论文尊重文化差异探寻音乐内涵安平教授在一带路音乐文化展演中作学术讲座，该文是文化差异方面有关专科开题报告范文和学术讲座和文化差异和安平类本科毕业论文范文.
5月21日,音乐学院音乐学系系主任、博士生导师安平教授在沈阳音乐学院作了题为《“一带一路”沿线国家音乐教学中的跨文化理解——以印度和印度尼西亚音乐教学为例》的学术讲座.本场讲座是“一带一路”音乐文化展演系列活动之一.讲座由沈阳音乐学院音乐学系系主任冯志莲主持.
本场讲座契合“一带一路”音乐文化展演学术活动主旨,以“世界民族音乐教学和交流中的跨文化理解”为主题,深入探讨了不同民族在文化现象、风俗习惯等方面的差异,揭示了“跨文化理解”在世界民族音乐交流过程中的重要意义.
安平从解读“跨文化”“跨文化理解”及“跨文化教育”等相关概念出发,倡导以包容的态度正确理解不同的文化现象、风俗习惯,努力探索文化差异产生的原因、不同文化的内在联系.在探讨“世界民族音乐交流中的跨文化理解”时,安平认为文化交流的基础是对不同文化的尊重与理解,跨文化理解需要以相互学习为前提,了解掌握对方文化的代码、习惯和观念.要以关注演奏家音乐行为与声音文化含义为手段,以求同存异为目的,寻找到不同文化间交流的连接点.讲座最后,安平以印度音乐文化发展历程为例,反思并探讨了中国民族音乐文化发展现状,强调了“跨文化理解”在文化交流和发展本国民族音乐文化中的积极意义.
“一带一路”沿线国家音乐教学本质上是一种文化交流与传播,在此过程中,对于不同文化的尊重与理解是前提基础.安平教授的讲座,以其全面独到的探究眼光、细致生动的现象分析及深入的文化思考,使在场师生深刻体悟到了音乐中跨文化理解力的重要性与实用性,以及在文化交流与传播享和共建的意义.
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参考文献：
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