论文英语修辞学中的概括和详述，该文是有关英语修辞学论文范文检索跟英语修辞学和概括和详述相关论文范文检索.
摘 要英语修辞学作为语言学的分支,主要探讨如何在篇章与实际交流中用合适的语言达到期望的交际目的.其中,概括与详述是英语修辞学涉及的重要内容之一,对于谋篇达意具有重要意义.本文从语篇、词汇和短语层面,研究英语修辞学中的概括与详述,为更好地利用修辞学达到交际目的提供借鉴.
关键词概括详述英语修辞学
Generalization and Specification in English Rhetoric // WuXiaosu,Qi Yawei
Abstract As a branch of linguistics, English rhetoric mainly discusseshow to achieve communicative purpose in proper languagein discourse and practical communication. Among them, generalizationand specification are important contents involved in Englishrhetoric, which is of great significance to arrange structureand express viewpoint in writing. This paper studies the generalizationand specification of English rhetoric from the aspect ofdiscourse, vocabulary and phrase, so as to provide a reference inbetter use of rhetoric for communicative purposes.
Key words generalization;specification;English rhetoric
1 英语修辞学
修辞在牛津词典中的释义是华而不实的言语,目的是给听者造成一定的影响[1].修辞的第二层意思是特指修辞技巧[1],也是就是修辞学里包含的内容.美国语言学家Brooks（布鲁克斯）和Warren（沃伦）认为,修辞学是一门有效地使用语言的艺术[2].西方修辞学者们把修辞学分为交际修辞和美学修辞,前者指交际中为了明确地表达意愿、使自己的言语通顺明白而采用的表达方式,美学修辞主要就是修辞格的运用[3].作为大学专业课程之一的英语修辞学,主要针对有一定语言层次的大三学生开设,其目的是帮助学生赏析文本,同时运用到等级考试中.学习概括与详述这个概念,对于锻炼学生写作思维,掌握基本写作结构很有帮助.
2 语篇中的概括与详述
语篇方面,针对不同的文体,对于概述和详述的要求也不同.比如快速新闻、学术论文的摘 要,会偏向对整个语篇概括,用最简短的话容纳最大的信息量,而吸人眼球、抓住重点又是同等重要的,如果详细描述细节与过程,则是不符合文体要求的；又如小说,特别是长篇小说,更偏向详述,因为小说区别于直观的电影,需要用详尽的描述塑造人物形象、描绘事情缘由,甚至是心理描写,都需要越详细越好,因为越详细,人物形象才能饱满丰富,如果过于概括,语篇索然寡味,也会让读者失去阅读兴趣.对于学习修辞学这门英语专业的学生而言,不仅要学会运用修辞学知识赏析文本,更重要的是运用到实际中,比如英语专业四八级考试作文,200-400 字的作文,既要概括又要做到详述,如何利用这一基本技能为文章增添亮点,是英语修辞学作为一门课程所担负的责任.以专业八级作文要求为例：
In the first part of your essay you shouldstate clearly your main argument, and in the secondpartyou should support your argument with appropriatedetails. In the last part you shouldbring what you he written to a natural conclusionor make a summary.
Marks will be awarded for content, organization,grammar and appropriateness.[4]
可以看出专八作文对于写作结构提出了明确要求：第一部分和最后一部分分别作为开头和结尾,要求语言简洁明了,也就是说专业八级对于语篇的要求是开头结尾需要概括,而中间主体部分要求“with appropriate details”,即要求详述,判断语篇是否详述的标志就是论据中有没有用“detail”来阐明论点.由此可以看出,对于整体语篇构造而言,开头和结尾相对于文章主体部分来说,属于概括,而主体部分为了阐明主旨或者事情发展经过,往往倾向于详述.
3 词汇和短语中的概括与详述
概括词和详述词的概念是相对的,没有绝对的概括词,也没有绝对的详述词.比如说,“食物”相对于“蔬菜”而言是概括词,而蔬菜对于芹菜来说又是概括词；英语词汇中,automobile（汽车）与vehicle（车辆）相比是详述词,与sports-car（赛车）放在一起又是概述词.概括词通常跟思想、品质、脑力活动或体力活动有关,详述词是指具体的人、地点、个人具体行为[5].区别于整体语篇中的概括与详述,词汇层面的概括与详述主要体现在单句所呈现的用词和表达中.以如下两句话为例：
a.They were specially concerned with astronomy.b.They were specially concerned with the solarsystem.[5]
显然,a 句是概括句,b 是详述句.“astronomy”指的是天文,可以说是一个学科领域,而“the solar system”表达更具体,因为太阳系属于天文学,存在包含关系,所以这种表达相对a句来说是详述；又如：
c.Eiseley wrote about prominent people in science.d.Eiseley wrote about Darwin, Einstein and
Franklin.[5]
在这两个句子中,c 句是说写有关科学界杰出人物的文章,而d 句就关键词“杰出人物”写出具体的三个人,因此这也是一种详述句,即对于模糊的概念给出明确的指示,杰出人物是概述词,这是模糊定义,而“Darwin, Einstein andFranklin”更加具体.因此概括句与详述句判定的标准跟用的短语结构、词汇密切相关,其标准也只有在两句对比中才更加明确.概括通常指的是一大类,而详述指的是一大类中的几个和一群.英语词汇中有很多相似相近词,如单个的词汇“emotion”,“fear”和“terror”,“emotion”指的是情感,相对来说更加概括,属于一大类事物；“fear”相对于“emotion”来说,更加详述,“terror”比“fear”更加详述,因为“fear”不仅指害怕,还有担心（anxiety）的意思,而“terror”只有惊恐、恐惧一个意思.对于英语专业初级阶段的学生而言,区分这些相似词,除了以情感、程度区分,还可以从概括与详述加以区分,在词汇这个层面上,词汇的概括和详述与上义词、下义词有所交集.
4 如何做到详述
在语篇主体部分,做到详述的第一种方法是选择具体的描述词来构造句子.
e.She uses simplicity in her style of writing.f.She writes with plain words and simple sentencepatterns.[5]
在上述两句话中,e 句的画线部分“simplicity”是个模糊概念,而替代的短句“plain words and simple sentencepatterns”相对来说更加的确切和详尽,“words”和“sentence patterns”是具体的概念、具体的描述词.一般来说,英语动词中的“be”、“do”,形容词中的“good”、“all”,副词中的“fast”、“very”,名词中的“materials”、“instruments”、“situation”,都是倾向模糊和抽象概念；如果想要详述, 可以用一些具体的词,用限定修饰语或短语,具体表达达到何种程度、速度多少、比例多少,或者是叫出你所指的物体的名字.
第二种方法是列举具体细节,描述具体情况.如下两句话：
g.Near the water there was a big tree that wasrather impressive.
h.On the edge of the pond (池塘), at the farside (在远的那边), there was an enormouswalnuttree (核桃树), standing like an open umbrellawhose ribs (伞骨) extended halfway (延伸到池塘中点的上方) across the still water of the pool (横跨静静的池塘水面).[5]
显然,第二句倾向于详述,第一句模糊词较多,比如near/water/big/impressive, 都是概括词,h 句为了详述这几个词,加入了更多细节,用on the edge of、at thefar side (在远的那边)来具体描述near；water 这个词指的是水域,范围可大可小,h 句用pond,避免模糊词.g 句中的big tree,没有说明到底是什么样的树、有多大,这种模糊概念让人觉得很抽象,很难有画面感,而h 句描述了这棵树的具体细节：首先这是一棵enormous walnut tree (核桃树),交代了树木的品种,人们根据树木的品种大致可以了解这种树通常的样貌和体积,其次用一个比喻,说明这棵树就如同一把伞,伞骨横跨静静的池塘水面,范围一直延伸到池塘中点的上方,这就使得画面生动形象,即使没有亲眼所见,读者也能在脑海里勾画出类似的形象,甚至是周围的环境都能想象得出.
第三种方法是引用具体事例、案例解释.案例如下：
In this century, the president is much morecut off from contact with the people than in earliertimes. Ordinary citizens, for example, couldget to see (开始见到) Abraham Lincoln directly inthe White House and make their requests to him inperson (且亲自向总统提出要求).(Mary Lou Conlin (玛丽·卢·康林)[6]
首先,这一段话虽然短,但是可以看出这是议论文一贯的结构,即由一个论点引发出论据的“总—分”结构.第一句作为总起句,引发观点,即“总统与人民的联系比以前更加被隔绝了”.这个论点在语篇中属于概述,如果没有后文解释说明,势必会影响此观点的立足.后文运用具体案例说明在林肯总统任职期间与人民的关系,以此事实作为对比,这是详述.因此,为了做到详述,可以引用具体案例和事例来丰富论点,在议论文文体中,这种举例也可以说是论据.
5 结语
修辞学中的概括与详述都是相对的概念.研究概括与详述,可以帮助英语学习者在语言应用中掌握技巧,有针对性地利用技巧完善文章及赏析文本.概括与详述没有明确的优劣之分,不同的体裁和语境需要不同的修辞手法来表达.做到概括需要抓住文本表达的重心即可,而做到详述需要用一些技巧,本文提到的三大方法可以为后来的研究者与学习者提供借鉴.
汇总，本文论述了关于对写作英语修辞学和概括和详述论文范文与课题研究的大学硕士、英语修辞学本科毕业论文英语修辞学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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