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可行性分析相关毕业论文提纲范文 跟校园私人可行性分析以数码电子产品为例类毕业论文提纲范文

分类:论文范文 原创主题:可行性分析论文 发表时间: 2024-04-18

校园私人可行性分析以数码电子产品为例,本文是可行性分析相关毕业论文提纲范文和可行性分析和数码电子产品和*相关毕业论文提纲范文.

黄冠绚 闭乐华 莫倩云

(广西大学 行健文理学院,广西 南宁 530004)

摘 要:随着生活水平不断提高,互联网快速发展,使得人们对生活物质需要有了一个质的飞跃,私人开始迅速进入大家的生活,从服饰、首饰到家电、汽车,无处不在,但校园里的私人却寥寥无几.针对这一社会群体,拟以数码电子产品为例,从市场、技术、经济等方面分析高校私人模式的可行性.

关键词:校园私人;数码电子产品;模式

中图分类号:F274 文献标识码:ADOIdoi:10.3969/j.issn.1672-2272.2017.23.008

引言

经济的快速发展,物质生活水平的显著提高,使得大众化产品的平庸性能已经无法满足大家的需求,私人应运而生,这种根据顾客的情况,量身订制符合顾客需求,带着个人特色的产品正走入人们生活.车辆、服饰、家居等社会化的私人都已经发展成熟,校园私人却处于起步阶段.经过市场调查发现高校生的数码产品普及率达95%以上,市场巨大,但专门针对大学生专门的私人数码产品服务的公司却屈指可数,该市场处于相对真空的状态.电子数码产品行业鱼龙混杂,学生常有被不良商家欺骗的现象发生,建立数码电子产品私人订制平台,就是一个可以帮助大学生购买数码产品和提供校园售前售后上门服务的项目,同时还配备专业的技术人员帮助大家科普电子产品的性能知识,让学生买到合心又放心的产品.本文以数码电子产品为例,浅析高校私人行业的可行性.

1市场可行性分析

1.1高校数码电子产品前景可观

高校的连续扩招,学生人数的逐年增多,高校大学生这一消费群体成为社会一个庞大的消费输出,消费数额也是十分可观.随着科学技术的发展,数码电子产品作为一个高价值的学习工具,在大学生中越来越普遍,它不仅改变了大学生学习生活的方式,还提高了学习质量.大学生获取知识的途径由单一课本、报纸、期刊等纸质版变成了校园网、知网、新华网等多元化的互联网平台.校园网向师生开放各种中外数据库、电子期刊等,为大学生了解国内外研究进展和技术方法提供了便利.大学生学习不再受假期和地域的限制.除此之外,网络购物、网络社交等功能的日渐完善,解除了同学之间交流时间与空间的障碍,也让大学生的课余生活丰富多彩.然而学习、研究、社交、网络购物等网络活动都需要相对高性能、高性价比的数码电子产品作为载体.数码电子产品已成为大学生日常学习生活必不可少的一部分,也成为大学生必备的消费品.

1.2私人数码电子产品契合消费者需求

当前信息网络日益发达,大学生对电子数码产品依赖程度逐年增长,手机、电脑等几乎是每人一台,电脑相对与别的数码产品而言,属于高端数码电子产品.不同行业的顾客群体因为其行业特点不同,对电脑需要也不同,例如办税人员需要税务电脑、证券公司需要证券电脑、教育机构需要教育电脑等,与此相似,学生电脑消费者学习的专业不同,对电脑也有不同的需求,计算机专业需要电脑内存大,这样可以多运行几个虚拟机来模拟网络通讯,工业设计专业重要的是建模渲染,需要显卡有着高性能.部分大学生并不知道如何有针对性地根据需求及专业需要来选择符合自己需要的电脑.在校大学生一般只能通过淘宝、京东等线上购物和实体店购买数码电子产品,购买到的产品存在着不能满足学生学习或工作方面的高要求,却又造成性能过剩等问题.而校园数码电子私人产品针对这一消费需求,为契合大学生对数码产品盲区的消费需求,让消费者可以更好地根据自身专业要求配备属于自己的电子产品.

1.3校园私人模式易获得客户信任

网络购物的快速发展的同时,恶意交易、黑心商家的问题随之出现,不仅市场秩序遭到破坏,还破坏店家与顾客之间的信任.私人实施时需要解决怎么获得学生顾客信任的问题,特别是数码电子产品金额较大,学生消费者对于商家存在着不信任,害怕遇到虚假信息、质量劣质、产品翻新等安全问题.私人模式实施时运用高校资源,在网站里做一个校园的认证,利用学校信誉来代替网站的信誉可以解决学生信任问题,让私人模式获得学生信任.

1.4有效利用高校资源开拓市场

私人模式推广时,利用高校资源进行宣传,力度会大大加强.私人模式通过在高校论坛、微博、贴吧、微信公众号上发表相关文章,让同学了解私人模式下数码电子产品是一个什么样的产品,与学生会、社团合作,在他们举办的活动上放置数码电子产品私人微信公众号二维码图片,供同学扫描关注,让同学了解数码电子产品私人的购买渠道,还可以走进学生宿舍宣传,与同学近距离交流接触,听到更多对产品的建议.私人模式实施时要善于利用校园各种线上、线下推广方式让数码电子产品私人进入学生视线.

2技术可行性分析

2.1依托网络社交媒体建立私人微商城

私人模式选择通过第三方平台建立微商城,微商城是建立在微信公众号上的一个购物系统,借助腾讯开放的微信公众号平台的开发者模式,既可以选择自行编辑代码进行商城的开发,也可以直接利用第三方公司开发好的模版(类似淘宝开店系统)快速开设商城.操作方便、功能全面,并且依托强大的后台,有一定的稳定性.私人推广时对网站进行二次开发,对网站内容,店面框架进行重新构造,制作完成后,客户可通过关注微信*,直观地了解本店提供的一系列数码产品售前售后服务,及所有产品单价、性能,也方便顾客实现在线支付.

2.2私人微商城运营人员配备

网站建立起来,还需要后期内容的运营、维护和管理,提升网站效率,带来新客户,为客户提供更好的服务.网站运营需要分配技术部、市场部、部等部门.部人员都是来自学校电子商务、汉语言文学、新闻学等专业学生,主要负责接待客户,为客户讲解本店产品的特色,并确认顾客需求,为其对接专业的技术人员的工作.客户下单时,还需要确认订单,并对接到商家.技术部人员都是来源于计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统等专业的学生和学校计算机科学协会的成员,主要负责网站的维护,产品的定期更新,依据学生客户的需求来推荐电脑的软硬件.技术部还与部合作撰写一些文章,内容关于如何挑选电脑配件或者一些电脑知识,定期在公众号推送.等到网站运营步入正轨,技术人员设计添加评论区板块.评价信息包含了用户对产品质量和使用体验的信息,消费者通过这些评论来判断产品的质量,从而决定购买与否.让客户去交流,让忠实的客户去引导新客户.市场部人员主要来自于国际经济与贸易、广告学、市场营销学等专业学生,他们负责招募商务合作伙伴和校园市场的开发.

2.3产品多元化

“私人”的核心理念在于“私人”及尽力满足消费者的喜好.但学生的资金与精力有限,尽力将不同风格、样式的产品集中在一起,这才是“私人”长久发展之道.产品私人是由不同型号、不同功能、不同品牌的配件,根据个人需要完成各种不同组合,让同学有多种多样的选择,产品多元化,就需要更多的品牌参与进来.市场部负责对数码电子产品(电脑)配件的市场进行开拓,招募更多的电子供应商.

3经济可行性分析

3.1资金保障

私人模式实施时主要资金来源于自主筹资和外部资助.自主筹资主要依靠团队成员个人积蓄与亲戚、朋友资助.外部投资包括学校和政府两方面.在学校方面,高校对符合条件大学生自主创业的,给予多优惠政策,例如对符合条件大学生自主创业的,可在创业地按规定申请创业担保贷款,贷款额度为10万元;对大学生在毕业学年内参加创业培训的,根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况,按规定给予培训补贴等.在政府方面,高校毕业生及毕业学年在校大学生创办微型企业,符合条件的,可享受30%的资本金补助.

3.2成本费用

数码产品私人模式在高校实施,利用学校人才、场地、市场等资源,成本费用较低,且私人模式销售平台搭建使用微商城,不需要支出费用.首先,网站想要可持续发展,需要重视人才的作用,充分发挥团队的力量.私人实施建立学生自主创业团队,在学校招募志同道合的伙伴,各个专业的学生组成一个对私人项目有共同兴趣的创业团队,专业的差异化使得团队具有良好的互补性.团队成员亲身参与到私人模式项目中,既节约人工成本,也能让成员提升专业技术水平,在自己喜欢的私人行业发挥价值.其次,数码电子私人产品是一种特殊的产品,它需要解决的不仅是如何将数码电子产品配件等容易损坏的产品完好无损的送到顾客手中,还要解决配件到手如何组装成整机的问题.因此,私人实施时需要建立校园私人数码电子产品的物流配送中心,利用学校场地资源,向学校申请创业空间作为临时的物流配送中心,由供应商统一配送到私人配送中心,在配送中心由技术人员检查产品质量问题,有问题当场与供应商沟通、更换,没有问题由技术人员组装成整机,学生自主选择上门提货或服务.最后,为了能让高校师生们了解数码电子私人产品,就要通过有效宣传,宣传的好坏直接影响着不能给消费者带来购买的,通过学校论坛、微博、贴吧等网站宣传减轻了广告费用的负担.

3.3财务效益

基础服务通过与电子供应商合作的便利,可以先在网上挂出产品,让学生选购,配备出自己的电脑,在校园内私人微商城配备免费服务,提供免费安装系统服务.基础服务通过供应商与学生之间的差价获益.然后,电子产品逐渐饱和,基础服务增长缓慢,开始发展增值服务,增值服务包括电脑硬件的维修,例如电脑防毒、重装系统及更换硬盘、增加固态硬盘,还有延长质保时间、售卖内存条、手机耳机、数据线等.

4结语

校园私人市场的消费者是大学生群体,当代大学生成长在经济全球化与文化多元化的影响下,视野广阔、个性鲜明、思维跳跃、对于新事物接受度高.而私人行业是一个新兴行业,大学生愿意去尝试新事物,并善于接受新事物.数码电子产品又是大学生生活中离不开的一部分,每个人对数码电子产品在视觉、听觉,甚至在工业设计上都有着不一样的见解与需求,数码电子产品私人将二者有效融合,致力为大学生提供个性化、针对性一对一的数码电子产品服务.通过对校园私人行业数码电子产品的可行性进行了分析,具有一定的实际意义.由于每个校园具体的情况不同,由此引起的一系列不适配问题,还有待进一步去研究.

参考文献

1尹玉洁.互联网对大学生学习和生活的影响[J].经济情报开发与经济,2011(26).

2周良,王璇.视频网站运营中用户评论的作用及实证分析[J].中国流通经济,2015(2).

3丁利敬.基于互联网的私人产品的设计创新研究[J].普洱学院学报,2016(6).

(责任编辑要毅)

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参考文献:

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