论文高校药学实验室规范化管理，本文是关于规范化相关硕士论文开题报告范文和规范化管理和药学和实验室相关论文范文文献.
摘 要：药学是一门实践性很强的学科,是集理、工、医于一体的综合性应用学科,实验室涉及的仪器、设备、试剂种类繁多,管理要求高、难度大.药学专业实践教学需要在实验室的支撑下才能完成,因此做好实验室的管理工作是保证药学实验能够顺利完成的关键,同时,也是药学人才能够顺利培养的保障.
关键词：药学 实验室管理 规范化管理 实验技术人员
随着我国高等教育事业迅速发展,实验室作为推动高等院校人才实验实践的重要场所受到广泛重视,实验教学作为药学类专业教学的主要内容之一,与理论教学具有同等重要地位,药学类专业实验占据了整个专业课程的核心位置[1].实验室的规范化管理是药学实验能够顺利开展的前提.但目前有些实验室因管理不规范出现了各种各样的问题,严重影响了实验教学顺畅进行,因此实验室管理的改革势在必行.本文就我院药学实验室管理存在的问题及改进提出几点建议和看法,以供参考.
一、药学实验室特点
1.药学实验室除必备的水电设施外,还需要种类繁多的玻璃器
皿、耗材及实训所需的仪器设备,实验过程错综复杂,需配备大量贵重精密仪器及体积庞大的实训设备,如不能规范进行操作,会对仪器造成不同程度的损坏,庞大的实训设备还会对人身安全造成威胁.
2.药学实验涉及危化品种类繁多.对于易燃、易爆、有毒的药品试剂,师生在实验过程中发生意外的概率较高.
以上特点均为高职院校药学实验室的规范管理提出了挑战.二．实验室管理方面存在问题
1.缺乏标识管理的意识,各种种类繁多的玻璃器皿及低值耗材摆放凌乱,标识和物品无法一一对应.
2.实验室的规章制度陈旧,上墙几年不更新,制度缺乏针对性.
3.化学试剂未按照严格规定分类存放.
4.大型仪器设备忽略日常维护
一些大型仪器设备缺乏专门人员进行管理和日常维护,造成磨损过度,缩短了使用寿命.有些仪器虽然配备了教师或实验技术人员兼任管理,但不重视仪器管理人员技术专业培训[2].这些管理人员不仅要保证正常课程的进行,还要负责仪器的管理,力不从心,因此管理的也不到位.
5.不重视实验技术队伍建设
把实验技术人员定义为“实验员或实验室工作人员”,主要工作就是负责实验室开关门、清洗玻璃仪器、准备实验、打扫实验室卫生等工作,属于附属性工作,导致实验人员的工作缺乏主观能动性[3].
技术人员的进修培训常常被忽略,导致综合素质停滞不前,实验技术人员与同学历、同专业技术岗位等级的教师相比,在培养、晋升、培训、科研经费及考核等方面存在一定的差距,严重影响了实验技术人员的工作热情和积极性[4].工作岗位长期单调枯燥,缺乏进取和,缺乏吸引力,造成实验技术人员的流失.另外实验技术人员学历偏低,知识老化,大部分实验技术人员属于本科或专科学历,随着现代化教育技术的不断使用,高等学校的实验技术人员的知识老化,已不能适应新时期的发展需求.
6.安全管理制度落实不到位
虽然有安全管理制度,但贯彻力度不大,每次检查都没有及时针对问题提出整改措施.学生安全意识淡薄.很少组织学生开展安全知识培训,学院的管理人员对安全工作重要性和安全责任认识不够,有些麻痹大意,心存侥幸,存在对安全管理工作敷衍了事的现象.
三、药学实验室管理改革路径探索
1.对实验室内的区域布局进行整体规划,实验室门外放置统一的安全知识展示板,制定药学实验室安全规范使用守则,张贴在实验室醒目位置.玻璃器皿,零散器材整齐有序的存放于实验柜中,并做好相应的标识.
2.每种试剂有明确的标识及统一的编号,分别存入试剂柜中.建立化学品的动态使用台帐,建立实验室危险化学品目录,并配备危险化学品安全技术说明书（MSDS）放在实验室以便随时查阅,建立安全周知卡.化学试剂根据形态、挥发性、毒性、危险性等进行分类,根据实验准备需要量提前领取,认真做好药品的领取登记,危险药品按量取用, 使用时有两人同时在场,有详细领用及使用登记表,需双人签字.实验结束后及时清理实验室内的试剂药品.定期整理库存,经常更新库存明细表.
3.实验室制定细化与量化的卫生标准,有卫生安全值日表,并有执行记录.
4.对已不适用于当前情况的规章制度,及时修改,各项实验室管理制度上墙,各类警示标志贴在醒目的位置.
5. 加强安全管理工作.安全管理主要体现为对人的安全管理,同时也体现在对设备以及财产安全的管理.首先要重视对人的安全的管理.建立针对常规药品及试剂的风险评价标准,针对风险发生危及的方面如暴露器官( 眼、耳、皮肤等接触伤害) 、呼吸系统 ( 误吸伤害) 和消化系统( 误服伤害) 进行评价,并根据可能的危害程度在实验教学内容中设置注意、警惕、杜绝等安全提示.建立针对特殊危险实验的应急预案,方便取阅；实验人员熟悉所涉及的危险性及应急处理措施.加强学生安全意识.从学生第一次进入实验室开始对他们进行安全教育并进行逃生安全演练,积极联系消防部门到学校开展形式多样的有关安全的讲座.
6.加强设备管理及日常维护工作.安排专人对设备进行日常管理,日常管理包括: 定期检查、维护,及时维修并做维修记录,对于使用时容易出现操作不当的仪器,在醒目的位置贴出正确操作流程及提示.必要时需请仪器设备公司的技术人员进行统一培训指导.对设备进行归类整理,在购入一批新的设备之后,有关人员必须针对设备的有关信息等进行记录,同时以档案的形式进行管理.
7.加强对实验室技术人员队伍建设.提高实验室教师的待遇,鼓励技术人员出去交流学习,提高其业务水平和实验室管理能力.对实验技术人员的工作制定量化标准,采用教师、技术人员和学生互评的方式,对技术人人员工作做出评价,并建立奖惩机制.
四、规范制度管理
实验室管理力求规范化、制度化、科学化,制定实验室管理工作条例、实验室安全消防管理条例、实验室水电管理条例、仪器设备管理条例、低值易耗品管理条例.保证实验室安全正常运行.针对检查中发现的问题,不断完善实验室管理.根据实验实施过程规范化建设需求,落实过程管理的量化指标控制,设计相关环节记录表,分类汇集成册,投入教学使用.
结束语：高等学校的主要职责是人才培养,而实践教学是人才培养的一个重要环节,而实验室又是实践教学不可缺少的场所.只有高水平严格的规范化管理才能从根本上保证实验室性能的充分发挥,没有高水平的实验室建设和高素质的实验技术人员队伍,就培养不出高质量、高素质的人才. 因此,实验室管理改革势在必行.药学专业实验室管理与改革是一项繁琐而复杂的工作,需要我们每个人为之努力.同时也需要校、院、系及实验中心等部门协调配合才能完成.
参考文献
[1] 谭亮． 论高校实验室建设与管理工作中的几个误区 ［J］．实验技术与管理,2014,( 2) : 160 － 162．[2] 王军宁． 大型仪器设备闲置问题的管理和对策 ［J］． 实验室研究与探索,2011 ( 6) : 151 － 153．[3] 姜丽伟 . 加强高校实验技术队伍设的探析 [J]. 实验室研究与探索,2012,31(3):193-195.[4] 韩宇男, 吴伶锡, 周并举. 加强高校实验室技术队伍建设的探讨[J]. 当代教育理论与实践,2013,5(1):77-79.
综上资料:该文是一篇关于对不知道怎么写规范化管理和药学和实验室论文范文课题研究的大学硕士、规范化本科毕业论文规范化论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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