论文分析基于中职学生专业成长的德育体系构建，本文是中职学生相关大学毕业论文范文与德育和中职和成长有关论文写作参考范文.
［摘 要］ 作为我国职业教育主体,中职教育是以培养高素质劳动者以及技能型人才为目标的.学生在中职学校学习时,不仅会对文化知识以及职业技能进行学习,同时还会接受职业素养以及德育培养.从学生专业成长视角入手,对中职学生德育体系构建方式展开全面论述,期望能够为中职学生德育培养提供一定帮助.
［关键 词］ 职业素养；中职；德育教育；社会实践
［中图分类号］ G711 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）17-0188-01
现代企业对人才的要求极高,要求员工不仅要具备一定水平的职业技能以及文化素养,同时还应拥有良好的道德品质以及职业素养,要能够与其他同事有效配合,一起为企业发展做出努力.为保证学生能够与市场用人需求相符合,国内各中职学校提高了对学生德育教育的重视程度,并开始就学生专业成长层面建立了德育体系.
一、在课堂教学中渗透德育教育内容
课堂学习是学生专业成长的重要途径,所以在进行德育体系构建过程中,中职学校应在课堂教学中渗透德育教育内容,要以强化学生专业成长核心素质为目标,对学生进行专业德育知识培养.中职学校可以尝试将课堂教学分为社会实践、理论学习以及模拟实训三个部分,要让学生通过课堂学习,对职业规范以及团体合作方式等内容进行学习,并逐渐建立起团队合作意识及劳动意识,进而达到让学生向职业人员进行过渡 ［1］.
在进行理论教学时,学校应开设德育课程,并提升心理活动课程教学比例,使学生能够有更多的机会以及时间在活动过程中进行感悟,进而使其认识到自身的不足之处,能够有针对性地对自身人格问题进行解决.同时还要按照学生专业成长需求,聘请合作企业资深人员到校内进行公共职业意识培养教育,使学生能够学习到职业礼仪以及人际沟通技巧等职场知识,并能够接受到正规的岗位职能道德以及职业意识训练.在进行模拟课堂教学过程中,学校老师应将企业的实际工作案例搬到课堂教学中,并通过对任务教学模式的运用,让学生在完成任务的过程中,逐步掌握各项理论知识的运用方式,使他们能够真正达到活学活用的目标,可以从模拟教学中真正了解到职场的工作方式以及工作状态.同时教师还应将专业职业道德规范以及相应规章制度告知学生,并逐步渗透德育教育内容,让学生能够真正认识到职业规范以及规章制度的重要性,并能够在日后工作中对其进行遵守,成为一名优秀员工.
二、加大心理辅导以及心理教育力度
由于德育教育主要以思想教育以及心理教育为主,所以在对德育体系进行构建的过程中,各学校还应加大校内心理辅导以及心理教育力度.一方面要提高校内对于心理教育的重视程度,不仅要加大对心理教育方面的资金投入以及师资力量投入力度,同时还要建立心理咨询室以及心理咨询网站,要让学生有地方倾诉自己的烦恼与痛苦,使他们可以在正确的指导下有效排解各种心理困扰,并逐步建立起强大的内心,切实提升学生的抗压能力以及自我心理调节能力,这对学生日后在职场中的生活是极为有利的；一方面要开设公共心理教育教学,学校应对每位学生的学习以及生活状态进行关注,并根据中职学生年龄段容易出现的心理问题,在教学过程中告知学生正确的处理方式以及心理调节方式,从而使他们能够始终保持最佳的心理状态,以饱满的热情和积极的态度面对生活以及学习中的困难；另一方面要对学生自我教育以及自我管理能力进行强化,要从学生角度出发,按照一切以学生为目标的原则,提高学生在课堂中的主观能动性,使他们能够真正参与到德育教学之中,实现高质量教育 ［2］.
三、增强学生职业素养培养
学生职业素养培养是德育教育体系中的重要内容,也是各中职学校一直关注的重点,为实现高质量的职业素养教育,各学校开始尝试通过各种实践教学活动对学生展开相应培养,并已取得了一定的成绩.
通常在进行职业素养教育时,中职学校往往会通过两种类型的活动,来达到相应的教学目标：第一,意志磨炼活动.该类型活动多以野外拉练、新生军训以及日常劳动等形式为主,而进行该项活动的目的就是为了通过各种艰苦性活动,不断对学生的意志进行磨炼,使他们能够建立起良好的勇气以及意志力,而且军事化的管理模式也会让学生逐渐养成遵守纪律以及服从管理的习惯,这些培养效果都是传统课堂所不能比拟的；第二,社会实践模拟活动.学校应配合课堂模拟实践教学,为学生提供工作模拟平台,使他们能够在校内展开多样化的实践活动 ［3］.同时还应与相关企业进行合作,让学生能够有真正实践的机会,使他们能够在真正的工作环境中,对各岗位工作的开展技巧以及应具备的职业素养进行明确,并能够在实践中逐步对自身综合能力进行强化,不断为自身日后就业增加筹码,使其能够在企业中获得更大的发展空间.
总之,中职学校应认识到学生德育教育的重要性,应按照教学培养目标以及学生所学专业特点,以学生专业成长为中心,创建出科学化的德育教育培养模式,使学生能够在课堂教学以及社会实践中真正建立起良好的职业素养以及职业技能,成为一名优秀的高素质人才,从而立足于社会,能够为国家发展贡献出自己的一份力量.希望本文的论述能够为各中职学校带来一定的启示.
参考文献：
［1］严小玲.构建和谐德育环境,助推学生专业成长：以中职学校电气专业为例［J］.职业教育（中旬刊）,2014（2）：24-28.
［2］张轰.关于构建中职学生德育学科学业评价考核体系的探索［J］.新课程研究（中旬刊）,2016（2）：101-104.
［3］王东群.立足三大课堂 构建中职学生健康成长教育体系［J］.中国职业技术教育,2016（21）：83-87.
本文总结：本文是大学硕士与中职学生本科中职学生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写德育和中职和成长方面论文范文.
参考文献：
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