论文王南溟：当代少儿教育在美术馆的兴起，本文是有关少儿教育在职研究生论文范文跟王南溟和少儿教育和美术馆类在职研究生论文范文.
“东方童画”搬到新址后,将开始新的计划,在原有的基础上尝试一些新教学内容和方法,它正好吻合了我需要去推进的新工作,并成为了我离任美术馆馆长后的“201 8年志愿者年”项目之一, “东方童画”作为我的一个实验的据点,我会在那里展开少儿实验教学,对我而言,美术馆的展览和学术管理与运营实在是小菜一碟,而美术馆的少儿教育,美术馆的社区建设是我要用“志愿者”身份去实践和积累经验的,因为它在现状中依然是个空白点.
由于当代美术馆的跨界属性,特别是在我所推动的美术馆实践中,打破边界的展览和学术都在进一步解放着艺术甚至更使得艺术与社会生活之间的关系紧密地结合起来,所以, “大家的美术馆”概念就是在这样的展览所展开的公共教育活动中形成的,而作为做成人艺术的美术馆,如何做少儿的活动也在这样的美术馆发展中成为一个新鲜的事,这种少儿活动不同于以往向少儿讲解一些经典的作品,也不是简单的绘画班,就在这个月（4月）,正好遇到一场随苏格兰第一大臣Nicola Sturgeon访华的苏格兰国家美术馆专家会,我介绍了我的“美术馆少儿美术教育”计划,并和英方的Chris breward共同作了中英之间的比较,当然我也争取实现一个明年去英国的“美术馆少儿教育”的交流活动.我们会以“勇敢的心”为主题,结合苏格兰的少儿美术馆的项目,展开从爱丁堡到苏格兰高地的游学.
在英国也在讨论如何做美术馆的公共教育和如何带动社区问题的时候,我们在中国一直在力争做好这样的工作,当然中国的情况还有特殊性,在义务制教育体系中,艺术教育是大一统的教材,而美术馆少儿艺术教育却有这样的特点,一是,可以根据展览设置课程,这样的课程相比较学校的教材,它是针对展览中的艺术,或者是与展览相关的引伸出来的活动方,它们都是临时根据不同的展览内容设计的,美术馆少儿教育的好处就是通过这样的公共教育,可以将展览中的艺术家和作品很直观地进入少儿的视野,并通过各种体验让他们进入作品和对艺术家的了解,并且可以发散出少儿自己的爱好方向.二是,美术馆的展览一直在替换的,所以不同的展览和内容都会给少儿带来多元化和发展的理念,由此引发的教育项目对少儿的开放式思维的形成有帮助,特别是除了讲解,更重要的是美术馆设有工作坊,那些工作坊不管是展览中的艺术家本人,还是根据展览内容另外安排教育工作者,他们都能给少儿带来直观而新鲜的感受,特别是当不同的艺术家有不同的风格的时候.本来,美术馆除了自己的学术方向外,就是一所学校外的公共学校,它是开放式的让喜欢艺术的人自愿进入美术馆来了解艺术,而美术馆为这类观众提供好的教育项目,而不只是让观众简单地面对展示的东西自己看.而且,当代美术馆更加需要以一种跨界的艺术和学术提供给人们新的思想和培养观众主动去思考的活力.美术馆的成人公共教育是这样,少儿公共教育也是这样,在这里,美术馆少儿艺术教育与义务制教学的学校完全不同的特点正是在这里,即使是亲子类的教育也是因为有了美术馆而使那种亲子随时都有变化,以此形成美术馆少儿教育与教委系统的学校甚至是国际学校都有所不同,美术馆是用社会现场的引入来带动少儿教育的,甚至艺术教育的内容也由于当代艺术的社会学化而内含了更多的社会信息和行为能力, “学”和“动”在一个共时态的区域中进行,像我们的当代艺术是跨界的那样,少儿教育在这样的美术馆同样也是跨界的.而这样的美术馆少儿教育完全需要一边做一边探讨,一边小结,一边拓展,而不能固定在一个套路上,正像我已经发布了要做美术馆少儿教育实验那样,它不但与我的内心一直喜欢去尝试一些新东西有关,而且从某个方面来讲,它是我201 8年总体工作中的一部分,就像我在201 8年的立春那天微信上发布的,立春已到夜晚了,一年之计在于春,今年要扶植起被自己搁置了一段时间的三件事,它们分别是,1、王南溟跑道、2、南溟学堂、3、书山居.这三个方面整合了我的活动、教学和研究,我希望以此老而弥坚.而这个美术馆少儿教育项目,我均会带上我的“王南溟跑道”,我的“南溟学堂”,我的“书山居”去作出课题式的滚动.
总结:该文是一篇关于王南溟和少儿教育和美术馆方面的相关大学硕士和少儿教育本科毕业论文以及相关少儿教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 王南溟：工作室教育或者私塾重建的教育体制改革 自从芬兰的赫尔辛基教育局下发通知,从2016 年到2020 年之前,正式废除小学和中学阶段的课程式教育,转而为采取实际场景主题教学的通知后,芬兰将成为世界上第一个摆脱学校科目的国家 其实教育体制如何改.
2、 立德树人：当代大学生思想政治教育的根本任务 高丽娜（河北建材职业技术学院 河北 秦皇岛 064000）【摘 要】党的十八大对我国大学生的思想政治教育工作提出了新的要求,确立了以立德树人为基本教育目标 因此在新形势下,大学生的思想政治教育工作.
3、 王南溟：放眼皆戏剧 王南溟2017年12月9日,上海喜玛拉雅美术馆又迎来了一个实验展,那是上海戏剧学院的一个研究项目并与美术馆相合作,它也是“上戏现象”的一次非常当下的推动并再次能让我们回顾到过去.
4、 问题和方法：当代大学生的文学教育 内容摘要就校园文化建设及民族文化传承而言,当代大学生的文学教育无疑是个重要命题 不过,在非中文专业的文学课堂上明显存在不少问题 如阅读量匮乏、固守“中学性”思维、心理上不重视….
5、 王小谟：我爱空军的眼睛 “新中国的科学技术发展,从‘向科学进军’到‘科学技术是第一生产力’；从‘科教兴国’到‘建设创新型国家&r.
6、 祖父梁漱溟：宽放信任，育人以德 梁漱溟,中国著名思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国人士,现代新儒家的早期代表人物之一,曾被美国汉学家艾恺称作“最后一位儒家” 梁漱溟一生育有两子,给孩子取名培宽、培恕,因.