论文中职计算机课堂中的素材选择，本文是计算机课堂论文范文例文与[标.
[摘 要]提高中职计算机的教学质量,关键的落脚点在课堂.围绕计算机课堂教学,有许多值得研究的东西,如教学方法、学生的最近发展区等.主要讨论的是中职计算机课堂中的素材选择,从素材选择的趣味性、相关性、实践性、生活性等方面进行阐述.
[关键词]计算机；素材选择；课堂教学
[中图分类号] G712
[文献标志码]A
[文章编号]2096-0603( 2018 )10-0090-01
中职计算机课堂离不开素材,任何软件的学习几乎都是围绕着素材展开的.如何选择素材、如何使用素材关系到课堂教学的质量.有的老师认为,素材只不过是所授知识的媒介,重要的是学习的重点、难点.然而,通过本人实践经验,素材选择至关重要,很多时候一节课的成败在你选择什么样的素材时就已经决定.本文结合中职计算机课堂教学,谈谈素材选择的重要性.
一、素材选择要具有趣味性
都说兴趣是最好的老师,如果我们在选择素材时考虑学生的兴趣,那很可能起到事半功倍的效果.反之,有可能让你的教学内容枯燥无味,学生也渐渐失去了学习的兴趣.
以Photoshop教学为例,很多教材都配有教学所用的图片和视频,如果授课老师不加选择地直接使用,完全没问题,也可以把你所要引导学生学习的知识传达到位,但效果就因学生而异了.学生喜欢你的课,那你使用什么样的素材他都能接受,但如果学生介于喜欢与不喜欢之间,那么素材的力量往往具有决定性的作用.
有一节PS课,我传给学生的素材是班级篮球杯时的照片,照片中呈现的是五位球员.当我把照片传到学生端计算机时,他们很容易就接受了照片,并迫不及待地进行下一步的处理.当我让他们把照片中的左边三个学生放在一个相框里,右边两个学生放在另一个相框时,他们似乎毫无学习上的厌倦感,迅速投入老师的课堂节奏中来.相反,如果我们选择一张有大树和小草的图片,学生的积极性或许就没那么高,激发不了学生学习的兴趣.
所以,授课老师在选择素材时,如果考虑了学生对素材的兴趣,那么或许很陕能拉近与学生的距离,从而达到想要的教学目标.
二、素材选择要具有相关性
这里的相关性指的是素材要与学生相关,也就是素材是学生关心的.素材相关性能让学生意识到我要处理的素材与自己相关,从而让学生的学习更具目的性.学生学习有目的、有方向了,教师在课堂上就省力了.例如,以计算机应用基础的课堂为例,我们在介绍Excel软件时,要用到很多表格素材.如果某节课学生用的素材是与他们息息相关的,那他们的学刁动力肯定不一样.
三、素材选择要具有实践性
实践操作能力是中等职业学校学生的一项必备能力,如果我们的课堂中素材具有实践性,那么就可以让学生零距离与知识衔接.以网页制作的课堂为例,在介绍超级链接这一节内容时,很多老师会按照课本上的要求进行讲解并告诉学生如何建立超级链接.这样的教学方法行不行？也行.但如果让学生更深层次地了解超级链接,这样的举措是不够的.我们只告诉学生如何建立超级链接,但为什么要学习超级链接,学生就比较困惑.其实,这时候我们如果准备一些具有实践性的素材,能让学生对知识的掌握变得易如反掌.
为了这一节课,我准备了一沓报纸、一本字典以及提前做好的超级链接.上课的第一件事,找来三位学生上台演示：一位学生在一沓报纸中找到我想要的那篇文章,另外一位学生利用字典查一个陌生的汉字注解,最后一位学生用鼠标点击一下我提前做好的超级链接,然后统计三位学生所用的时间.显而易见,用鼠标点击一下链接的学生用时最少,而在一沓报纸中找到所想要的文章的学生用时最多.这样的设置,让学生明白了学习超级链接的意义.我们学习超级链接,目的是快速地找到我们想要的内容,从而节省时间.学生有了这样的学习动机,被动学习将变成主动学习,接下来制作超级链接就变得轻松自如了.学生学完这一节,不但学会了如何制作超级链接,还明白了超级链接的意义.这些领悟可能就是因为一个具有实践性的素材所带来的.只要我们任课老师在课前想一想、动动脑,一个鲜活而富有实践性的素材就会闪现在脑海里.
四、素材选择要具有生活性
教育家陶行知说：生活即教育.我们接受教育的最终目的是为了生活,脱离了生活的教育是毫无意义的.如果想让我们的中职计算机课堂与生活联系起来,素材就是纽带.如在讲授AUTOCAD这一软件时,老师所选择实训课的素材如果与生活紧密相连,那么学生将进入一个不一样的学习情形.
当然了,中职计算机课堂中的素材选择,很多时候也考验着老师的智慧.一节完美的课堂,除了需要好的教学方法、教学构思、教学流程外,教学素材的采用也很关键.然而,不是所有的课堂都能有这样让学生喜欢的素材,但只要每个老师都能有这样的思维,就一定能找到适合学生、适合课堂的素材.
小结:本文是一篇关于计算机和素材选择和中职方面的计算机课堂论文题目、论文提纲、计算机课堂论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 以就业为导向的中职计算机课堂教学实践 徐霞（江苏省阜宁中……专业学校,江苏阜宁224400）摘要 就业导向教学工作是提升中职计算机课堂教学实践的重点,以现阶段中职计算机课堂教学就业情况为基础,结合近年来中职计算机课堂教学特点和发展情况,分.
2、 中职计算机课堂教学方法 【摘要】计算机基础已成为中……职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课 本文探讨了该门课程的教学方法的现状和对传统的计算机基础课课堂教学模式、方法进行改革和创新的设.
3、 中职计算机课堂中德育渗透的方法 摘 要 德育在教育中占据重要的位置,在中职计算机专业课堂中,如何开展德育教育结合教学实践,探索如何更好地在计算机课堂教学中开展品德培养,帮助学生更好地养成习惯,培养良好的品格 关键 词 中.
4、 翻转课堂在中职计算机教学中的应用 中……职业技术学校是对学生进行中……职业技术教育的学校,是以义务教育阶段为起点,培养技能型人才与高素质劳动者的摇篮 中……职业技术学校招收的对象是初中水平的学生,并且一般都是在中考中没有被高中录取的学.
5、 基于以就业为导向的中职计算机课堂教学实践认识 摘要随着计算机技术的不断发展,为人们的生产生活带来了更多的便捷,受到了广泛的应用和喜爱,并将它列为了教学内容 因此,本文将以中职计算机教学课堂为论述主线,对它的教学现状进行研究,阐述存在的问题,进而给.
6、 中职计算机有效课堂的形成和实践 摘要 受社会建设发展的影响,计算机在社会大众日常生活中的应用愈加广泛,对当前职业院校计算机教学产生了一定的影响,促使职业计算机教师为了保证本校所培养的人才满足社会要求,不得不对课堂教学活动进行改革创新.