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阅读分享：胸藏文墨怀如谷,腹有诗书气自华.试想一个胸无点墨的人,如何能明智聪慧、精密深刻？一个腹无诗书的人,如何能在竞技场上文思泉涌、挥毫立就呢？同学,如果你渴望有朝一日笔落乾坤,那么请你认真审读下文,记取箴言良训,从此远离碎片化阅读,亲自到书山瀚海中探幽寻胜,撷取属于你的昆山洁玉、桂林琼枝,让你的生命从此变得风雅美好.(特约教师：广东省鹤山市鹤华中学 李素芹）
不读书死不了人.不读书,你照样可以刷微博、微信.你被帖子里闪闪发光的句子惊艳到,你被公众号文章的说辞打动,你转发、点赞、*,然而你*的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴.那些让你惊艳的句子和说辞,在经典书籍里密集地排列着,还有成千上万躺在图书馆里、书店里,然而你不知道,你永远无法亲手打捞那些好东西.
诺贝尔文学奖得主大江健三郎不仅是一个作家,更是一个花半生时间来阅读的人.他人生阅读的起点,是9岁时母亲让他读的鲁迅作品.他说：“第一次阅读鲁迅小说中有关希望的话语,在之后60年的时间内,一直存活于我的身体中.”而鲁迅一生阅读过4233种书籍,通过读书,他与希腊、英国、美国、德国、日本的文明神交.
你去旅行,在巴黎逛卢浮宫,在伦敦逛大英博物馆,在五大洲看名胜古迹.你的耳能听到的,只是导游的仓促介绍；你的眼能看到的,只是标签上的介绍文字,你对它们的前世今生都不了解；你的脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、文学、地理知识.在发完朋友圈之后,附着在那个地方的光环就会像打过的酱油一样,与你没有一丝关系.
瞧,你不读书依然游走自如、顾盼生姿,但那些厉害的见识、思辨的乐趣、神交的文明、精神愉悦的体验,统统与你无关.
人类的诸多习性之中,最先突破“次元壁”的是阅读,它让人穿越时空和国界,随时随地感同身受.读书者像一个旅人,来到现实中根本无法抵达的折叠世界.
当一般旅行者热衷于去巴黎,如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道,吃到的是大仲马《烹饪大辞典》点评过的美食,光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店,那么你所经历的,将是一个完全不一样的巴黎.阅读中的世界更加私密、更加迷人.
人生不同阶段有不同的读书趣味.年轻时读书如饕餮,尤其爱读小说,常常沉浸在故事中不能自拔；到了中年,你最想啃读的可能是哲学书,为的是参透人生的道理；而到了晚年,眼力不济的你也许只想读历史书,算是千帆过尽之后的回望和感悟.再精湛的医学美容术,也无法像读书一样,令你整个人脱胎换骨.
作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”,并说：“再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最末的一件小事.”
普鲁斯特的《追忆似水年华》是你的风衣,托尼?朱特的《战后欧洲史》是你的高靴,罗琳的《哈利?波特》系列是你的帽子,罗兰?巴特的《恋人絮语》是你的人鱼线.经过这些杰作的精心装扮,你的知识储备、思考能力、逻辑条理以及待人接物的方式都变了,读书让你变成了更性感的人.
拥有430本书,热爱乔伊斯、惠特曼和塞缪尔的玛丽莲?梦露,也许是世上留下最多读书照片的女人.在最著名的几张里,她翻到了《尤利西斯》的后半部分,难以相信这位性感尤物竟然可以啃下如此难懂的著作.梦露也有别的美丽形象留在公众的记忆里,但她最美的瞬间,毫无疑问是捧读《尤利西斯》的样子.
芷彩卓摘自《新周刊》
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参考文献：
1、 生命在阅读中高贵和优雅 文池莉人都想要高贵与优雅 许多人有钱了就去买奢侈品,拼命往自己身上堆积昂贵的东西 那么,高贵与优雅到底是什么是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定 美国著名作家海明威说“勇气是在压力.
2、 牧式阅读：指向儿童精神生命的白由成长 江苏如皋市高新技术产业开发区实验小学（226500） 周霞云摘 要牧式阅读是一种指向儿童精神生命自由成长的阅读 牧式阅读要实现阅读的根本转向,从文本阅读转向生活阅读,从他主阅读转向自主阅读,从单篇阅读.
3、 让生命花朵在阅读感悟中绽放 摘 要语文教材的文本如同姹紫嫣红的园圃,学生阅读感悟文本的过程是他们生命之花在课堂中绽放的过程 让生命花朵在阅读感悟中绽放,需要学生在具体的阅读感悟中深读教材、自悟教材,并进行延伸阅读,需要教师做出比.
4、 生命的化妆 我认识一位化妆师 她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的人 对于生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的 因此,我忍不.
5、 阅读是生命的化妆 不读书,死不了人 不读书,你照样可以刷微博、微信 你被早安帖、晚安帖里闪闪发光的句子惊艳到,你被公众号文章一套一套的说辞打动,你转发、点赞、收藏,然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴 .
6、 医学图书馆开展阅读疗法教育的基本方式和途径* 毛军1,陈岩波(通讯作者)1,么雅慧1,张彧2(1 黑龙江中医药大学,黑龙江 哈尔滨150040；2 哈尔滨理工大学图书馆,黑龙江 哈尔滨150080）关键词图书馆；阅读疗法；教育方式；医学摘要文章分.