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关于呼兰河传毕业论文范文 跟论萧红小说《呼兰河传》的艺术特征有关硕士学位毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:呼兰河传论文 发表时间: 2024-03-18

论萧红小说《呼兰河传》的艺术特征,该文是关于呼兰河传方面毕业论文范文跟萧红和《呼兰河传》和艺术特征相关毕业论文提纲范文.

陈煜琪 长沙市雅礼中学

摘 要:萧红创作的小说《呼兰河传》体现了很多独特的艺术特性.在此部作品中,作者将下层民众的凄苦生活蕴含于散文化的创作手法中,对于国民性进行了深入的思索.在探析《呼兰河传》独特艺术性的过程中,应当能体会出其中典型的创作手法与情感线索.

关键词:萧红小说;《呼兰河传》;艺术特征

[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2017)-27-049-01

引言:

文学家萧红被誉为文学洛神,她生于乱世并且经历了坎坷命运的波折,人生历程也仅仅达到了31年.然而在短暂的生命里,萧红却创作了富于特色的小说,其中典型就是《呼兰河传》.经过分析可知,《呼兰河传》主要表现为如下的艺术特征:

一、对于下层民众的命运给予关怀

萧红创作的《呼兰河传》描绘了下层民众平日生活的真实状态,对于出身卑微的下层民众给予了无尽关怀,关注他们的命运走向.相比于歌颂大人物或者英雄人物而言,萧红对于下层小人物的刻画更加具备魅力[1].在阅读小说时,读者可以透过纸张感受到最底层民众具备的朴实与勤劳品格,同时也怀有浓厚的悲悯心情.在底层社会中,出身卑微的下层百姓忍受着长期的苦难与生活压迫,萧红通过小说来描述这种辛酸.

从整个小说来看,萧红善于借助反衬来描述下层人物历经的各种辛酸,而非直接将其呈现给读者.因此可以得知,反衬写法往往更易于引发共鸣,让读者感受到油然而生的悲悯情怀.例如:漏粉工的容身之处仅仅是低矮破旧的茅草房,然而作者却并没有直接描述这些工人平日里的苦难生活,反而重点描述了他们在下雨过后品尝野生蘑菇的喜悦,以此来反衬工人们缺衣少食的困苦状态.此外,对于养猪户的一家在进行描述时,作者也为读者呈现了夜间聚在一起的闲散人员拉胡琴、唱秦腔的喜悦心情.透过这些喜悦与欢快的场景,读者反而更加深刻*到呼兰河畔普通民众所处的境遇与心态,进而对其产生了浓厚的悲悯情怀.

二、充满童趣的表现手法

相比于成年人而言,孩子们对于世界与日常生活的观察视角常常是不同的.这是由于,孩童还没有经受世俗污染,因而他们观察日常生活以及各种事物现象的眼光都是纯真的.受到自身人际关系以及*道德等多样化的约束,成年人往往很难体察到某些独特的日常现象,但是孩童却能予以真切的体会.因此在创作与下层民众有关的小说时,如果能借助孩童的视角来反映生活原貌,那么将会收获独特的效果[2].

《呼兰河传》就运用了上述的表述手法,在孩童独特的视角下表述了各种各样的日常生活事物.在呼兰小城中,活泼好动的孩童们喜爱野台子、跳大神以及放河灯这些平常的事物,同时也乐于接触多种多样的人物,例如拉磨工人、村里的寡妇、漏粉工等.上述人物虽然出身十分卑微,但是孩童在接触他们时并不会顾及到地位以及身份等.作者运用了孩童纯真的视角来描述自身的真切感受,因而让整部小说都充满了打动人心的感染力.

萧红不仅善用孩童的角度来表述事物,同时又把成年人应当具备的情感与立场渗透其中.通过运用这种独特的艺术方式,小说具备了更强烈的吸引力与感染效应.作者在指责某些黑暗现象时,并非直接予以针锋相对的责难,而是站在孩童观看日常事物的角度来反衬黑暗与凄苦的底层生活.由此可见,充满童趣的描述手法正是萧红创作小说的独特之处,此种手法能够让小说具有更强烈的感人效果.

三、散文式的小说

通常情况下,小说的关注点都在于叙事,对于事情本身的线索进行全面的展开.但在萧红创作的《呼兰河传》中,小说题材却体现为更浓厚的散文化色彩.出现上述现象,根源应当在于屠格涅夫对于萧红带来的创作影响,因而在萧红本人撰写的较多小说中都借助了散文化的手法.早在初中时代,萧红就开始喜爱并且关注了屠格涅夫创作的多部散文,在此过程中也受到了抒情写法的影响.因此在萧红自身创作的较多小说中,读者都能感受到厚重的散文韵味,同时也感觉到了其中散发的浓厚诗意[3].

与普通类型的小说相比,《呼兰河传》实质上并不具备完整度较高的全文线索,反而为读者呈现了民俗特色的日常生活场景,在这其中串联着多个平凡故事.在北方民俗中,娘娘庙大会、野台子、放河灯及其他现象都是典型并且常见的,然而在平日的欢乐场景中却融入了悲苦的故事片段,例如靠卖豆芽维持生存的寡妇、冯歪嘴、小团圆的媳妇等下层民众的不幸遭遇.因此可以得知,《呼兰河传》本身就蕴含了悲悯与温情的深厚情感.读者通过阅读,也能体察到作者具备的细腻与善感性格.

结语:

在整个二十世纪中,萧红都属于优秀作家中的典型,同时也占据了上世纪文坛的关键位置.《呼兰河传》本身散发着浓厚的感染力,这是因为此部小说不仅运用了散文化的表述手法,同时也善于借助孩童的纯真视角来描述悲苦的下层民众生活.因此经过分析可知,《呼兰河传》应当构成萧红小说中的代表,同时也是不可多得的文学史著作.

总而言之:这篇文章为一篇关于经典呼兰河传专业范文可作为萧红和《呼兰河传》和艺术特征方面的大学硕士与本科毕业论文呼兰河传论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 读《呼兰河传》有感 何睿奇暑假, 我阅读完了萧红的著作———呼兰河传 这本书主要描写了呼兰河这座小城和她寂寞的童年时光,呼兰河人们有着善良的一面,也有着丑恶的一面 萧红不但写了这些,还.

2、 从表现主义视角分析《等待戈多》的艺术特征 摘 要塞缪尔·贝克特的……待戈多是荒诞戏剧派的经典 其一反传统戏剧的艺术笔调,将人生的荒诞虚无演绎得淋漓尽致 短短两幕剧,随处可见莫名其妙的话语,类型化的人物形象,尽显荒诞无稽,胡言乱.

3、 《呼兰河传》中的审美意象描写 萧红的呼兰河传不是为某个人立传,也不是为呼兰河这条河流立传,而是为在松花江和呼兰河北岸一座名为“呼兰河”的小城立传i 她用散文化的笔触,从儿童、成人及自身三重视角ii,展现出二.

4、 从《呼兰河传》看儒释道等中国传统文化 内容摘要本文尝试从儒释道……中国传统文化出发,探究呼兰河传中贯穿零零碎碎的故事和人物的内在的线索 呼兰河传一文平淡细致的描写,不仅展现了呼兰河小城的风土人情,也展现了根植于人们心中的儒释道……中国传统.

5、 《水浒传》中的《西游记》 阅读分享联想就是由一种事物想到另一事物的心理过程,即由眼前的某一事物回忆起与之相关的另一事物或由想起的一件事想起另外一件事的心理过程 简言之,就是由此及彼的思维方法 一般情况下,联想可以分为事实联想和.

6、 让语文课堂无边界以小说《孤独之旅》教学为例 摘要学生是小说课文的学习者、生成者 教师在对经典长篇小说节选教材进行教学时,应做到课前引领、课上指导、课后深入三方位全面安排,以实现语文课堂无边界,可以促进课堂优化并引领学生真正领会经典的魅力 关键词.