论文高校贫困大学生资助现状与途径摭探，该文是关于大学生资助硕士毕业论文范文与贫困大学生和资助和高校方面在职研究生论文范文.
高校贫困大学生资助现状及创新途径摭探
陈赛娜
（湖南信息学院,湖南长沙410000）
摘 要：为了维护教育公平公正的原则,保证学校长足稳定发展和大学生全面健康成长,高校必须强化贫困大学生资助工作.要通过分析高校贫困大学生资助工作现状,发现资助工作存在的问题,不断创新资助育人途径.要完善国家助学贷款体系,做好贫困大学生认定工作,加强贫困大学生的精神帮扶,使贫困大学生得到真正意义上的帮扶.
关键词：高校；贫困大学生；资助工作；现状；途径
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2018）16-0004-01
随着我国高等教育的发展,贫困大学生逐渐受到关注和保护.近年来,国家已经建立以政府为主导、学校和社会积极参与的贫困大学生资助体系,资助范围实现了“三个全覆盖”（即各个教育学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖）,资助效果实现了“三不愁”（即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁）,从制度上保障“不让一个大学生因家庭经济困难而失学”,这对帮助经济困难大学生顺利完成学业起到积极作用.但从资助现状来看,贫困大学生资助工作有时还存在一些问题.为了维护教育公平公正的原则,保证学校长足稳定发展和大学生全面健康成长,高校必须进一步完善资助方式,不断创新资助育人途径,努力实现“精准资助”,认真做好贫困大学生资助工作.
一、高校贫困大学生资助工作现状
1.国家资助资金渠道单一,资金分配有时不均
目前,高校贫困大学生的资助资金主要依靠各级财政拨款和学费的收取.当前,除了过去的“老、少、偏、山、穷”等地区的贫困大学生之外,城市中的贫困大学生数量也在不断增加.虽然国家逐年加大贫困大学生资助的比重,可是贫困大学生基数较大,有时很难全面覆盖.且高校之间的贫困大学生人数不均,若按照传统的以人数比例来分配,将直接影响供需关系.
2.贫困大学生的认定有时比较模糊
建立高校贫困大学生资助体系,是为了保障大学生不因贫困而辍学.但高校了解大学生各种信息的渠道非常有限,有时很难了解每个大学生的真实情况.而相关部门对贫困大学生的认定也没有统一标准,在开具相关证明时没有全面调查大学生的情况,随意性较大,有时甚至是随便填写,让大学生申请贫困资助的证明非常容易获得,甚至个别富裕家庭利用漏洞乱开贫困证明.同时,高校大学生贫困信息更新也不够及时,有时出现事实和公布的信息不相匹配的情况.这些现象既影响贫困大学生资助工作的准确性,也让很多真正贫困的大学生不能公平公正地接受国家的资助.
3.高校对贫困大学生的实际帮扶能力有限
一般高校办学属于非盈利性质,本身能够提供的勤工助学岗位十分有限.多数贫困大学生经常利用课余时间到社会上工作,但多是发传单、收快递等,工作辛苦且报酬极低,有时安全问题也无法保证,同时长时间的工作与学习时间也会发生冲突.
二、高校贫困大学生资助工作的创新途径
1.完善国家助学贷款体系
国家助学贷款包括高校所在地国家助学贷款、国家开发银行生源地信用助学贷款,这两项措施是为了保障每个大学生能有公平求学的机会,是社会公平原则的重要体现.助学贷款能够培养大学生的独立自主精神,避免一味采取其他补助形式而使部分大学生增长依赖性和惰性.但由于一些大学生诚信意识较差或毕业之后工作流动性大,往往会出现部分大学生长期拖欠贷款的现象,这就给助学贷款带来负面影响,长此以往形成恶性循环,致使国家助学贷款工作运行不畅.当前,要尽快完善国家助学贷款体系,推行生源地贷款,依照教育规律和经济规律建立与完善国家助学贷款制度.要借鉴国外先进经验,扩大经济困难大学生贷款的比例和额度.
2.做好贫困大学生认定工作
贫困大学生的生活是否得到及时解决和帮助,关系到大学生未来的发展和前途,也关系到高校的稳定发展.而解决贫困大学生资助问题的首要环节,就是确立贫困大学生认定标准.当前,要统一贫困大学生的认定标准,建立层层认定网络,完善问责制度,杜绝随意填写谎报等情况,保障贫困大学生得到有效的资助.高校要成立专门的贫困大学生资助工作小组,及时建立详细的贫困大学生档案,通过调查等方法确认大学生贫困程度,把好资助的第一关.
3.加强贫困大学生的精神帮扶
高校贫困大学生的资助,不能仅仅停留在物质上的帮扶,还应该更多地落实到精神帮扶上.一方面,高校要关注助学金、奖学金乱发的现象.要杜绝高消费却拿助学金、奖学金的情况,解决贫困大学生因自卑不愿申请助学金等问题,让助学金、奖学金发放到真正需要的大学生手中.另一方面,高校要加强贫困大学生的心理疏导.这类大学生往往因为自身条件不足而胆小自卑,甚至产生一些不良情绪.高校辅导员应该多多关注他们的发展动态,教授他们调节情绪的方法,同时要建立贫困大学生成长档案,借助班级活动等帮助贫困大学生树立信心,调整心态,树立远大的目标,从而完善贫困大学生的理想人格,促进贫困大学生健康成长.
参考文献：
[1]黄建美,邹海贵.高校贫困生资助工作中的道德风险与道德教育[J].中国高教研究,2013(05).
[2]张妍,齐兰芬,张敬茹.高校贫困生教育资助现状调查——基于学生的视角[J].黑龙江高教研究,2014(03).
本文点评,本文论述了适合不知如何写贫困大学生和资助和高校方面的大学生资助专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学生资助论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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