论文对于加强高校语音室人员激励管理建设，本文是关于激励管理方面硕士毕业论文范文跟语音室和激励和高校有关论文参考文献范文.
摘 要：信息化教育的快速发展,各大高校的语音室也都十分普及.随着而来的问题是语音室管理人员的配备不足,专业实验人才的缺失.一方面国家还没有专业的教育措施来培训专业的语音实验室人员,可以说目前还没有科班出身这一现象.另有一个原因就是语音室的管理机制不到位,导致语音室人员人才流失严重.本文从语音室建设等多个角度,试对语音室人员建立激励管理制度进行探讨.
关键词：语音室建设 激励管理
一、前言
随着科学技术的不断发展,高校语音室也早就告别了传统的模拟数据,更新为数字信息.随着互联网技术的进步,高校语音室成了集多媒体、互联网为一体的高科技的教学和模拟训练场所.随着语音室设施的提升,对于语音室的管理人员也提出了新的要求.然后传统的管理机制已经远远无法满足现代化的语音室的教学设施以及它所呈现的作用,加大语音室人员机制改革,采取激励型管理制度,尤为关键.
二、高校语音室管理机制的现状
1.高校人事管理及教育观念影响
由于高等院校的特殊性质,对于人才的控制力都比较薄弱.而高校通常比较重视理论教学,传统的教学方法深入人心.对于语音实验室来说,知识辅助教学的作用.而且语音实验室的设备先进,精度要求高,也极易损坏.对于配备和维护这些设备都需要很大经费,同时,又不会在很短的时间内收到回报.所以大部分高校对语音室的建设力度不够,对语音室管理员的待遇问题有失公允.由于薪金制度的不完善,导致语音室工作人员队伍老化,年轻有才能的人员得不到晋升的机会,人员流失严重.留下来的人员也都处在初级的岗位,工作积极性大大受挫.
2.语音室管理人员自我认识不足
由于高校对于语音实验教学没有足够的重视,导致语音实验室长期处在一个辅助教学的位置.加上各种福利待遇与教学类岗位的差异,导致语音室人员对自身岗位认识的不足,对自己工作的否定.在教学过程中消极怠工,无法产生工作热情.
三、加强高校语音室人员激励管理的重要意义
高校语音室教学作为高等教育教学的重要组成部分,在学生的教育和培养过程能够中起到重要的作用.不管是教育还是其他行业,高级营销管理的本质其实是人的管理.随着社会主义市场经济的不断发展和完善,各行各业的竞争也越来越激烈,随着人们思想认识的不断提高,对于资本的竞争已经转变成人才的竞争,而要想吸收更多的人才,则需要有一个合理的管理体制.高等院校的语音室人员管理若是能够建立一个合理的激励管理体制,不仅可以使人才留住,而且会以最小的人工成本,发挥最大的效果.从而完成语音室的现代化建设,提升高校的整体的教育水平.
四、高校语音室人员激励管理的方法
美国管理学家贝雷尔森和斯坦尼尔指出：一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力等都构成了对人的激励,它是人类活动的一中内心状态.从这句话中能够看出来,激励其实是一中精神力量或精神状态,它能够对人的行为产生激发、推动、加强的作用,并且指导和引导行为指向目标.建立一个完善的人员激励管理制度,就是要最大限度的发挥人员的潜力,达到人员内心的要求.同时,为集体来创造价值.
1.转变高校对于语音室人员的观念定位
把从事一线任务的语音实验室管理人员的身份重新定位,与从事教学的教师的地位是一样的.要充分重视语音室管理人员的劳动价值,对于优秀的语音室管理人员要采取表彰,并且在合适的机会进行晋升.
对于语音实验室的管理人员来说,要充分认识到自身的作用.积极主动的投入到教学工作中来.发扬爱岗敬业的精神,树立健康良好的职业道德观,增加专业知识和技能,积极要求在工作和职业中进步,以一种科学的态度对待自己的本职工作.
2.完善语音实验人员管理机制
高等院校在进行人事招聘和人事变更时,要达到资源优化分配,以才能为基本要求,选择优秀的人才担任合适的职位.对于不能胜任本岗位却依然占着重要位置的人要及时调离或清退,最大程度的满足人才合理分配.其次还要精简人员,合理分配职能,避免出现外行领导内行的问题出现.增加语音室管理人员待遇,使其能与普通一线教师有相同的薪金待遇和晋升政策.增大语音室管理人员的培训和互相交流的机会,使管理员能够不断学习和提高职业技能,掌握新的职业动态.
五、结语
语音实验室人员的主观意识是语音室建设和不断发展的力量源泉,只有建立一个合理有效的激励管理制度,才能从根本上解决语音室现有的种种问题.这对于实现信息化教育,增加教学质量,推进教学改革都有深远的意义.
参考文献
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[3]冯滔.语音室管理维护的问题及对策[J].信息与电脑,2017,（14）
作者简介
黄水根（1984—）,女,汉,江西南昌,研究生,单位：江西学院.
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参考文献：
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