论文论全面深化改革论点对当代大学生拓展性学习，该文是当代大学生相关论文写作资料范文和深化改革和论点和启示方面学士学位论文范文.
李晓燕1,陈欣2
（1.景德镇陶瓷大学,江西景德镇333403；2.景德镇陶瓷大学科技艺术学院,江西景德镇333001）
摘 要：在国家层面,全国已经在按照全面深化改革的重要部署进行各个层面的深刻改革,系统化地逐步推进中国的改革.回顾历史,每次重大改革都将决定中国的命运,那么,从当代大学生的个体层面来说,要实现大学生的自我价值,也应该借鉴国家的改革体系,相应的对自我发展进行系统化的改革,即进行专业本身学习以外的拓展性学习,以丰富大学生活,提高综合素质.本文从全面深化改革的科学内涵出发,分析当代大学生在学习中存在的问题,并明确全面深化改革思维对开展拓展性学习的指导意义,最后从全面深化改革论点对当代大学生拓展性学习的启示进行了论述.
关键词：全面深化改革；大学生；拓展性学习；启示
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）34-0204-02
教改项目：江西省高等学校教学改革研究课题“与职业特质相衔接的独立学院思政课程教学内容改革与实践———以《当代世界经济与政治》为例”（课题编号JXJG-15-39-3）
作者简介：李晓燕（1980-）,女,内蒙古四子王旗人,景德镇陶瓷大学教师,研究领域：管理学；陈欣（1983-）,男,江西永丰人,景德镇陶瓷大学科技艺术学院讲师,研究领域：管理学.
一、总书记关于全面深化改革论点的科学内涵与价值
1.揭示了国家的发展方向.马克思主义之所以在全世界得到了广泛共鸣与发展,是因为它揭示了社会发展的规律,为无产阶级的革命斗争指明了方向.全面深化改革理论,深层次的从掌握国家政治、经济等各个领域的发展规律出发,为开拓中国特色社会主义事业,为国家的发展指明了方向.
2.改革思想认识与实践的高度统一性.辩证唯物主义的巨大成就在于强调认识对于实践的依赖关系的同时,也指出在实践基础上产生的认识对于实践活动具有能动的反作用,正确的认识对于实践有重要的指导意义.全面深化改革理论紧密结合中国实际,高度概括了当今中国面临的若干重大问题,在此基础上做出了重大决定,提出了改革方向,并逐步在各个领域实施并全面深化改革,知行合一,体现了认识与实践的高度统一性.
3.改革目标与策略的务实性.“求真务实”是中国继承的优良传统,大胆的对中国的改革不断进行解放思想、实事求是、与时俱进,深化与精准改革的目标定位,引领各个领域从策略上认识事务的规律性,让改革的目标和过程充分具备中国特色的高度可操作性.
二、当代大学生拓展性学习亟需全面深化改革论点的理论指导
1. 深化改革理论视角下当代大学生存在的问题.①自我改革不深入：专业课程学习的局限性.大学生毕业后所从事岗位的不可预见及岗位对其的要求是大学专业课程学习的最大局限性.当代大学生大学四年在校期间的课程门数大概在85～130之间,课程模块是由英语、政治、计算机、军事理论等通识课程、部分学科基础课程、专业核心及专业方向课程所组成.课程设置虽经高校论证,自成体系,但对于学生来说,如果不明确每门课程在专业学习中的地位和重要性,等其毕业的时候就真成“大学就是大概学学”的状态了.从每年的高校毕业生就业来说,大部分学生所从事的是和本专业不对口的岗位,岗位和专业学习不一致,导致针对岗位所需要的知识、业务水平甚至是岗位素养,都未能从大学专业课程学习中获得.如果大学生在校期间不进行拓展性的学习,不对自身需求做评估,不对自身的学习进行改革和探索的话,需要半年到1年的工作适应期才能逐渐达到岗位的要求.②自我改革认识不到位：对拓展性学习思想认识的局限性.对大学学习定位和方向的不明确是大学生自身学习改革存在局限性的首要原因,这也是为什么会出现大学生在校期间频繁逃课、上课睡觉、玩手机、下课到宿舍玩游戏,甚至通宵玩游戏,应付作业、考前临时抱佛脚等一系列与正能量相反的学习状态.如果大学生能够认识到社会岗位对自身综合素质的需求,能够明白自身在大学学习过程中存在的知识、能力和素养的不足,就需要如同运用全面深化改革治理国家一样,要根据自身实际,围绕“学习”进行系统的改革,不断地开展拓展性学习,以提高自身综合素质和社会就业能力.③自我改革实践未系统化：对拓展性学习实践的局限性.大学生对拓展性学习实践活动未统一到一个系统性层面的高度是个重大局限,只是在专业课程理论学习、实践学习之外,把偶尔参加活动、大赛、体育运动当成是提升综合素质的唯一途径,未将自身发展如同全面深化改革理论一样,站在发展方向角度,将自我学习系统化、步骤化、条理化.如果大学生能结合自身实际、社会及其岗位需求对自身知识、能力与素养的综合要求,来制订系统性的学习实践规划,就能将自我发展如同全面深化改革一样逐步推进,逐步完善大学生自身建设.
2.全面深化改革对当代大学生拓展性学习的指导意义.①改革的全面性符合当代大学生综合素质提高的要求.全面深化改革体现的重大特征之一就是改革的全面性,而对于大学生来说,综合素质的提高也是大学生所面临的全面性挑战,因此二者有方向上的一致性.全面深化改革体现的是国家层面政治、经济、文化、科技、教育等领域破除弊端的深层次改革,大学生综合素质体现的是当代大学生对自我知识、才能和素养方面的不断完善与提高的过程.②全面改革的思想认识符合当代大学生世界观重塑的要求.全面深化改革,站在时代高度,站在国家的层面深刻回答了为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等重大理论和现实问题,特别是对改革进行了多角度全方位的理论思考,体现了高度的政治性与方向性.这对当代大学生具有高度的指导意义,尤其是对大学生学习具有指导意义,即当代大学生要站在大学所学与社会对接的高度,多角度多方位地考虑自身发展问题,树立正确的社会主义世界观和人生观,进行拓展性学习,提高自身能力与素养.
三、全面深化改革论点对当代大学生拓展性学习的启示
1.有助于对自身发展进行方向规划.面对错综复杂的国际国内环境,国家正视各类发展中的问题,制定并实施全面深化改革,阐明了建立更完备、更稳定、更管用的制度体系这一改革新的历史任务和长远战略目标,以正能量的深邃的历史和战略眼光,明确了全面深化改革的历史方位,为国家的发展进行了方向规划.这给当代大学生的最大启示在于思想上的启迪,发展方向上的指引,要求当代大学生也能像国家治理一样,正视自己发展中的问题,迎难而上,锐意解决,号召大家对自身发展进行中长期的规划,并付诸实践.
2.有助于坚持拓展性学习的目标论.全面深化改革确定了以完善和发展制度、推进治理体系和治理能力现代化为总目标,为深化改革指引了总的方向.对于当代大学生来说,应该借鉴国家的全面改革经验理论,对在校期间在学习上的拓展性学习,确立总目标,即以自身综合素质的提高为最终目标,以综合素质的提高为根本方向,以拓展性学习为根本途径.当代大学生坚持拓展性学习的最终目的提高自身综合素质,把握好这个目标,就能牢牢把握住大学学习的定位和方向,只要能够在知识、才能和素养的拓展性学习过程中,逐渐清晰并明白“为什么上大学”“怎样上好大学”就能逐渐从网络游戏、上课玩手机、逃课等现象中摆脱出来,逐步在大学现实生活中,珍惜奋斗和学习的过程.
3.有助于坚持拓展性学习的任务论.全面深化改革坚持以完善和发展社会主义制度体系为历史任务,为国家的长治久安提供一套更完备、更稳定、更管用的制度体系.当代大学生要继承和发展这一任务理论,为自我的长远发展制订包括知识、才能和素养在内的具体学习任务,例如,针对知识的学习,除了学习本专业课程知识体系之外,还可以根据兴趣爱好拓展性地开展相关知识的学习,也可以在课外研究自己喜欢的游戏软件开发、游戏场景及人物形象设计、游戏市场等,这样还能避免盲目、低趣味地追逐网络游戏的娱乐性.
4.有助于坚持拓展性学习的方法论.同志指出：“改革开放是前无古人的崭新事业,必须坚持正确的方法论,在不断实践探索中前进”,“必须从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏,把握全面深化改革的内在规律”.共产主义革命之所以能在俄国、中国成功,是因为两国在国情的基础上坚持了正确的方法论,一定要把握事物的内在规律,改革才能成功.比如针对大学生综合素质中的体育锻炼来说,运动项目、运动时间与时限、动作强度都是方法的关键,因此拓展性学习,一定要通过各种途径掌握方法和技巧,追求高效率.
5.有助于坚持拓展性学习的定力论.当代大学生的拓展性学习,要有方向、有立场、有原则,保持战略定力,保持学习的正能量,不走改旗易帜的邪路,端正在大学的学习态度,对利益、经济、社会地位的追逐要保持在正道上.例如能正确地学习营销、实践营销,认识营销,以防止落入非法组织的陷阱等.
6.有助于坚持拓展性学习的时态论.当代大学生的自我改革,针对拓展性学习,是一项长期的、艰巨的、繁重的学习过程,必须持续保持下去.改革没有完成时态,只有进行时态,坚持拓展性学习的过程论,要正确对待成功与失败,逐渐树立“总结是成功之母”的观点,而不是遇到一点挫折和失败就失去了信心与自我改革的动力,也不是达到既定目标就停止不前,要把拓展性学习当成是自我完善与提高的过程,继续保持下去.
7.有助于坚持拓展性学习的担当论.当代大学生对于自我完善与提高的拓展性学习,要保持进取意识和责任意识,勇于担当勇于承担,勇于面对自身发展的束缚和困难,做好攻坚克难的准备,才能提升对社会的奉献能力.作为学生,就要做一名合格、出色的学生；作为家庭成员,就要为自己所在的家庭承担重任,为家庭分忧.
参考文献：
[1]关于全面深化改革若干重大问题的决定（全文）[Z].
[2]关于全面深化改革的十大重要论点[Z].
[3]张立平.拓展性学习中的概念形成———基于“文化—历史”活动理论的视角[J].教育学术月刊,2014,（04）.
此文结束语，该文是一篇关于深化改革和论点和启示方面的相关大学硕士和当代大学生本科毕业论文以及相关当代大学生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 以教学改革激发当代大学生创业内生动力 唐兰兰（云南工商学院,云南昆明650000）摘要在社会就业压力不断增加的背景下,高校教育改革以其巨大的影响力激发当代大学生的创业创新动力,成为缓解就业压力的有效途径之一 青年是国家和民族的希望,创新是.
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