和英语专业和应用研究类毕业论文模板范文.
王湘锦
【摘 要】随着经济的不断发展,社会越来越期望学校能够培养出更多高质量、高素质的人才.而英语作为一门交流的语言,在人才培养中的重要性显得尤为突出.而采用什么样的教学方法才能培养出学生高质量、高素质人才已经成为摆在学校面前的一道难题.本文主要探讨了支架理论在英语专业阅读课堂的应用.
【关键词】“支架”理论 英语专业 阅读
随着时代的不断变化,教育行业也在进行着不断的改革,我们希望能够把课堂归还给学生,让学生成为课堂的主人,充分尊重学生的自主性.在这样的教育环境下,采用支架式的教育方法,更能够考虑到学生的最近发展区,让学生在每一个阶段都能够得到不同层次的提升,这便是教育的意义所在.在英语专业的学生进行阅读能力培养时,我们考虑的不仅仅是学生,知识的提升,更多的是一种能力的提升,特别是理解能力的提升.所以说采用支架式的教育方法就显得尤为的重要.它能够将能力培养和学生的需要有效地结合起来.
一、支架理论的含义
支架式教学是一种为学习者建构对知识理解的概念框架,促进学习者对问题的进一步理解.所以,需要事先要把复杂的学习任务加以分解,以便于把学生的理解逐步引向深入.它是基于维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使得学习者自己能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略.
二、支架理论在英语专业阅读课堂的应用
(一)充分尊重学生的主体性,发挥学生的主动作用
支架式的教学方法是建立在学生的主动性的基础之上的教学方式,特别是在英语专业的阅读教学中,实时的阅读教学,不仅仅是一种文字符号的理解,更是一种文化的深层次的理解.所以说采用直下式的教学方式,首先必须尊重学生的主体作用,充分发挥他们的主动性.在课堂中,我们在建立支架的时候,首先考虑的便是学生掌握的层次,根据学生的最近发展区,否则这样的支架的建立是毫无意义的.例如在教学内容的选择上,我们应该根据学生实际情况选择教学内容,让他们在小组讨论,或者是自主学习中能够得到一定提升的.在《读者的选择》NewspaperAdvertisements 一文中,教师不仅仅要考虑文章的语法结构、文化背景等等方面,要让学生自主地去探索NewspaperAdvertisements 的相关内容.然后根据学生自主的学习,展示了学生的层次,在接下来的语法等阅读技巧的讲解也会更加的贴合学生的需求.
(二)建立适当的情景,进行高效的支架式教学
在英语专业的阅读教学中,其中的难点很大程度上是由于中西方文化差异所造成的,同样一种表达在不同的语境中有不同的意思,所以说采用支架式的教学显得尤为重要.它可以根据文章所学的内容,建立适当的情境.在一定情境下的语法、字词的表达,学生的理解会更加的清楚明了.而特别是采用支架式的教学方法建立情境的时候,我们可以发现,学生是在老师一步一步的引到时候不断地向上再提升.例如在《读者的选择》中的Road Map 一文中,教师就应该根据学生所达到的水平,创建符合他们要求的情景,将所有的阅读技巧、阅读词汇融入情景之中进行学习.学生的理解程度也会更好.但是这个“脚架”的构建,需要充分考虑到学生此时所具备的水平,不然将复杂的知识点简单化失去了原本的意义.
(三)讲解阅读技巧,进行有效的评价
支架式的教学方法,倡导的是将课堂归还给学生,充分尊重学生的自主性.所以说在这样的理念下进行的英语阅读的教学,我们要给予学生一个大的方向,让学生在教师的指导下进行探索式学习,充分的尊重学生的自主性.学生通过,不断的自我发掘提升以及小组,组讨论,得到的答案,这不仅仅是一种知识的获得,更是一种能力的获得.在此基础之上,教师要进行一个高效的评价,对学生在这一阶段所获得的提升,进行有效评价.不仅仅能够帮助学生下一步的学习,同时也能够帮助教师,在接下来的支架式教学中获得一个更好的经验,从而将支架式的教学方式在英语专业的阅读教学中,发挥出更大的作用.例如在评价某一知识点时,教师应该给予学生一定的自主性,让她们去通过给的方向去自我发掘,而在进行评价的时候,教师也不能通过单一的是否获得该知识点进行唯一的评价标准,而应该更加全面地看待在此方式之下学生所获得的知识.
三、结语
随着时代的不断发展,教师也在不断地实践中去探索更加适合学生的教育方法.书架式的教学方法进行英语教育改革时代而做出的选择.英语现在作为一门交流的必备语言,各行各业对其要求都是相当之高,其中尤为明显的是阅读教学.所以说采用正确的教学方法,建立高效的课堂,是对于教师的一个挑战.支架式的教学方法,有效地将教育内容和学生最近发展区结合起来,将所有的教学内容置于一定的框架之下,让学生的学习更加的高效.从而充分地发挥支架式教学在英语专业阅读课堂中的作用,将有限的课堂时间,融入更多的教学内容,建立高效的课堂.
参考文献：
[1] 简丽华. 支架理论在英语阅读教学中的应用研究[J]. 牡丹江教育学院学报,2015(08).
[2] 杜开群, 马菡. 支架理论框架下英语专业" 英语阅读" 教学改革研究[J]. 湖北函授大学学报,2014(01).
（作者单位：赣南师范大学外国语学院）
上文点评,这是关于支架理论和英语专业和应用研究方面的英语专业论文题目、论文提纲、英语专业论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 探究激趣英语阅读课堂的策略 广东和平县下车镇下车中学（517225）廖菊英摘要英语阅读教学是初中英语教学的重头戏 激发学生英语阅读兴趣,提高学生阅读效率,是英语教学的一个重要教研课题,也是英语教学的薄弱环节 根据日常英语阅读教学.
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