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西北大学附属中学2017届（文）1班
田雨萌
第一次认真地写下这么一篇随笔.读完《活着》,我感想万千,心里突然有一种写东西的,这种感想激烈地冲击着我,驱使着我写下一点东西.
《活着》是一部经典的小说,仅仅它的一个序便深深感动我,余华的视角非常的广阔,就像站在世界的一个巅峰,观望着每一个生活在这里的劳苦大众,这种俯瞰得来的感触,带着很强的冲击力,在富贵的身上,你所看到的,是那一辈中国人的众生相,遥远而真实.
当你行走在遍布荆棘的人生道路上,就必须要拨开内心的阴霾,将心口放置在无人伤害的柔软处,这也是为了让自己更好的生活,全书中富贵丝毫没有提及自己的苦,只是默默的活着.那些痛苦,反复着,看似无尽,在了解富贵的同时,对这个世界有所恍悟.人活着就是在忍受“生命给予的责任和现实给予的种种心情”.我们活着,喜欢活着的力量,那是一种搏击长空,振翅而飞的力量.我们以笑盈盈的心情,接受现实的重压,我们明白：人活着不仅是为了活着而活着.一种悦动呈然在我心中,激起了万圈涟漪,我反复地揣摩,怀着一种悲悯的心情细读着,指尖摩挲过书本的页码,思绪飞向远方.
我读《活着》,整个过程心情是沉重的,作者借助自己与老者的对话,故事以老者的视角展开,充满了倾诉的.富贵每到达人生的一个阶段,我都紧张万分,急切地期待着,然而一件件悲剧降临到这个男人肩上,一次次沉重地打击他,他是多么的痛心.在一次次的难过后,他麻木了,像是一堆干巴巴的枯草,这悲伤的情节刺得我生疼,但当富贵得到命运的眷顾时,我的心似乎又开始平复,如此反反复复,最终随着小说的结尾,我终于明白了《活着》的意义.
文章一开始描写了作者游于各村中去收集民谣,从而遇见了富贵,老人咿呀拉呀地唱着旧日歌谣,叫着一串名字来激励老牛来耕作.这位老人就是富贵.富贵年轻时五毒俱全,败了家,输光了家产.带着一家人住上了茅屋,这也许就是悲惨命运的开始吧.他父亲因为气他的败家,从粪缸上摔了下去,他的妻子在这之后被丈人接走了一段时间,他同老母亲与他的大女儿凤霞相依为命.后家珍回来,终得了团聚,可有好景不长.富贵的母亲病了,他去城中请郎中又刚巧被拉去做了壮丁,一去两个多月,这一去就如命运的洪水,一发不可收拾了.凤霞聋哑了,后来家珍得了软骨病,友庆在鲜血中活活被抽干.
《活着》总是在苦痛中给人安抚,但又刚觉好受时给你当头一棒,凤霞与二喜结了婚幸福着生活,直到苦根降生,凤霞却没保住.二喜后来又被水泥板压死,剩下苦根与富贵相依为命,直到最后有一天,在地中干活,发现苦根竟然病倒了,最后也离他而去.
书中还有许多悲剧的情节,有些事当时觉得可能很不幸,就同富贵一开始败家一样,到最后,占了富贵家产的恶霸却被毙了,失去地产的富贵却幸运地又得以苟活下去,这就是需要我们含着泪看完的人生剧.只有活着,慢慢并且静静地活着,他可以清晰的看见本我,看见时间带给他的宁静.他不再会有大悲大喜,因为只求活着.有人曾这样说：“人在就是福”,人活着,便是最大的幸福.
活着,对于富贵,的确仅仅是为了活着而活着,你只有拼劲全力在你那个时代活下去,耐得住时间的意味深长,那么你的确活下来了,很好地活着.一个人活着,活过这一生,步履蹒跚走过红尘,亲身体会时间的漫长和短暂,时间的动荡和宁静.
读了《活着》,也就彻彻底底懂了生活,活着就是与命运抗争的力量.没错,活着真好.
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参考文献：
1、 1970年，修订《新华字典》 1970 年正值“文化大革命”时期,辞书奇缺,新华字典停售 上级提出修订新华字典,把这个任务交给了北京大学中文系 辞书奇缺给社会各界带来极大的不便,尤其是中小学教育 新华字典修.
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