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精细化管理不仅是一个学校持续、健康发展的关键,更是迈向特色品牌学校的保证.山东省龙口市第五中学（ 以下简称“ 龙口五中”）在“ 文化浸润生命”核心办学理念的引领下,以精细化管理为总纲,以内涵发展为主线,以锻造优质教师团队为保障,在常规教学的管理、定位、评价等方面取得了长足进步,学校的教育教学质量持续增长,品牌影响力和社会满意度不断提升.
找准教学定位,精细管理制度
作为一所1997建校的市属中学,龙口五中在与素质教育接轨方面做得较出色.但我们在文化、管理、教学和队伍建设等方面仍然存在着一定的问题,这是教学管理不够精细造成的.要改变松垮懈怠作风,提升每位教师的精气神,必须将精细化管理理念制度化.
树起学校教学定位的旗帜 教学定位是旗帜、是方向,是学校的精气神.根据学校每年面临的机遇和挑战,我校先后提出了“ 打造‘ 家’的文化内涵”“ 找准价值定位,实现教育唯真”“倾力打造品牌五中、幸福五中”等的学校全局定位.同时,根据不同的教学形势和教学问题,学校每学年都在教学工作会上,提出具体的教学定位.
事实证明,不同学年教学定位的调整,使老师们的教学思路更清晰了,教学工作的方向更明确了,学校管理目标的效度更完美了.
亮出学校管理思路的利剑 教学管理思路决定着一所学校的发展走向.我校从三个角度来架构教学管理思路.一是学校层面的教学管理规定,二是根据学期问题修改增补教学管理细则、教学计划、教学总结,三是高标准执行和督办上级教学文件的管理.
学校先后出台了十大教学管理规定,内容涵盖规范办学、常规管理、集体备课、“班班通”应用、电子备课、教师专业成长等方面.这些精细的管理思路,进一步促进了教学工作的规范,保证教学工作有章可循.
在每学期开学初,学校都要适时召开一次教学工作会,回顾和剖析上学期教学工作的得失,科学细致地传达下学期的教学计划和思路.会后,教学中层领导结合自己的岗位职能,制订好各自创新管理思路和具体工作计划.学校在审核把关的同时,对有关教学中层领导提出建议,指出不足.这种做法使教学会变成指引学校和教师发展的航标.
学校每周都要落实一些上级教学文件.教学领导先拿出大的框架思路或具体的意见和方案,经研究分析后,再布置给相关的中层领导或教师.在工作开展期间和活动结束时,学校进行高标准的督查、指导、催办、验收和反馈.这种精细化管理,不仅使每位教师感受到了学校领导的工作责任心,也保证了教学工作得以高质量完成,带动整个学校朝着积极的方向发展.
管理精心细化,教学提能增效
理顺、处理好教学、管理、教师这三个影响学校发展的关键要素,就能找到一条科学、快速提高教学质量的最有效办法.
“每周工作要点”,时时管理,处处管理.学校建立了一套相对完善的教学管理制度,包括教学常规双月检查,教学常规周抽查,期中、期末考试管理,班导会学情、教情分析,每周教学巡视与调研等一系列制度.
为保证教学工作有序运转,每周四下午,学校将各口上报的下周工作内容进行汇总,并于每周五下发到教职工手里,使每一位中层领导和教师提前了解自己下周需完成的工作重点.
电子备课提升教学内涵 当前,“ 互联网+”背景下的课堂教学已成为学校教学的趋势.为配合全市平板教学的推广,2015年春季,学校发布了《龙口五中教师平板备课要求与管理办法（ 试行）》,对电子备课的建构和管理提出了具体要求.学校对所有一线教师进行了平板应用的技术培训,保证了平板教学的顺利开展.开展公开课观摩、座谈交流等活动,举办青年教师平板教学的示范课和展示课活动,这些活动助推学校的平板教学成果在全市处于领先地位.
教学评价激发干劲 科学合理的教学评价,是学校良性发展、教师扎实肯干的基石.我们的教师绩效考核方案,教学常规、教学业绩、工作量占到了考核总分的70%.
在教学常规方面,我们设立了奖惩分项,把教师基本能力测试、课堂教学评估、优秀论文发表、优质课评选等,全部纳入教学常规考核,增强了教学常规管理的实效性.
在教学业绩和工作量方面,学校把班级各科总分进入率、单科优秀率、及格率、平均分比率与每个教师的年级系数、学科系数、工作量系数有机结合,同时,把质量监测系数也纳入教学业绩评价,并实行备课组捆绑评价,科学合理评价每位教师的教学业绩.
公平合理的教学评价机制,调动了教师的教学劲头,促进了教师队伍的和谐稳定,激发了学校的内部活力,为实现学校的快速发展提供了重要保障.
精心搭建平台,突破高效课堂
一个学校教学质量的好坏、高效课堂教学改革能否持续推进,要靠一大批责任心强、甘于奉献、业务水平高、教学有方法的教师团队.因此,打造好、管理好一支高素质的教师团队,整体提升团队的专业素养,是一个学校内涵发展的不竭动力.
把“教研领军、专业发展”作为高效课堂突破之底蕴 在“德润五中”办学思路的指引下,我校践行“ 教研领军,专业发展”的理念.
学校实行周一或周五定点、定时集体备课制,教师合力细研教情学情,交流听课心得,统一教学进度、工作要点、白板课件、晚间作业,让思想碰撞提高,让教研更具实效.
开辟“教师专业发展”展评专栏,展示教学实践成果、教学反思、会考中考总结、读书随笔、培训心得,让学习成为习惯,让经验和资源共享.
征集学科教研小专题,发挥骨干和个性教师的研究专长,为教师成长搭建平台.
开展同课听评活动,每人双月一节公开课,每月备课组一次定点名家名师优质课例观摩,提升教师的特色教学.
把“教师比武、课堂开放” 作为高效课堂突破之途径 为全面提升我校中青年教师的课堂执教能力,打造学科教学的领军人物,营造浓厚的教研氛围,从2010年开始,我校开展了“每周三定点教学比赛及课堂开放制度”的活动.这一做法,既深挖了中青年教师的教学潜力,壮大了我校的骨干教师团队,也使学校课堂建设的内涵更加丰富.
把“课程开发、特色校本”作为高效课堂突破之辅助 从2010年开始,我们对原有学校课程进行了重新开发和构建,确立了经典诵读、探究实践等校本课程以及具有龙口地域特色的文化龙口、美丽龙口等课程.通过教师的指导和授课,使不同层次的学生都有收获,都有展示自己才华和个性的平台.
把“教师实践、现代教育共同体”作为高效课堂突破之助力 我校组织教师到芦头中学、东江中学、第十中学开展教学互访活动.通过出示观摩课,听课评课,交流管理经验等形式,全方位、多侧面地了解共同体学校的现状,让教师跳出五中看五中.
基于以上三个方面管理要素的整合,我校的教育教学工作步入了良性发展的快车道.我们将继续在教研、合作、管理上多创新,多发展,全力将五中打造成个性化品牌学校.
（ 作者单位：山东省龙口市第五中学）
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参考文献：
1、 办公室推行精细化管理 【摘要】精细化管理是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入,将精细化管理的思想和作风贯彻到企业每个环节的一种管理模式 现代管理学认为,.
2、 如何在事业单位档案管理中开展精细化管理 档案的精细化管理不仅是一种管理理念,同时也是管理技术,通过规范化的细化流程操作做到各项工作的数据化和标准化,将档案管理涉及的各项流程按照环节进行精确、高效、持续的协作运行,从而落实档案管理责任,明确岗.
3、 办公室行政精细化管理工作思路 【摘要】随着改革开放的深入发展,我国的企业同国际化经营管理方式接轨的趋势日益明显 市场经济全球化、一体化的发展模式,更加需要各行各业对经营管理方式做进一步的探索 当前企业的经营管理模式精细化的发展趋势.
4、 医院人力资源精细化管理在部门协作中的运用 【摘要】新时期,我国的医疗体制改革持续深入,医院开始参与到激烈的市场竞争中,而在知识经济时代,医院之间的竞争归根到底依然是综合实力的竞争,是人才的竞争,人力资源管理水平成为衡量医院整体竞争力的一个重要.
5、 虹口：打通关键点助推精细化管理 今年6月—9月,虹口区人大常委会开展了上海市城市管理行政执法条例执法检查,希望通过执法检查,助推本区城市管理精细化、法治化水平不断提升 “无违村居”创建……是重.
6、 城建环保委：汇聚民智推动城市精细化管理 根据市委和市人大常委会关于开展“不忘初心、牢记使命,勇当新时代排头兵、先行者”大调研的部署要求,市人大城建环保委负责“生活垃圾管理立法专题调研”和&ld.