论文古器合尺度树人论分寸，该文是树人有关论文如何写跟古器和分寸和树人有关大学毕业论文范文.
王宥鑫 [1] 赵思成 [2]
（[1]南京师范大学教师教育学院 江苏 · 南京 210009；
[2]北京邮电大学信息与通信工程学院 北京 100876）
中图分类号： G650 文献标识码： A DOI： 10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.09.034
摘 要 父母是教育孩子的第一责任人,在孩子的成长过程中扮演着不可替代的角色, 现今社会存在家庭教育越位、错位和失位三种教育不当现象.管得太多, 爱得太溺体现为教育越位, 影响孩子独立能力的发展； 教育的不适时和不适当体现为教育错位, 这种教育不能真正解决本质问题, 达不到教育的目的；孩子成长过程中的缺席与失职体现为教育失位,缺乏父母的爱与陪伴,孩子受到的伤害是无法弥补的.本文在分析这三种不平衡教育的基础上提出四点建议,希望父母把握爱的分寸和尺度, 不断地学习, 更好地言传身教, 与孩子一同成长和进步.
关键词 教育越位 教育错位 教育失位 分寸和尺度
一直以来, 我们把老师比喻成人类灵魂的工程师, 潜意识里觉得老师是孩子教育的第一责任人.其实不是如此, 老师传道授业解惑, 更多的是帮助孩子构建知识体系.但是人格架构的塑造, 是父母从孩子蹒跚学步时一点一滴塑造的,对孩子一生的影响更加深远.可无论是幼儿园幼师还是大学教授, 他们为人师都有资格考核和行业监督.而父母在教育孩子的领域是没有从业资格证的,但他们又扮演着无可替代的角色, 也许这就是一种矛盾.正是因为没有人培训过应该怎么当父母,也从来没有一种考试或者标准来评判一些人是否有资格成为父母,才会出现很多教育缺失或教育不当引发的社会问题.不可置否,每个父母都爱自己的孩子, 可如果把握不好爱的分寸与尺度, 父母所谓的爱, 可能会成为孩子成长路上并不甜蜜的负担.
1 教育的分寸和尺度
都说孩子是家长的缩影,家庭的教育方式直接影响了孩子的未来.许多父母不清楚自己在孩子成长过程中扮演的角色, 认为花钱给孩子上最好的学校, 找最好的补习班,就是给他最好的教育； 一些父母对孩子抱有莫大的希望, 甚至把孩子当成自己失意理想的寄托者,在孩子可以独自去飞去闯的年纪迟迟不肯放手；还有一些父母很重视对孩子的教育, 但是无法把握教育的时机和重点, 这样对孩子的影响也可想而知.
1.1 教育的越位
在大多数中国父母的眼里, 孩子不是一个独立的个体,而是自己身体的一部分, 是自己意愿的载体.有时候我们责备一个成年人对父母还有十足的依赖,倒不如说父母才是那个没把和孩子脐带剪断的襁褓.这种教育的越位往往转化为一种溺爱, 父母爱子女, 本是人之常情.但是爱子女是有学问, 有讲究的.有些家长对孩子百依百顺, 要什么给什么, 甚至对孩子纵容护短.这种过度的爱, 是对独立能力的剥夺, 很容易让孩子产生依赖心理, 无法在社会中立足.一个人无论多大, 他的成长都是需要父母陪伴的, 但是这种陪伴在不同的时间段需要以不同的方式体现,如果父母没有注意到这点而是一味地亦步亦趋,也终将丧失了陪伴的真正意义.渐渐地, 父母对孩子的陪伴不再是衣食住行上的求之必应、 大包大揽, 而是孩子独立远行后困顿与迷茫之时的一句关心和几条建议.
1.2 教育的错位
很多父母缺乏是非的正确判断,教育的落脚点时常不着要领.有一位女士在社交媒体上分享了一则亲身经历的故事, 她在地铁上遇到了一个母亲带着自己的孩子, 一路上孩子不停地大声喊叫四处乱摸.这个女士礼貌地向这位母亲表达了希望她管管孩子的想法.这位母亲转身告诉孩子：“老实点, 别乱动了, 阿姨生气了.” 孩子也确实立刻安静了下来.可是母亲劝阻孩子的理由是阿姨生气了, 而未指出孩子所犯错误的本质是在公共场合大声喧哗四处乱摸.其实周围的人生不生气不是最重要的,如果做得合情合理大可不必在乎他人的看法.如果按照那位母亲的逻辑, 孩子可能认为, 如果我下一次换个场合做和今天一样的事情, 只要周围没有人生气, 我就可以毫无顾忌.无法让孩子知道自己真正错在哪, 甚至把问题的症结推到别人身上, 这样的教育将会在一次次错误的说教中扭曲孩子的世界观和人格.
1.3 教育的失位
父母之所以为父母, 就有为人父母的责任.自然成材的教子观虽然有利于儿童的天性在不受压抑的情况下自然发展.但是这种放任自流的教育思想和方法, 一旦走向极端便会适得其反.性教育的缺失, 是当前教育缺失的代表.眼下已经不是那个羞于和孩子谈性的社会了,孩子只有知道什么是性, 才能知道什么该做什么不该做, 才能在对自己不利的事情发生时, 勇敢保护自己.而父母, 是和孩子谈论性话题的最佳人选.性不可怕, 无知才可怕.我们是性教育缺失的一代, 但我们的孩子需要 “性教育” 这重要的一课.我们都希望孩子眼中的世界是可爱、 简单和单纯的, 但现实中, 孩子们必须要明白生活不仅仅有阳光灿烂,在看不见的地方也会有阴霾.孩子心智尚未成熟, 他们对是非曲直没有正确的判断能力,如果无人指引,就会像迷途的羔羊找不到方向.所以父母要给孩子适时适当的教育, 做孩子成长道路上有分寸的引路人.
2 教育的平衡点
家庭教育的越位、错位和失位都会对孩子的成长产生不良影响, 那么家长要如何寻找教育的平衡点呢？我觉得以下几点是可以借鉴的.
2.1 教育就像养花, 静待花开
养孩子最怕出现两种极端：一种是放任不管,任其发展； 一种是急功近利, 揠苗助长.这两种方式都是不恰当的.我们把教育比喻成养花, 就是在花儿需要养分的时候, 细心呵护, 认真照顾.而在水土充足的时候, 不要过度干预, 静待花开就好.教育孩子也是同样, 穷养富养不如用爱去滋养.现在很多的校园欺凌事件, 都是出现在溺爱和失爱的家庭,所以爱的分寸很重要.就像美国总统特朗普公开表达的育儿观一样： 给孩子所能给的一切, 但绝不让他要风得风, 要雨得雨.
2.2 父母言行, 决定家庭教育的高度
孩子天*模仿,家长的言行举止对于孩子的影响是潜移默化的.父母在客厅看电视, 却勒令孩子在书房认真写作业, 他们能静心吗？父母举止粗鲁, 脏话连篇, 却要求孩子讲文明, 懂礼貌, 他们服气吗？父母答应孩子的事情不兑现,却要求孩子守时守信, 他们甘心吗？幼时的孩子往往把父母当作榜样, 因此父母一定要做好表率.希望孩子认真完成作业, 就多在孩子面前看书写文章, 少玩游戏打； 希望孩子举止文明, 自己首先做到谦逊有礼； 希望孩子诚实守信,自己也不轻易许诺, 答应孩子的一定要做到.榜样也好, 表率也罢, 注意在孩子面前树立正能量的形象, 久而久之, 家长会发现, 进步的不只是孩子, 还有自己.
2.3 爱而不溺, 与孩子平等相处
和孩子要建立平等的关系, 尊重孩子的意愿和想法, 不要给孩子居高临下的感觉.在这样的家庭环境中长大的孩子, 一定更加阳光自信, 他们敢于表达自己的看法, 更愿意和父母沟通和交流.看 《爸爸去哪儿 2》 的时候, 黄磊和他女儿多多的相处模式就令我非常欣赏.有一幕是剧组送给多多一只小狗,多多的朋友贝儿也非常喜欢小狗,就去找黄磊, 问他能不能跟小狗玩会儿, 黄磊说： “狗是多多姐姐的,你应该去问多多” .多多同意后, 贝儿抱着小狗一直不放手,把小狗搞得有点不舒服,多多很心疼但是又不知道怎么去拒绝就去找黄磊说明情况, 黄磊说： “不要急着跟我告状, 告状没用, 自己去解决问题.” 黄磊在这件事情中就是把多多和贝儿当做两个平等的个体去对待,他并没有擅自替女儿做主, 把小狗让给别的孩子玩, 也没有为自己女儿出面去解决问题.但是两个孩子最后把事情处理得很好, 孩子有孩子自己解决问题的方式, 相信他们是对孩子最好的尊重, 也是对孩子能力最好的锻炼.
2.4 陪伴, 是表达爱的最佳方式
失爱的家庭通常是因为父母为了事业为了金钱或其他原因无法陪伴在孩子身边.他们觉得自己的奋斗是为了给孩子更好的物质条件,可是他们忽视了在孩子最需要父母陪伴和引导的时候缺席, 是再多的金钱也无法弥补的.我们说过,为人父母,从孩子呱呱坠地那一刻肩上就扛起了责任, 有些事情只有父母来教孩子.给孩子最好的硬件条件,让孩子去最好的补习班,满足的只是孩子的物欲和知识体系.健全的人格, 健康的心理, 自信的生活态度, 最离不开的, 就是父母的陪伴.最好的爱是陪伴, 只有被爱滋养的孩子, 才会懂得以爱待人, 用爱回馈社会.
西方有一位哲学家说过,这世上有三件事是做了之后有益无害的.那就是健身、 读书和生孩子.前两者自然不必说, 而生孩子让我们看到了希望, 没有比还有希望更好的感觉了.但十月怀胎一朝分娩, 生孩子本就不易.可并不是给了孩子一个外在的身体就算父母之命大功告成,为人父母更在于后天对孩子人格的塑形.即便孩子先天有一个健康的身体, 但是后天教育中父母的越位、 失位或错位可能会使其受困于自己性格的缺陷,从而在生活中自怨自艾空乏其身.只有生来就是孩子的, 没有生来就是家长的, 提升父母的教育水平, 需要所有人的共同努力.家是最小国, 国是千万家, 只有每个家庭教育的孩子足够优秀, 才能推动整个社会教育体系的不断完善.
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参考文献：
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