一、水利工程概论结课论文

黄翠新（台州学院,浙江台州317000）摘要和合,是自然、社会、人际、心灵、文明中诸多元素和要素相互冲突、融合,与在冲突、融合的动态过程中各元素、要素和合为新结构方式、新事物、新生命的总和 以和合思维。

李亮 （上海师范大学马克思主义学院）摘 要思想没有纳入中国特色社会主义理论体系问题和近代中国社会殖民地、 半殖民地、 半封建性质问题以及过渡时期与新主义的关系问题, 这三个问题是 “思想和。

摘要为促进高职思政课建设体系创新计划的发展,提升“概论”课的课堂教学效果,提出将阅读经典引入教学 经典阅读在“概论”课教学中的运用应注意选择恰当适度的文。

摘要案例教学作为推动高校思想政治理论课课堂教学改革的重要举措,要充分认识案例教学在“概论”课程中运用的必要性 本文结合高校“概论”课的教学实践,从革新教。

摘要精妙的课堂,结课不仅能够深化学生的认知,而且能够启迪学生的思维,开发学生的智力 在小学信息技术课堂中,教师可从以下几个方面对课堂结课进行优化作品点评,深化认知；梳理归纳,系统总结；留下问题,拓展课。

几千年来,尼泊尔人一直得保持着自己本民族的传统文化和独特的风俗习惯,该国女孩的“真假婚礼”便是其中一种有趣的民俗 前不久我们去尼泊尔时,在巴德岗古城亲眼目睹了一场尼瓦尔族女孩的。

摘要对信息检索课开展SPOC教学实践的现状及存在问题进行了总结 认为目前的SPOC教学实践在教学视频选择、教学设计的合理性、线上与线下教学形式、师生交流机制的建立以及成绩评价……方面存在一定问题；认为。

高飞（广西科技大学图书馆,广西 柳州545006）关键词自主学习力；“加分制”；信息检索；教学改革摘要文章以广西科技大学的信息检索基础课程的教学过程为研究对象,提出并实践了提升。

施发笔内容摘要阐述中国文化概论课的教学方法要则一、通读全书的重要性与要领；二、把握中国文化脉络,学通中国文化概论,三、细嚼一些不易理解的难点问题,避免生吞活剥 关键词中国文化概论 自考 教学 方法中国。

彭忠信,彭锴（邵阳学院思想政治理论课教学部,湖南邵阳422000）摘要主体性教学法是增强思想政治理论课有效性的重要方法 近些年我们以思想与中国特色社会主义理论体系概论课程为重点,进行了思想政治理论课主。

张娣（南通大学政治学院,江苏南通226019）摘要自然科学的发展是马克思主义创立的重要基础 马克思主义基本原理是马克思主义的基础,必要的自然科学知识是理解马克思主义基本原理的前提,因此,马克思主义基本。

摘 要目前在高校思想政治理论课教学中存在着学生对课程的重视程度不够、实施有效教学活动空间不足、受网络环境的负面影响……不利因素 为更好地实现高校应用型人才培养目标,提出改进当前高校思政课的教学方法如下。

孙忠良,麻校同（吉首大学 马克思主义学院,湖南 吉首 416000）摘要目前网络直播成为互联网的新信源,全民直播时代轰然而至 网络直播的迅猛发展,为创新“概论”课实践教学提供了。

摘要“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（简称概论课）在高校意识形态教育中有着重要的作用 随着社会的发展,人们对概论课质量提出了更高的要求 围绕教学研究,学术界对此从不同层。

工科研究生作为科研领域的重要储备人才,是国家科技可持续发展的一支有生力量 随着研究生教育由精英教育逐渐过渡为大众教育,如何保证研究生培养的水平至关重要 2013年国家教育部下发了关于深化研究生教育改革。

摘要信息网络的发展和SPOC 教学平台的构建,推动了高校思政课教学改革的脚步 本文以西南财经大学天府学院马克思主义基本原理概论课程教学改革的探索和实践为例,分析了思政课教学改革面临的挑战和困境,探索了。

一、问题的缘起　　“问题式教学”的理念最早可追溯至古希腊时期的哲学家苏格拉底,他的哲学视角与此前的哲学家差异很大,他不关注自然,也不去探寻“事物的终极原则是什么&r。

江苏如皋市外国语学校初中部（226500）胡加华摘要一个好的课堂结尾,能使课堂教学实现骤然升华,具有更好的启发性和感染性,还可以起到强化持久记忆、指导正确方法、渗透健康情感、培养学科能力……重要作用 。

摘 要教学评价体系一直都是思政教育的重要组成部分,思想和中国特色社会主义理论体系概论课程（以下简称概论课）是高……学校的公共必修课,在思政教育中具有不可替代的重要作用,如何在概论课中构建出有效、合理的。

摘要高校思政课教学推行翻转课堂是可行的,它需要的必要条件通过艰苦的努力是能够实现的 高校思政课翻转课堂教学由课前师生准备、课中师生活动及课后师生反思三环节构成 思政课翻转课堂教学需要认真解决评价及与传。

“思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课作为高校思想政治教育的重要课程,其教学话语担负着宣传马克思主义及其中国化的理论成果的重任,承。

摘要问题导向是高职思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学改革的必然要求 以问题为导向,推动高职“概论”课教学改革,应坚持四个基本原则整体性原则、层次性原则、可行性原则、主体性。

摘要慕课的诞生是现代化信息技术发展中出现的新型教学模式,马克思主义基本原理概论课具典型的特点（知识结构与内容体系相对稳定）恰恰是开发慕课混合式教学的优势 而马原理慕课的开设也给师生带来各种问题 如何让。

摘要结课是小学语文课堂教学的有机组成部分,高质量的课堂小结对学生学好语文课程有着巨大的推动作用 教师应创新结课形式,通过搭建语言建构的“微平台”,配置思维提升的“催。

赵威俗话说,看书先看皮,看报先看题 好的标题有画龙点睛、化腐朽为神奇之效,犹如古人作诗,“吟安一个字,捻断数茎须”,不过,若一味追求“语不惊人死不休”,。

谈及晚明的官场政治,不能不提万历新政 万历初,辅佐年幼皇帝的张居正,亲眼目睹嘉靖、隆庆时期的混乱政局,指出其时“皇室骄恣,庶官渎职,吏治因循,边备松弛,财用大匮”的五大弊端,提。

常听人说,生活是用来享受的,不是用来忍受的,这么浅显的道理大家都懂,但不幸的事实却是,很多人经常忍受大于享受 在农村,前院的房子若是比自家的厉子高,那得忍受一辈子的气；在职场,看不顺眼的家伙成了领导,。