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一、美术学专业论文

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摘要本文通过举办视唱音乐会对学生进行多声音乐思维模式训练,采用多声部视唱、自弹自唱以及三部立体式训练即"视唱击基本拍击指定节奏"……方式,培养学生对多声部横向与纵向线条的感受、把握能力,发展其相互协调。

李晓梅西安体育学院摘要近年来艺术与体育相交融的趋势增强,体育院校开始设立舞蹈学专业 体育院校中的舞蹈学专业还在探索完善之中,人才培养的现状如何,如何完善体育院校舞蹈学专业人才培养模式成为亟需解决的问题。

摘要在戏剧影视美术设计当中,舞台妆设计是非常重要的一个组成部分 我国最早在战国的时候就出现了化妆,但是,在20世纪80年代的时候真正意义上的舞台妆才在我国开始发展 对于现代的舞台妆来说,在实际化妆的过。

摘要在我国高师美术学发展的新阶段,加强对学生的实践能力的培养具有重要的意义,突出专业特色,根据中小学美术教学的需要,培养出合格的人才 本文旨在研究当前高师美术学教育存在的问题,提出相关的建设性意见,以。

摘要大学生实习实践基地的建设是学校教学工作的重要组成部分,是提高教学质量、提升学生素质的重要环节,是产学研结合模式的重要载体 广告学专业的校外实习实践基地对系科的建设发展有着非常重要的意义,本文结合自。

【摘要】总体来看,高职高专院校所培养的专科秘书学人才已能较好满足社会对于基础型秘书人才的需求,而本科秘书学却未能较好地满足社会对复合型高级秘书人才的需求,这类秘书人才也一直处于稀缺状态 如何找准自身定。

李泰铉 (延边大学美术学院 133002)摘要从当今社会审美意识形态和现代艺术观念来看,以传统再现性的素描教学为主体的教学形式不能满足培养创造性美术学人才和艺术教育发展的要求,对此,本文探讨了大学美术。

护理学专业本科生应用能力全程培养模式的探索王晓丹,张美芬,张利峰,黄燕钰,王若婧(中山大学护理学院,广州 510089)摘要为适应新时代对护理学专业高素质人才的需求,我院在保持扎实的理论教学基础上借鉴。

摘要通过护理学专业多方合作模式的基地建设,扩大学生就业渠道,提高实习质量,同时改进学校教学与医院的同步化,为学生的高质量的实习打下基础 关键词护理专业;实习基地;建设中图分类号G647 文献标志码A 。

摘 要本文通过对护理学专业临床课程改革中开展护理综合实训方略进行研究,以期为提高高职院校人才培育实力提供依据 关键词护理学专业 临床课程改革 护理综合实训一、在护理学专业临床课程改革中开展护理综合实训。

摘要随着时代的发展,在互联网的大背景下,美术学的传统教育模式越来越不符合时代的要求和发展的需要 “自古华山一条路”,美术学在新形势下没有别的路可走,只能创新发展 具体来说,一是。

在高校美术学专业的课程体系中,色彩是非常重要的一门课程,在课程体系中有很重要的作用,课时的占比量也很大 对美术学专业的学生而言,色彩表达能力的重要性是不言而喻的,所以所有的高校都会把色彩课程作为最重要。

宋相东 陈晓莹 (邯郸学院艺术学院 056005)王 敏 (邯郸市滏春中学 056005)摘要邯郸学院艺术学院对美术学专业培养方案进行了一系列的改革 本着“面向应用、服务地方、以贡献求支持。

一、美术类专业图书市场简析美术类专业图书按照内容和功能划分为美术理论、美术教学用书、绘画技法、书法篆刻、硬笔书法、艺术画册和美术参考资料……七大类别 它与一般大众读物图书相比,具备较强的专业性,读者群。

王秀燕(天津美术学院艺术与人文学院,天津300141)摘要美术类专业院校大学生的艺术素质标准要在“求同存异”的原则下有所针对地进行调整 本篇论文以美术类专业院校为切入点,通过对。

摘要通过梳理秘书学专业教材的发展历程和分析发展现状,指出其存在编写思路缺乏新意,内容脱离实际、实用性不强,编写团队老套,质量参差不齐、教材混用……问题 提出秘书学专业教材的建设应突出专业特色,重能力培。

摘要本文结合专业艺术院校音乐学专业实践教学中的实际情况,建立以“能力培养”为导向,“田野考察”为依托,以“多层次的课程结构”为手。

摘要网络直播平台在教学中既继承传统教学方式,又运用信息化教学手段,将多角度、多层次的教学互动融入其中,满足个体不同的学习需求,通过多感官体验,拓展学生视野,最大化实现信息接收,形成情景交互学习的新形态。

摘要中西比较美术学是一门专业性较强的学术研究,研究的主要内容就是本体论和中西比较美术学之间的关系 这种研究和思考需要结合中西方不同的文化背景、族群特点,从多角度、全方位着眼研究 中西比较美术学,单从字。

摘要在初中思想品德课堂中,教师应积极开展开放式教学,调动学生的积极性,增加课堂活跃度,帮助学生储备丰富的政治基础知识,使学生对思想品德形成正确的认识,帮助学生掌握学习政治的技巧,明确思考政治的切入角度。

摘要生物课本中的“人体的激素调节”一节主要是让学生认识人体内的主要内分泌腺,形成“人体的神经调节和激素调节是协调统一”的认识 教师应对教材和学情进行分析。

数据是一种重要的信息,是说明问题的证据,是分析问题的依据 但在传统教学模式中,数学教师很少培养学生的数据分析能力 义务教育数学课程标准明确指出在数学课程中教师应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念。

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