论文《最后一片叶子》的文体学赏析，该文是关于文体学学术论文怎么写与文体学和文体学赏析和《最后一片叶子》类本科毕业论文范文.
1 简介
众所周知,亨利是一位多产的美国短篇小说作家,他的笔下描绘了纽约普通民众的生活.他的短篇小说反映了他所生活时代的美国社会现实.他以一种看似幽默时尚,看似喜剧的形式来写故事,但亨利真正揭示了穷人生活的痛苦和眼泪.他写作技巧的一个主要特点是他的惊奇结局,这在美国文学史上占有重要地位.《最后一片叶子》不是一个漫画故事,但它揭示了纽约穷人的贫困生活.老实讲,这个故事给我的第一感觉是：这是一个感人的故事.但当我读到一些细节,我意识到这个故事不仅是感人的,它也告诉我们一些对于我们的生活非常有价值的东西.本文拟从从背景描述,以及故事中的主要人物的描写以及修辞手法等方面来分析这篇文章的文体特征.
2 作品概要
故事主要讲述的是一个贫穷的年轻画家琼西,她不幸患上了肺炎并自认为不会好的.但她的女朋友苏却尽力照顾她,抱有很大的希望让她尽快恢复.无论苏怎么做,琼西却已经放弃,等待死亡.在她们住的地方,有一颗古老的常春藤.琼西数叶子,她认为当最后一片叶子落下来的时候她就会死.苏告诉贝尔曼琼西的情况.贝尔曼是一个一直想画一幅杰作的画家.为了让琼西恢复,贝尔曼在风雨交加的夜里,冒着暴风雨爬上墙,在最后一片叶子落下时在墙上画了一片常春藤叶.在故事的结尾,琼西恢复但贝尔曼死于肺炎.墙上画的最后一片叶子成了他的杰作.
我们知道,作家通常在一个故事中会使用三种故事发展模式：直接、旋转和悬浮.直接模式的基本特征是,主题句出现相对较早,所以在引入限制或支持的考虑因素时,我们对主题是有所了解的.一个直接模式的故事会在文章开始就进入正题.如果一个故事以相反的因素开始然后再变成自己的观点,那么这个故事是以旋转模式发展.中止模式指的是故事的要点是最后出现的.欧·亨利就是因为他的令人惊讶的结局出名.对于这样的故事,我们只有读到故事的结尾,才能了解到故事的中心思想.最后一片叶子也是这样的故事.亨利根据事件发生的顺序来组织故事,给我们客观地叙述他的故事.
3 作品风格分析
3.1 背景描述
故事是以对纽约市街道的描述而开始的.这里有些形容词是用来展示故事发生的地点,“little”、“all”,我认为在这部分中有一个动词短语“ran crazy”很生动地告诉我们一些社会背景信息：美国经济的迅速发展,随着经济的发展,像纽约这样的大城市发展迅速,城市变得拥挤,似乎这些城市的街道都很忙.一方面,经济得到迅速的发展；另一方面,大多数人们仍然在贫困中.结果,租好房子住对那些来自全国各地的画家变得很困难,所以“So the artists soon cameprowling old Greenwich Village hunting for north windows andeighteenth-century gables and Dutch attics and low rents.”.在此之后,作者给我们简要说明了一个非常重要的因素：肺炎.“cold”,“unseen”来说明疾病的神秘.一些动词短语也被用在这里显示疾病的广泛传播,如“stalked”、“touching”、“striking”,还有形容词“slowly”在这里用来显示疫情的严重性,它以很慢的速度覆盖几乎每一个角落里的每个人.
3.2 主要人物琼西
作为故事的主角,我们知道她是一个来自加利福尼亚的快乐女孩.我们可以看到这个“A little woman used to thewarmth of California”.虽然不是很富有,但是她非常喜欢生活,她喜欢交朋友,喜欢“chicory salad and bishop sleeves 菊苣沙拉和主教的袖子”.不幸的是,在患肺炎后,她彻底地改变了.她失去了痊愈恢复的希望,她也放弃了对生活的希望.从那一刻起,她不再是一个快乐的女孩,她很弱,她躺着,她的声音总是“low”.总之,欧·亨利用各种形容词和句子来显示她的虚弱.由于被病情惹恼,她甚至对她最好的朋友苏变得不礼貌,她“merciless”、"coldly”地对苏说,有时候她“ordered”和“commanded”苏.除了这些词,作者用了很多形容词描述琼西的面部表情,感觉就像“lying white and still as fallenstatue”、“light and fragile as a leaf herself, float away, when herslight hold upon the world grew weaker”,“She is very ill andweak”,“she found Johnsy with dull, wide-open eyes staring atthe drawn green shade”她发现琼西无神,睁大眼睛注视着拉下的绿窗帘”、“lonesomest 偏僻”、“神秘mysterious”等,随着故事的发展,琼西的情况似乎变得更好,她要求苏“You maybring a me a little broth now, and some milk with a little port in it,and - no; bring me a hand- mirror first, and then pack some pillowsabout me, and I will sit up and watch you cook.你就给我拿点汤吧说,再弄一点掺葡萄酒的牛奶,再等下；给我拿镜子,然后拿我的枕头,我要坐起来看你做饭.”亨利,这里使用一些动词如“bring”、“pack”、“sit up”、“watch”来提醒我们,琼西已经从疾病中恢复过来,她不想再死了,她想做些事.
3.3 第二主角苏
在这个故事中最为活跃的女士,作为在琼西、医生和老贝尔曼之间沟通的人,她做了她能做的一切来帮助琼西病愈.作为一个好朋友,她必须照顾她的朋友,并且靠绘画赚钱.她的感情很复杂：一方面,在屋里,她假装一切都很完美,让琼西感觉很好；另一方面,在屋外,她开始担心琼西的健康.“she swaggered into Johnsy´s room with her drawingboard, whistling ragtime.她走进琼西的房间看着她的画板,吹着口哨拉格泰姆”.有时,她已经使他们的对话让琼西快乐有趣.“Try to take some broth now, and let Sudie go back to herdrawing, so she can sell the editor man with it, and buy port winefor her sick child, and pork chops for her greedy self.喝点汤吧,让苏娥去画她的画,这样她就可以把它卖给编辑先生,为她生病的孩子买葡萄酒,和猪排给她自己买.”这里的动词和动词短语“whistling 吹口哨”“swaggered into 走进”用来显示她使气氛舒适的细心和伪装.所以我们可以看到,苏是最活跃的人物以及故事中最累的角色.有一些单词和句子,用来显示她是多么累了,例如,“疲劳Wearily”、“薄thin”、“takingSue´s thin, shaking hand in his 把苏细瘦颤抖的手握在他的手中”,“她困倦的脸凑到枕头leaning her worn face down to thepillow”.有时候,苏甚至不得不承受琼西的坏习惯：“WearilySue obeyed.”同时,苏是一个坚强的和辛辣的女孩,她永远不会放弃任何人或任何困难.在故事中,当老贝尔曼说,他将不被起诉的模式,她不求他说：“很好,贝尔曼先生,如果你不愿意给我,就拉倒,我看你是个讨厌的老轻浮.Verywell, Mr. Behrman, if you do not care to pose for me, you needn´t.But I think you are a horrid old - old flibbertigibbet ”所以苏是故事中的一个关键人物,如果没有她的参与,故事将无法继续.
3.4 参与者老贝尔曼
老贝尔曼是这个故事的英雄.虽然在他的艺术生涯中从来没有画出过一幅杰作,可他的行为却是值得尊敬的,他在墙上画的那片拯救了琼西生命的叶子可以称为他的代表作.当我们在故事中第一次遇到这位老人时,我们读到这样一句话：“Behrman was a failure in art 贝尔曼在艺术上是失败的.”因为这个原因,他“drank gin too excess 酗酒”,他还是一个脾气不太好的人.可以看到作者用“fierce激烈”来形容他.但是,在同一时间,他也是一个温柔的人.在对苏大吼后,他还是跟她上楼去了,他知道苏需要完成绘画赚钱去治琼西的病.“Then they looked at each other for a moment withoutspeaking.然后他们互相对视了一会儿没有说话.”在看到琼西的情况,他什么也没说,他已经知道他要做什么.在贝尔曼的语言中有一些类似的话来表达“Vass！ God 上帝”的使用.所以我们也可以根据他的语言看到老人的一些特点：也许他有点粗鲁.
3.5 参与者医生
虽然医生只在故事中出现了三次,他也是一个重要角色.是他每次告诉我们琼西的病情并尽力履行医生的职责.第一次,因为流行病非常严重,所以他很“忙busy”.他用“ashaggy, grey eyebrow 一个毛茸茸的灰色眉毛”告诉苏琼西的病情.从作者的用词我们可以想象琼西的病情严重程度.这一次他告诉苏琼西“has one chance in - let us say, ten”的机会,如果情况好的话,也许这个数字将上升到“五分之一”.当他第二次回来的时候,他告诉苏,“机会”是掌握在她的手里.最后一次,他告诉苏,琼西“已经脱离危险,你赢了”.在医生的话里,有一些俚语,如“bosh 空话”.所以我们可以猜测也许这个医生是一名经常到贫民区帮助穷人而不是那种只接触上层社会人士的医生.
3.6 老藤
老常春藤象征着琼西的生命即将结束,因此笔者选择了诸如“bare 裸”、“dreary 沉闷”、“old 老”来显示常春藤即将枯萎和死亡越来越接近琼西.但在同一时间,我们也可以看到一些希望,从这个古老的常春藤.有一个词说明有老常春藤和琼西是有希望的：“dark green 深绿色”.我们知道,绿色是生命的象征,所以在这里我们可以从中得到一些提示词.落叶让琼西思考死亡,但她没有注意到“深绿色”也象征着生命的希望.
3.7 风和雨
在这个故事中,天气的描写在渲染气氛上起着非常重要的作用.欧·亨利选择一些形容词来满足故事情节发展的需要：“cold”,“fierce”,“beating”,“persistent”.“冷”、“猛”、“打”、“持续性”.这些话强调天气恶劣.这样恶劣的天气下,最后的一片常春藤叶,可以很容易地被风吹走.但是画在墙上的叶子在面临激烈的天气时是勇敢的并且会永远在那里.所以我们可以看到,虽然自然是强大的,但人类总是有足够的智慧来和它周旋.
4 作品修辞分析
在作品中,作者使用了大量的修辞手法来烘托故事背景,推动故事情节的进一步发展.
4.1 转喻
在这个故事中,欧·亨利使用转喻使他的叙述更加生动和丰富多彩.例如,“Delmonico´s精彩的”指的是在第八街的一家餐馆；“北窗和十八世纪山墙、荷兰式的阁楼,以及低廉的房租north windows and eighteenth-century gables and Dutchattics and low rents”,这里的“windows 窗、gables 山墙、sttics”指的是那些可怜的艺术家们想要租住的公寓.
4.2 明喻
“lying white and still as fallen statue 如倒下的雕像般苍白”,“I want to turn loose my hold on everything, and go sailingdown, down, just like one of those poor, tired lees.我想摆脱一切,扬帆出海,就像那些可怜的、疲倦的叶子一样落下.”作者运用这些明喻以产生一些特殊效果：第一个告诉我们身体状况不佳的琼西；第二个告诉我们琼西所期待一种放松的画面.
4.3 重复
在这个故事中,欧·亨利使用三个重复,而且每个都有自己的功能.“An old, old ivy vine, gnarled and decayed at theroots, climbed half way up the brick wall.老了,老的常春藤,树根部腐朽,爬到半墙高”,在这句话中,“old 老”被重复了两遍来表明常春藤有着悠久的历史.同时,作者还想提醒读者,即使是这样,这棵老常春藤在来年依然会长出新绿来,所以年轻人更不应该放弃他们的生命.“I want to turn loosemy hold on everything, and go sailing down, down, just like one ofthose poor, tired lees.我想摆脱一切,扬帆出海,就像那些可怜的、疲倦的叶子一样落下.”在这句话中,“down 下”被使用了两次表达琼西当时的感受.她想结束她的生命,就像一片叶子,放松自己,慢慢地飘走.也许是厌倦了辛苦的生活,她想休息一下.
经过以上的分析,我们可以发现欧·亨利的一些写作特点：
1）精心选择形容词,用来形容处于某种情感中的人和处于某些特定背景中的东西,这使他的描述更生动；
2）作者在作品中主要使用的是大多数人都熟悉的常用词语,他很少使用那些正式的词语.所以他的故事在普通百姓中很受欢迎；
3）大量地使用短句,用来表达动作和事件的连接,有时,他还用一些长句子来满足故事情节发展的需要；
4）使用重复、借代、比喻等修辞手段来传达一些更深层次的意义,同时也使得描述更加生动,对于普通人来讲更具可读性.
5 结论
在分析完欧·亨利的这篇短篇小说后,我们对于他的写作技巧有了更多的了解.把所有这些技巧结合起来所产生的效果远远超过使用普通写作风格所带来的效果.通过分析,我们可以看出欧·亨利为精神升华和无尽的痛苦赋予了超越故事本身的意外和惊喜的结局.这是短篇小说存在的精髓,欧亨利的作品留给读者的不仅是对于生活的希望和爱,也有更深的不断折磨他们的身体和精神生活的痛苦.因此,出乎意料的结局可以视为精神升华和无尽痛苦的快乐结局,这正是亨利真正想传达给读者的.同时,我们也从这个故事中学到一些东西,那就是无论发生什么,我们不应该放弃我们的生活,我们应该相信一切都会好的.
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参考文献：
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