论文高校人事工作应处理好六种关系，该文是人事工作有关研究生毕业论文范文跟人事工作和高校和关系方面毕业论文开题报告范文.
连琳 南京理工大学紫金学院
摘 要：高校人事工作,一直是高校管理工作的重要内容之一.在新的形势下,做好高校人事工作,应正确处理好总体筹划与具体落实的关系、一般号召与分类指导的关系、经常抓与反复抓的关系、发现问题与解决问题的关系、领导带头与发动群众的关系、宣扬典型与揭露矛盾的关系.
关键词：高校 人事工作 五种关系
随着高校改革的不断深入,积极解决制约高校人事工作发展的各种矛盾和问题,是实现深化高校改革取得成效的重要保证.实践证明,要确保高校人事工作快速、协调、健康发展,必须坚持运用辩证法,正确处理各种关系,努力实现理论与实践相结合、共性与个性相统一、主观与客观相符合,不断提高人事工作的层次和水平.
一、处理好总体筹划与具体落实的关系
“不谋全局者,不足谋一域”.谋全局、抓大事是各级党委和领导干部必备的素质.高校人事工作是一项系统工程,各项工作既千头万绪,又有一定的规律性,只有突出重点、统筹兼顾,才能出效益；只有抓住中心、把握重心,才能纲举目张、事半功倍；只有搞好总体筹划和顶层设计,才能从总体上把握人事工作全局,使工作有序推进,避免盲目性、随意性和杂乱性；只有抓住落实,才能把人事工作中的各个环节抓到位,提高工作的实效和质量.从当前高校实际情况来看,在总体筹划和具体落实方面都还存在不少差距,抓工作跟着感觉走,随意性大,靠会议落实会议、靠文件落实文件、靠讲话落实讲话的现象还不同程度地存在.因此,必须搞好总体筹划,分清轻重缓急,突出工作重点,明确阶段目标,实行节点控制.明确哪些先办,哪些后办；哪些该办,哪些不该办,分好类,排好队,不能大而化之,笼而统之.同时要掌握方法步骤,明确分工,责任到人,定期检查,赏罚分明,确保各项工作如期推进.
二、处理好一般号召与分类指导的关系
有的单位抓人事工作,往往满足于一般号召,忽视了个别指导和具体帮建,抓工作缺乏艰苦细致的精神,以为会议开了,文件发了,任务部署了,要求提了,工作也就落实了.这恰恰是人事工作停滞不前的一个重要原因.人事工作搞“大呼隆”很容易,具体帮建则需要费心思、花气力、下深功夫.就人事档案管理工作来讲,新老人员档案并存,各类奖惩材料并存,有的人员档案资料已经过期,有的人员档案资料还不完备.每个人的档案存储状况不同,存在的问题也不尽一致,必须实施分类指导,进行具体帮建.
个别指导就是在掌握情况、摸清底数、找准症结的基础上,分类指导、具体帮助、对症下药；就是一个人一个人地去做工作,有什么问题就解决什么问题,做到“一把钥匙开一把锁”.
三、处理好经常抓与反复抓的关系搞好高校人事工作建设是一个日积月累和循序渐进的过程,不可能一劳永逸、一蹴而就,必须使长劲、使韧劲.有些同志对这个问题缺乏清醒认识,或是把人事建设工作看成是一项阶段性任务,上级强调时抓得紧一些,出了问题时抓得勤一些,过后就马上松下来；或是把人事建设工作看成是一般性工作,平常时候抓一抓,遇到重大、突击性任务时靠边站；或是把人事建设工作看成是新建单位的事,认为老单位基础厚实,没必要再做那些重复打基础的工作.对此,高校各级领导必须充分认清,人事建设工作是一个动态发展的过程,具有长期性、反复性特点,必须经常抓、抓经常,反复抓、抓反复,才能打牢高校整体建设的根基.
四、处理好发现问题与解决问题的关系
发现问题是解决问题的前提.各级领导既要有敏锐的洞察力,善于见微知著,发现问题,更要重视解决问题,始终把高校人事工作的着眼点和落脚点放在见成效上.应该叫响一个口号,“发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题就是失职”.看到问题不等于抓住了,必须把工作跟上；工作安排了不等于问题解决了,必须把劲放在抓落实上；抓过了不等于抓好了,必须把劲用到反复抓、抓反复上.遇到棘手问题,能现场解决的决不带回去研究,属于自身权限范围能解决的决不提交上级部门讨论,属于本级解决的既不推给上级,也不交给下级.始终做到“盯着问题做工作,围绕中心抓落实”,抓一项成一项,成一项巩固一项.
五、处理好领导带头与发动群众的关系
抓好高校人事建设工作要靠上下两个积极性,一个是领导机关的积极性,一个是基层群众的积极性.领导带头是做好一切工作的前提,基层群众发挥积极性是关键.同志曾经提出：“只有领导骨干的积极性,而无广大群众的积极性相结合,便将成为少数人的空忙.”因此,我们只有牢固树立依靠基层建设基层的思想,公道正派地处事,真心实意地解难,想基层群众所想,急基层群众所急,千方百计地把所有人的积极性调动起来,把基层官兵的积极性、创造性调动起来,把党委的意图和首长的决心变成广大官兵的自觉行动,才能真正把部队建设好.
六、处理好宣扬典型与揭露矛盾的关系
一个单位的工作总是一分为二的,既有成绩,又有问题,既有先进,又有后进.只有全面客观地分析形势,既看到成绩,又看到不足,既报喜又报忧,勇于揭露矛盾,才能推动高校人事工作不断向前发展.一方面要大力宣扬先进典型,肯定积极因素,激发广大师生一起支持高校整体建设的积极性.另一方面,要善于发现问题、揭示矛盾和消除隐患.成绩不讲跑不了,问题不讲不得了.报喜不报忧,不仅妨碍了解真实情况和实施正确指导,而且使问题不能得到及时消除,对人事工作建设危害极大.必须大力倡导讲真话、报实情,坚决克服讲成绩浓墨重彩、讲问题遮遮掩掩的不良风气,在揭露矛盾、解决问题中推动高校人事工作向更高层次发展.
作者简介
连琳,女,1989—,汉族,陕西西安人,双学士,南京理工大学紫金学院,研究实习员.研究方向：人力资源管理,高校人事工作.
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