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一、电子期刊

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(2 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430072) 摘 要数据期刊政策是促进科学数据共享和利用的基础,对国外数据期刊政策的调研分析,有利于我国数据期刊政策的研究和制定 文章以数据生命周期。

摘要泛在知识环境带给图书馆的既是机遇也是挑战 分析高校图书馆外文期刊订购工作面临着的众多挑战,提出了泛在知识环境下外文期刊馆藏结构的优化策略 关键词泛在知识环境外文期刊馆藏结构分类号G258 6高校图。

任党利,王燕平,孔丹(西安建筑科技大学图书馆,陕西 西安710055)关键词电子期刊;纸质期刊;期刊采购摘要文章介绍了高校图书馆期刊工作的现状,认为网络环境给高校图书馆的期刊采购和管理工作带来了挑战,。

新媒体的诞生不仅意味着传播工具的更替,更实现了人类生存方式的全面改变 在这场整体性的变革中,作为传媒中介之一的纸质文学期刊,是最直接的波及对象 对此,作为生产纸质文学期刊的媒体人,认真地面对我们已经和。

姜杰华(昌邑市图书馆,山东 昌邑261300)关键词参考文献;图书情报;核心期刊;应用摘要文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GBT 77142015信息与文献参考文献著录规则的。

邱进友(1 广州医科大学图书馆 广东广州 511436)摘 要对数字化期刊的科学评价是图情界和学界关注的研究点之一 文章通过引入开放评价这一广泛应用于互联网评价的大众评价方法,通过构建其应。

关键词情境感知技术;移动图书馆;电子资源;个性化推荐摘要文章简述了移动图书馆的应用现状及存在的不足,分析了用户对移动图书馆电子资源个性化推荐的要求,并提出了基于情境感知的移动图书馆电子资源个性化推荐模。

尚晓宇(天津师范大学图书馆,天津300200)摘要为了解图书馆学核心期刊地区分布的特征和规律,选取6种刊物属性相近的图书馆学核心期刊,以近6年(20092014)的相关载文为研究对象,采用文献计量学的。

关键词黑龙江;数字图书馆;电子图书资源摘要文章结合黑龙江地区数字图书馆的电子图书发展现状,深刻分析了黑龙江地区目前的区域性数字图书馆建设模式,提出了黑龙江地区数字图书馆电子资源合作建设发展对策 中图分。

1 图书馆纸质图书与电子图书发展现状综述目前,我国图书市场上纸质图书和电子图书并存,这两种阅读方式各具优势 数字化时代的到来促进了电子图书的发展,它以其快速性、便捷性受到广大青年的青睐,其在图书市场。

关键词高校图书馆;期刊阅读推广;现状;新思路摘要文章分析了高校图书馆期刊阅读推广现状及原因,并在此基础上提出了新时期高校图书馆期刊阅读推广的新思路,以期为高校图书馆开展期刊阅读推广工作提供借鉴 中图分。

摘要文章通过对我国电子健康相关研究进行系统梳理,探讨我国电子健康领域研究进展,分析当前研究特点,展望未来研究趋势 研究表明,现有研究集中于信息技术在电子健康领域的应用、电子健康服务、发展电子健康必要性。

李超(长春市图书馆,吉林 长春130021)关键词图书馆;电子期刊;管理服务;现状及对策摘要随着信息时代的到来,我国图书馆电子期刊的占比显著提升,与纸质资源共同构成馆藏服务的资源基础 电子期刊是不同于。

柯 青 朱婷婷(1 南京大学信息管理学院 江苏南京 210023)摘 要对作者机构指数指标这一定量指标用于期刊评价的科学依据、实施原理、演变、应用,以及该指标用于期刊评价的有效性和。

张涛(辽宁省图书馆,辽宁 沈阳110167)关键词电子阅览室;转变;服务方式摘要文章指出了目前我国公共图书馆电子阅览室普遍存在的问题,并在此基础上提出促进我国公共图书馆电子阅览室健康发展的一些举措 中。

(广西医科大学图书馆,广西南宁 530021)关键词数字图书馆;用户;个人电子信息;安全保护技术摘 要文章介绍了数字图书馆用户个人电子信息的内容,分析了数字图书馆用户面临的安全威胁,提出了数字图书。

关键词当代中国;中文体育期刊;大众体育期刊;体育学术期刊摘要文章以中文核心期刊要目总览(2014版)收录的167种体育期刊为研究对象,概述了当代中国体育期刊的发展历程,将其划分为五个发展时期,并从区域。

摘要我国图书情报与档案管理专业与世界一流学科在高水平成果方面存在差距 文章对Nature、Science 和Cell 中iSchools 的研究主题和热点进行可视化分析,总结信息领域在国际顶级期刊上的。

晓苏的三个乞丐是一篇很有意思的小说,荣获了第五届汪曾祺文学奖 小说以巧妙的叙述视角和日常生活叙事书写了油菜坡这片土地上乡民们复杂的生活状况,折射出知识分子对社会转型下乡村文化伦理的忧思 油菜坡山脚下的。

内容摘要“随文练笔”是教师在阅读教学中引导学生依托文本进行写作训练的一种方法,具有“篇幅小、形式活、效率高”的特点,它融读写为一体,是提高学生写作兴趣和。

“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,是信息时代课程教学改革的需要,是信息时代人才培养的需要,是提高教学效率的根本途径 信息技术与课程整合,就是通过。

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