论文高校辅导员的学生管理方法，本文是高校辅导员相关硕士论文范文和高校辅导员和创新和管理相关论文怎么撰写.
闫磊
[摘 要]在教育事业不断改革和新课标全新要求的背景下,科学、合理、创新的学生管理方法成为高校辅导员所关注的重点问题,本文针对高校辅导员的学生管理方法进行研究,以寻求创新性的管理方法.
[关键词]高校辅导员学生管理创新研究
一、高校辅导员学生管理内容
(一)日常管理
对于高校学生来说,进入高校学习基本就意味着日常生活需要独自打理.在新的生活环境、新的学习环境中,辅导员充当着高校学生的直接管理者.高校辅导员直接管理着学生的生活环境,如寝室安全、寝室卫生；还管理着学生的学习环境,如学生请假、学生办件、学校组织的各种活动；有的辅导员还担任着学生的教学工作管理,可以说辅导员对学生的管理工作涉及范围非常广、工作量烦琐.
(二)制度管理
所谓“无规矩不成方圆”,在高校学生管理中,学校的各种制度是约束学生的基本法则,另外,由于高校学生自主意识较强,因此,国家的一些法律法规也是制约高校学生行为的准则.在高校辅导员进行学生管理时,制度是确保辅导员在遇到实际问题时能够有法可依、有章可循的重要条件.所谓制度,不仅是供辅导员参考的依据,同时也是学生必须学习掌握的知识,辅导员要加强对学生的法制宣传,让学生了解法律法规,更好地保护自身权益.
(三)个人管理
在“以人为本”的核心价值观的倡导下,人性化教育成为当今教育的核心问题.在高校辅导员的学生管理中,辅导员要时刻激发学生的自觉性,让学生时刻进行个人管理,运用正确的管理方法引导学生,充分体现人性化管理的特点.
二、高校辅导员在目前的学生管理中存在的问题
(一)教育理念陈旧
高校辅导员在对学生的管理中,没有认识到自身的职责,往往把自己归纳于教师的行列中.其实不然,辅导员更多的是扮演着管理者的角色,所以,目前的辅导员的教育理念不能跟随教育发展潮流[1].
(二)辅导员自身素质低下
作为高校的辅导员,首先自身要具备政治学、心理学、教育学等知识,要具备马克思主义哲学知识,其次要有组织能力、宣传能力、人际交往能力、沟通能力等等.
(三)管理工作协调不足
高校的学生管理是一项庞大、繁杂的工作系统,其中包含行政、教学、后勤等等.辅导员管理必须协调好其他各个系统之间的管理关系,例如：辅导员要及时与学生的任课教师沟通,了解学生学习情况；辅导员还要经常与学生寝室管理人员沟通,掌握学生的生活条件和生活环境.但是,目前高校辅导员的管理相对独立,与其他管理系统没有很好地协调,导致辅导员管理工作繁重复杂.
三、高校辅导员学生管理方法的创新
(一)坚持师生平等原则
受到传统教育观念的影响,很多辅导员常常把自己凌驾于学生之上,在日常管理中,对学生经常是严厉说教,更甚者对学生进行体罚或语言攻击[2].随着新课改的进一步推进,当代教学要求以学生为主体,提倡师生平等合作原则,拉近师生间距离.在高校辅导员学生管理中,首先要对辅导员的观念进行创新,改变辅导员的陈旧思想,在生活上关心学生、在学习上鼓励学生,建立师生平等关系,尊重学生,鼓励学生.
(二)增加科学化管理
21世纪是信息技术的世纪,在高校辅导员学生管理中,辅导员可以充分利用信息技术进行管理,如建立学生群、微信群等,及时和学生进行沟通交流,特别是当学生遇到困难时,辅导员可以利用这些信息技术与学生进行交流,这样既不会伤害学生的自尊心,也避免了面对面交流时的尴尬.
(三)公正公平公开
在高校辅导员的学生管理中,是以一对多的管理,辅导员在对学生进行管理时,不能出现偏袒某个人的行为,要公正管理、公平管理、更要公开管理.
(四)奖罚分明
目前我国高校的学生多为独生子女,所以自尊心都比较强,因此,在辅导员对其进行管理时,要合理运用激励的方法引导学生,多鼓励学生.对表现好的学生进行奖励,对表现差的学生进行惩罚,利用这种奖罚分明的机制,激发学生的积极性和主动性,提高学生的心理素质.
四、结语
综上所述,高校辅导员在高校教师队伍中占据着重要地位,对高校学生的思想政治教育起着关键性作用,同时也承担着培养学生全面发展的重担,因此,在高校学生管理中,辅导员运用创新管理方法,营造良好管理环境,倡导师生平等、互尊互爱的管理模式,促进学生思想上的提高、行为上的规范、学习上的主动,从而提高学生综合素质,促进学生全面发展.
参考文献：
[3]迟桂荣.浅议高校辅导员的学生管理工作现状及改进措施[J].新西部(中旬刊),2013(3):100,128.
[4]孙晨彬.探究高校辅导员人格力量在学生管理中的作用[J].时代教育,2014(3):106~106.
基金项目：本文系2013年安徽省教育厅质量工程项目：“电子商务专业综合改革”项目编号：2013zy120.
作者简介：闫磊（1984-）,男,回族,学士,亳州职业技术学院,助教,研究方向：学生管理、高职生思想政治教育.
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参考文献：
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